充公，凡是能够证明哪些财物是自己的都可以到当地官府领取，敢有不给者杀！敢有冒领者杀！听清楚了吗？”底下一片沉寂，随后爆发出了山崩海啸般的叩拜感谢之声——“高太守大恩大德我等终生难忘！”“娃，快给高大人磕头！”高勇的心中也总算出了口恶气，高声命令道：“午时三刻已到，行刑！”话音一落数十个刀扶手走上台前，对天焚香后开始了载入史册的玄菟大行刑！
混杂着咒骂声、呼喊声、砍头声，震天动地！许多横行霸道的官吏刚刚被砍完头他的尸体就被愤怒的百姓撕裂。。。。。。百姓看到那些贪官污吏一个个被砍头都大呼痛快，许多年的怨气终于在这一天得到了昭雪，更有数人因为过于激动而痛哭起来，哭着对那些死去的亲人述说大仇的报。
最后高勇宣布：“今年所有的杂税全部取消，只按照大汉律收取田税！”这一个好消息又引发了感恩拜谢的狂潮。后台的沮授对荀彧说道：“民心可用，主公果然非同凡响！”荀彧也看着前方的高勇说道：“爱民如子，嫉恶如仇！”
此后半个月内，高勇陆续在辽西郡和右北平郡开了这种公审大会，处置了一大批贪官污吏，同时抄家所得也让府库充实起来。
公审大会在三郡刮起了一股崇拜的狂风，许多百姓家中都贡上了高勇的塑像。三郡的吏治焕然一新，没有人再敢于作恶。那些看过行刑的官吏回到家后都庆幸自己能够幸免，也坚定了自己清廉出世的决心。这么大的动静当然逃不过公孙瓒和公孙度的眼线，他们联名上书要求罢免高勇，怎奈高勇将那些案卷往上一送，同时附带大批财物，一切也就消于无形了。
消除了内部障碍，高勇便开始了对新型社会制度的设计。对于看过好多历史书了解各种政治制度优劣的高勇，深知社会生产关系要和生产力相适应的原则，任何超前的社会生产关系都不但不会让社会进步，反而会导致生产力的倒退。现在的这个时代仍然以自给自足的小农经济为主，商业才刚刚起步，因此很适用封建社会的生产关系。但是为了革新，高勇决定赌一下。
在学校学习的时候，高勇就曾认为美国式的三权分立、两院制是相当优秀的国家体制，但却说不上最好，虽然这种制度照顾到了各州的情况，有着良好的稳定性，但是在现在这种皇权思想深刻的时期能否行得通还很不好说；至于君主立宪制，高勇则很难决断，毕竟中国的皇权思想很严重，如果实行了君主立宪制，搞不好碰上一个厉害的皇帝三下两下就把军权给收了，到时候又变成了封建社会…，看看现在的小日本，不就有些人在嚷嚷要求小日本的那个所谓的天皇重新执掌国政吗！考虑了各种情况后，高勇最后决定还是采用类似美国的三权分立参众两院制，不过这个制度要加以修改以便能够适应当时的社会情况。
于是高勇绞尽脑汁，设计了几步走的实施方案。分别是：1。土地改革；2。招收工匠建立初级工业（小规模）；3。实行临时管制，开始试行新制度；4。发展商业，并通过商业建立情报网络；5。整顿军队，建立新军。
1。土地改革。在中国引起朝代更替的最根本原因就是土地兼并，造成农民无地可种，只好成为大地主的佃农，这些大地主都或多或少的有特权，少缴税或者根本就不纳税，如此就造成了官府入不敷出，不得不加重赋税，加重了赋税又引发了更多的小农（有自己的土地，仅够生活）成为佃农，土地加速向地主集中，并最终引发了农民动乱，朝代更替。如何解决这个问题，高勇借鉴了我们伟大领袖毛主席的策略：土地改革！具体措施如下：
首先分派荀彧彻底清查三郡所有土地，并登记造册，分为农业用地、居住用地和城镇用地三类，务要严谨，以便为将来的土地改革作准备。历代土地清查都会受到各种阻力，这一次，为了减小阻力，几个人经过商议决定以减轻税负为幌子。并且让军队随时支援，有反抗的地主乡绅就地镇压。
其次按照每户一百亩的标准，由政府无偿划拨土地给农户。并规定今年税率为40税一，明年为60税一，后年为80税一，以后每年均为100税一。同时还要求这一百亩土地还要包括一定数量的果树，也算是百姓对官府的义务。这一政策立时得到百姓的支持。高勇也借着这个机会将这些农户迁往城市附近集中安置，并且对于三郡的道路进行重新的设计规划。
当高勇对荀彧说出这个方案时，荀彧十分的不解，“主公，如此一来，这些农民就会越来越富足，可官府没有了税收该如何运作啊？难道尽靠那商人缴税吗？况且现在我们只有造纸和印刷这两项收入啊。恐怕难以维持！”“这一点文若不必担心，税收吗我自有办法。至于那些农民吗，我就是要让他们富足，古人云：仓廪实而知礼乐！这些农民有了钱就会购买货物，这些货物是商人所卖，商人因此而有了收入，有了收入就要缴税。也就是说农民依然在向我们缴税，只不过以前是他们被迫的，以后是他们自愿的。呵呵！”高勇解释道。不过看着荀彧似董非懂的表情，高勇也无可奈何。心里却想应该赶紧抓教育了。
