包括自已进攻在内。
在本杰明的担心中，华盛顿大学爱斯基摩犬队的教练洛伦佐罗马尔是最大的威胁，这个家伙本身是球员出身，然后又在加州大学洛杉矶分校当助教学了一大堆战术，太平洋十校联盟的篮球队里面的教练中，在战术上最克制本杰明的就是这个家伙。
果然比赛一开始，本杰明就发现这次自已又落入了对方的算计之中，对方竟然将大二的球员内特罗宾逊放入了首发阵容之中，而这个家伙最大特点就是身高比俄勒冈大学的布鲁克斯还要低一些，更让本杰明郁闷的是这个家伙在前面的比赛里从来没有上过场，球队名单里面好象就没有这个人。
怎么回事，难道说罗马尔看到自已的球队对于这样的矮个子球员没有防守，就临时招募了一个，这不是作弊吗，不行，自已一定要向联赛委员会反映这件事。
不等本杰明去反映，助理教练戴维斯就拿着内特罗宾逊的资料交给了本杰明，本杰明看完之后才知道，原来这个家伙原本是橄榄球出身，他的父亲曾经和乔丹、巴克利等人被评为全美最佳中学篮球运动员，但是到了大学却改练橄榄球，并且拿到了玫瑰碗的最佳球员称号，而这个内特罗宾逊也是从小就露出了超强的运动天赋，不光是篮球和橄榄球，在高中时期还是学校的田径好手，同时在高中时的一次扣篮比赛之中，赢了小皇帝詹姆斯。
不过由于身高原因，没有学校愿意为他提供篮球奖学金，他只好来到华盛顿大学打起了橄榄球，不过他还是非常喜欢篮球，参加完橄榄球的训练后还会再加练篮球，就在前两天，洛伦佐罗马尔帮他完成了手续变更，成为篮球队的一名正式球员。
这不摆明了为了对付自已球队的吗，这个小家伙在场上窜来钻去，灵活的象只小老鼠一样，根本没有人能够防得住他，仅这家伙一个人就搅的南加大特洛人队整条防线七零八落。
而且无论是突破后的投篮还是在三分线外的投篮，都是毫不讲理的神准，本杰明本来想让史蒂芬过去防守一下试试的，可是很快就赔上了两次犯规，吓的本杰明又赶紧换了回来。
不过这个家伙打球非常情绪化，领先了半场之后，这个家伙兴致就有点低落，在一次进攻被判犯规之后，竟然冲着裁判喋喋不休，洛伦佐罗马尔只好将他换了下来。
没等本杰明松一口气呢，原来在场上不显山不露水默默无闻的就象不存在的一个家伙突然发威，打乱了本杰明的反扑计划。
这个叫布兰登罗伊的家伙无论是突破后的分球还是投篮，这个家伙的选择都是最恰当和准确的，切入的时机把握的非常好，而且假动作异常逼真，非常容易制造犯规，只是一会的工夫，史蒂芬就在他的身上拿到了两次犯规，不得不暂时回到了场下。
等到下半时后半段的时候，内特罗宾逊又回到了场上，经过调整之后，他的情绪又重新高涨起来，上来就是一个隔人暴扣，库帕德愤怒地一把把他拉了下来，结果被裁判判了一个技术犯规，他不甘心又裁判嚷嚷了两句，就被罚出了场出。
看到这里本杰明郁闷地拍了一下脑袋，这家伙好久没有这么冲动，今天这是又怎么了，等他看到场下坐着的史蒂芬后顿时想到，可能是史蒂芬的原因。
双方的分差倒也没有那么多，一直在五分左右徘徊，但就是让南加大特洛伊人队拉不近比分，而且对方采取的战术非常有效，让这边的优势无法发挥。
好不容易将比分拉近了一点，布兰登罗伊再次站了出来，冷静无比地连续投中两个三分，将比分的差距重新拉了回来。
而且这家伙的防守非常到位，尼克杨在他的防守下，根本就没有打出应有的表现，史蒂芬则在对方的严密死守之下，很难接近内线，所以也没有什么进攻的机会，打到现在只拿到了两分。
本杰明不停地调整着自已球队的战术和人员配备，可惜每次当他的调整刚刚有点起色，就很快就被对方的调整打击回去，而球员方面，内特罗宾逊和布兰登罗伊两个人都无法被防守住，即使进攻打的再好，对方仍然能够反击回来，对方却是处于领先，更何况进攻还没有打出来。
