当你的小费。”
卖家自知没了一笔大生意，但至少仍能卖出一件，还有十元小费，当然说好。
张恒接过钱，然後向每个小孩分发一张五元，对他们说：“现在给你们半个小时，用上这五元在这里买下你认为最好的东西，谁买的最合我意，我就用衣服跟他交换。”每个孩子接到钱後，张恒大喊：“一、二、三！”
孩子们立刻一哄而散，看见他们笑著奔跑的身影，让我们这些大人都不由笑了。张恒把剩下的钱交给方校长，说：“这些钱你稍後分到他们家里去。”
我看著眼前这个男人，心里好胀好胀，那是暖意满塞的感觉，感到太不可思议，一个人要怎样活过来才能如此懂得尊重别人，他总是不著痕迹地顾念到每一个人的本质与需要。他满足了慧敏想要付出的心意，保护孩子的价值观，给孩子真正需要的份量，让他们作自由选择，给他们快乐的游戏，背後为孩子照顾家人。他就连摆摊子的人都察看到，给他生意及小费，让他不用没了大生意而失望。
张恒，你真是好得让我心疼。
半个小时後，每个孩子都带著一个东西回来，吃喝玩乐样样皆有，他们把张恒围起来，赶著向他展示自己买来的东西，最後张恒选了一个已落漆的戒指，他把戒指向我抛来，说：“这个给我收好。”
我伸手接住，打开手心细看，指环上刻有横倒著的十字架，还挺配合恶魔吧。
每个孩子抱著一件他们喜欢的东西，一群人又再踏上一个小时的路程返回学校。在路上，孩子们一起大声歌唱，虽然听不懂他们唱什麽，但在无边无际的平原上，听著嘹亮的歌声也算得上一种享受。
张恒说：“有没有试过戴上戒指？”张恒与我并肩走在人群最後。
“没有。”我回答。
“拿出来试试看。”
我从裤子的口袋里掏出戒指，这个大小看起来就只适合套到食指、中指或无名指。我试着套在食指及中指上，却过不了第二骨节，就无名指能套下来，但还是有点紧。
张恒把我的手抓起来，说：“不错，就套在无名指上。”
我皱眉道：“太紧了。”
“这样就能一直感受到它的存在。”他吻在我无名指上的指环，“这可是结婚戒指。”
“没有求婚就来套戒指！？”我瞪他，“还有你也太小气吧，才五块钱。”我既想哭又想笑。
张恒笑说：“我还当现在蜜月旅行。”
我忍不住给他身上来一拳，不太重，但也必定痛着了。
这恶魔就是恶劣得让人爱不惜手。
张恒不理我的抗议，将我拉进怀里，前方的孩子不知何时已换上一首童谣唱著，我能听懂里面的每字每句。
蝶儿在飞 花儿仰望
月儿高挂 星儿在旁
云儿飘荡 蓝天相伴
下雨後 彩虹来
我最爱的人是最爱我的人
天地间，我沉醉於漫天歌声，与张恒深深吻着。
作家的话：
☆、第二十四章
傍晚，我们所有人围坐在课室吃饭，虽然家徒四壁，粗茶淡饭，但这里有最好的调味料──孩子的生命力。
方校长说要给我惊喜，在这四十个孩子中，五个是我一直助养，他们各自为我准备了礼物，然後一个一个上前来向我献宝。
第一个孩子为我送上亲手作的画，还向我解释画里每个图案的意思。
第二个孩子为我唱歌，曲子是他为我而编。
第三个孩子为我跳舞，他说自从知道我要来，每天努力练习。
第四个孩子为我编了围巾，他将自己的毛衣裁成碎布为我编织。
我很感动，今天实在被感动了太多遍，幸福得怕著把一生福气都用光。
接著第五个小孩被方校长推到我面前，方校长说：“小锦，快让哥哥看你准备了什麽。”
我看著这个叫小锦的男孩，面容沈静，少了其它孩子三分童真，取而代之是多了三分倔强，我问他：“你要送什麽给我？”
小锦垂著双手轻握拳，不说话，不看人，眼睛只盯著地板。
我看他似乎没有为我准备礼物，没有介意，但是方校长催促他起来。一室人静待著小锦的行动，他被方校长及众人的目光迫急了，勉强开口说：“我送………”
我等著。
小锦突然甩出一句：“送你出门口。”
我一愣。
“噗！”
我转眼瞪著身边笑喷的张恒。
方校长连忙将小锦拖走向我赔不是，我只能淡定著当什麽都没发生。方校长事後跟我解释，小锦是这里最大的孩子，平常帮忙照顾大家，打理家务，个性其实很乖巧。这里的孩子虽然寄宿，但都是有家人的，小锦因为家里太穷，从小被父母遗弃，才变得个性有点扭曲。
无论他背景如何，这点小事我没到记恨，倒是笑喷了的张恒才让我牙痒。
饭後我们被安排到一个空房间作为睡房，所谓睡房其实连床都没有，因为资源有限，所有床都已经用到孩子去，我们出发前已得知情况而备了睡袋，就在房间张罗起来时，眼尾瞄到小锦站在门口要进不进。
张恒见了把他叫进来，他走到我面前，吞吞吐吐：“方校长……要我问你……明天要不要我带你们到附近走走。”