2。建立工业。安排完土地事宜。高勇要求赵胜尽量多的招收木匠、铁匠、泥瓦匠、烧陶匠等等有一技之长的人，并答应给与安家费，且报酬优厚。同时还叮嘱赵胜打听巨匠郑浑的情况，并且派人告诉郑浑想知道如何提高炉温就到幽州玄菟。如果他不愿意，就把他给绑来！赵胜点头，心道：“主公够狠！不愿意来就给绑来，还好当初我主动投靠，否则后果不堪设想！”然后，高勇就凭记忆画出了纺纱机以及织布机的图纸。并找来几个老木匠，看看是否能造出来，这几个老木匠看了好半天都摇头不语，只有一个四十岁左右的人面带惊讶，细细的打量，并不时的点头。高勇看的有些急了，就开口道：“各位老师傅，这个能造出来吗？”听到老师傅，这几个人都跪了下去，磕头跟捣蒜似的，嘴里直呼：“草民不敢，草民不敢！”高勇一愣，马上明白过来，这师傅不是随便叫的。于是马上改口道：“各位老乡，你们看这个东西能造出来吗？”那几个人都把头埋了下去，高勇一一扫过，看见了那位四十左右岁的人好像有话要说。高勇急忙示意让他讲，这个人于是开了口：“回禀大人，草民以前曾经做过纺纱机，只是觉得大人的这幅图中所画的和那纺纱机有几分相似。却又精巧复杂得多。”“你叫什么名字？”高勇高兴地问道。“草民叫方程。”高勇点了点头，“好，我记下了。这幅图你拿回去，尽快做出来。这郡内工匠随你调用。不过，这图纸还有将来你们造好的东西，谁都不准向外人说，如果被我知道了……”“草民等一定替大人保守秘密！决不说出去。”
忙完了这些，高勇又到城内陶器铺，了解了现在的制陶工艺，在与自己的记忆相印证之后，写出了烧制瓷器的条件、原料等，然后吩咐人找了一些经验丰富的陶匠，在城外选址，建立烧瓷的基地，开始了瓷器的试制。同时又抽调了一批陶匠开始研究烧砖和水泥，在高勇讲解了现代烧砖法以及水泥制法及其所需原料之后，就让他们自己试验去了。随后的几天高勇就带着随从直奔东北方向的高显（就是现在的铁岭附近）寻找铁矿石。在发现了大量上等铁矿石后做好了标记，然后南下，在玄菟郡的偏东部（现在的抚顺附近，有巨大的优质煤矿，而且这煤矿埋藏浅，适宜露天开采）找到了丰富的煤矿资源，看着这黑亮的煤块高勇心里明白，有了这好煤，就能炼好钢，就能烧好砖好陶瓷，而且还可以烧玻璃。想到玻璃，高勇就觉得很自豪，因为当初上高中时可是年级化学状元，所以这烧玻璃的原理、原料可记得非常清楚。不过还需要先建好烧炉。
就这样忙了一个多月。虽然很累，却也感到很满足。各个方面都步上了正轨，方程的纺纱机与织布机都已造好，并开始了小规模应用，现在高勇这里棉花不足，无法扩大大规模，只有等商业运输网络完善之后才能够解决。
而荀彧、沮授和赵胜对于高勇的本领是越来越敬佩，天文地理、泥洼木匠样样精通，而且轻易地找到了优质的铁矿石，还有那种叫做‘煤’黑东西。真是奇怪，他们几个看到高勇在炉灶内先是用木材生出火来，而后开始逐渐往里加煤，不久让他们不可思议的事情发生了，这种黑黑的像石头一样的东西居然开始燃烧，而且热浪滚滚，远远超过木炭的热度。几人大感惊讶，都啧啧称奇。还有那个优质的铁矿石居然让几个老铁匠热泪盈眶，感动得不得了。
休息了几天，高勇将工作托付给了荀彧、沮授等人后，闭关著书。高勇明白百年大计，育人为本，自己的管理理念、政治思想能否得到继承和发扬就全靠这教育了。于是高勇参考现代教育制度，设小学、中学、大学、研究院四级教育机构。小学五年（规定8岁入学），开文学、数学、武术三科，主要以认字、识数为主。高勇写了《初级数学》，引入阿拉伯数字和九九表，教学目的就是能够进行千位以内加减乘除运算。学满五年后，需考试合格方可升入中学。中学共学习四年，开文学、法学、物理、数学、化学、武术六科。文学同时兼顾儒家和法家，以为国为民思想为主，强调国家的概念，淡化君主意识（PS：相当于变相洗脑）。法学则学习法令法规为主，强调勇于公战怯于私斗。物理则是高勇根据记忆，将高中物理中自己还记得的知识下了下来，包括万有引力定律、摩擦系数、惯性等等，至于电流部分现在还没有办法学呀。化学高勇可是写的得心应手，就连元素周期表都写了出来。不过为了学好化学，高勇还不得不一并写了拉丁