我看他八成是被方校长迫来当导游赔罪，随便问道：“有什麽地方选择？”
他迟疑了一会，面无表情说：“你的选择只有要或不要。”
…………这个臭小子！
旁边的张恒这次没笑，他将小锦拉到自己身边说：“看著真讨人欢喜。”
这个死张恒！
两个一大一小跟我对著干了！
山区的人很早睡觉，城市来的人自然不习惯，晚上九点多我仍然精神，就到外面散散步。
抬头一片星海，难得一见的璀璨。
身上披来一件外套，我没有回头看。
“即使夏天，山区晚上还是很凉。”
“不是跟小锦整我整得高兴著，还管我凉不凉。”
“你不觉得小锦跟你很像吗。”
我回头，不爽的看了张恒一眼。
“明明是个好孩子，为了掩饰内心不安，或冷淡，或带刺。这种人心里受了的委屈，你不是该明吗。”张恒说：“我喜欢他是因为想起你。”
唉……
我向後靠在张恒身上，让他承受著我的重量。
如果没有遇到张恒，也许我一辈子都不会放过自己，把自己囚禁在过去的伤害与被害的幻想中。
世上也许有数不尽的小锦及从前的我。
张恒说：“我能够理解你们要将其它人隔离的心态，只是世上除了爱还有什麽是非要不可，即使让你一个人撑到死那天，回头看不过是一片荒凉。”
张恒的话不免让我回想起已渐渐放下的过去，悲从中来，我说：“尽管爱是非要不可，如果屡寻不获，又比一片荒凉好上多少。”
张恒搂住我问：“现在你还是屡寻不获吗？”
感受到身後躯体传来的温度，皮肤相触的质感，内心的悸动，我又岂舍得说找不到，我说：“找到了，但他不是人类，而是恶魔。”
我愿意放下过去伤痛，愿意相信别人没有兴趣来害我，不代表就能相信人类的爱，然而现在的不信，不是因为从前那种愤世嫉俗的鄙视，而是从张恒身上学会他对别人的体恤与温柔。我的不信只是出於相信了人类太脆弱，脆弱得无能为力去爱，体恤他们因为迷失自己而迫不得已伤人。
爱需要太多坚强，奈何人太脆弱。
张恒说：“如果你不想跟人类打交道，更不应该逃避，狠狠睁开双眼，看尽他们的一切。”
这又何苦？我说：“恐怕是看尽萧瑟苍凉，或是血肉模糊。”
张恒在我脸上蹭了一下，说：“是去看穿披著人皮的恶魔，世上总不会只有我一个，我的同伴可多著，阿一已是其中一个。”
这不过是看下千万部悲剧，为求从中找出一部喜剧，内心需要多强大才能撑到喜剧出现？然而把人生故意放空，连一部悲剧都不曾上演，或是同一部悲剧播到老死，想来也是同样可悲。
这就是你一直愿意前进的理念吗？
这份坚强是你要我学会吗？
“假若你不想寻找，我说过去利用一切你可以利用的，去打造你自己的世界。”张恒忽然笑得诡异，说：“比如说你可以写个恶魔养成计划，用慈善基金兴建学校，培育恶魔，我可以考虑接受。”
我笑，转身抱著他。
有一个人就是愿意借你一切，让你成就所有，除了拥抱，已经什麽都不想说。
☆、第二十五章
次日醒来，只馀下四个人在房间，另外三人仍然在睡，就张恒不见了，抓过睡袋旁边的手表看，才七点多，但太阳在空旷的山区比城市来得更猛，热气早已洒了一地。
我走出房间，在学校四处摸索，山区小孩早就起来了，在路上碰见每个小孩，他们都甜笑着跟我说早安。
心情大好，我抱起一个小女孩，在她脸上蹭了蹭，她咯咯的笑起来，我问她：“有没有见过张恒哥哥？”
小女孩回道：“他在操场上跟小锦打球。”
哦？一大早就这麽有活力。
我放下小女孩，打算找张恒去，小女孩却拉住我的衣角说：“方校长说哥哥姐姐是来帮我们的。”
我蹲下身来，让她说下去。
“哥哥，我想要上大学。”
我想起张恒昨晚说的恶魔养成计划，我问她：“为什麽要上大学呢？”我认同知识是好的，只是有了知识的人会变成怎样是不得而知，已发展的社会确实物质丰饶，但幸福似乎离得更远。
也许少了一份知识，才留得住一抹灵魂。
“我想要自由。”小女孩指着自己的脑袋，“我希望这里有很多不同的东西，然後可以想像到很远很远。如果我知道太少，我想像到的地方就只有很少了。”最後她还嘟嘴了。
我朝她一笑，这女孩大概是个活泼的幻想家，惹人怜爱，我说：“可是知道太多，脑袋会变得不灵光，这样你就不能想像了。”
这世上被知识困绑的人何其多，甚至想像力早已被榨乾。
小女孩歪着头想了想，她说：“我可以去学习选择，不去碰破坏我想像力的东西啊。”
我失笑，这女孩也许慧根深种，我说：“好好，我想办法让你上大学去，你可要记着把选择这门课学好。”
从小到大，知识就这样塞下来，活活把人塞死，可曾有一门课认真教人