到最后本杰明实在无招可施了，只好任由球员们在上面自由发挥，不过几个人倒是也没有因为这个就气馁，仍然不停地将比分紧紧咬住，可惜的就是无法再迫切一点。
对于追分的一方来说，这种滋味是最难受的，无论你怎么辛苦，根本看不到一点胜利的曙光，这种情况下，史蒂芬他们还能继续坚持下去，除了场边观众的加油助威声外，就是连赢了几场之后，享受了胜利的荣耀后，不甘心失败的感觉。
可惜的是追到了最后，好容易将比分拉近到三分，如果能够防守下来，就可以再拼一下看看能不能打个加时的时候，刚一过半场，布兰登罗伊接到传球来到三分球外，扬手就又是一个三分，将众人的心送入了寒冬的冰凉之中，太可气了，根本不让人看到一点希望。
本杰明刚刚站起来准备布置战术，如果抢三分不成就实施犯规战术，可是这一下子就又把所有的希望抹杀了，只好郁闷地坐了下来。
虽然最后加布普鲁伊特投中了这个三分，可是仅仅剩下不到两秒的时间，已经没有任何的意义了，南加大特洛伊人队只好吞下失利的苦果，接受新赛季例行赛的第一次失败。
接下来的两场比赛分别的主场迎战加州大学伯克利分校金熊队和客场挑战斯坦福大学深红队，这两支球队都是太平洋十校联盟里面的鱼腩球队，倒是也没有什么可担心的，可是光是欺负这种弱队，面对强队的成绩不好也不行呀。
怎么能够增强面对强队的表现呢，特别是到了太平洋十校联盟锦标赛的阶段，由于缺少了斯坦福大学和华盛顿州立大学这两个弱队，想取得好成绩，更是必须在强队身上赢取。
本杰明最终还是觉得，主要原因还是自已现在这套阵容没有经过太多的比赛磨合，尼克杨、加布普鲁伊特和史蒂芬三个人都是新生，刚刚加入这支球队，配合上还不行，同时三个人也都没有大学篮球的经验。
只要再多打几场比赛，等这个阵容磨合好了，就冲今天对抗华盛顿大学的表现来看，并不是没有胜利的可能，坚持就是要坚持这个阵容。
可是斯特凯尔末伤好了怎么办？再有一周这个家伙伤势就痊愈了，要不要让他进入首发，把史蒂芬拿下来呢？
虽然他的进攻比史蒂芬好上很多，可是防守却也着明显的差距，而且无论是内线的库帕德还是外线的尼克杨他们，似乎都跟史蒂芬处的比较好，而斯特凯末尔这帮人，艾利亚索已经没有指望了，鲁斯特的能力略逊一筹，算了，就是斯特凯末尔回来，让他抢鲁斯特第六人的位置吧。
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为什么黑票就又多了一张呢，有意见大家可以提吗！
第23章 建立个人班底
史蒂芬自然不知道，自已因为跟尼克杨他们交好才保住了自已的首发位置，不过今天跟布兰登罗伊的交锋确实让他大开眼界，原来篮球还能这样玩，布兰登罗伊的身体素质不错，但远远没有到超强的地步，可是就是他，在进攻端给史蒂芬的压力却是最大的，对方在进攻上的每一个选择，时机好象都是最好地，不拖泥带水，干脆利落到了极点，这种打法说是依赖身体，但是却又不是完全依赖身体，是将身体和智慧结合到了一起。
史蒂芬一直担心自已身体上的异状被别人发现，可是打球不利用自已的身体又不如，自已要是有一幅好身体，那里会发生这么多事，早就进入街头篮球队了。
如果象他这样利用自已的身体，但又不是过于利用自已的身体去打球，岂不是能够可以将自已的身体遮掩住，就算是偶尔爆发一次，别人也不会怀疑什么不是。
不如就从学习这个家伙开始入手吧，学习学习人家怎么打球的，这家伙的进攻挺不错的，进攻手段丰富，选择进机又好，防守的强度虽然没史蒂芬这样的强度，但也是一流的水平，而且史蒂芬也不打算完全依靠身体去防守，所以学习一下对方的防守技术也不错。
史蒂芬就去找普尼卡图要来了当天的比赛录像，同时又跟他说了一声，看看能不能看到布兰登罗伊以前打球的视频。
普尼卡图问史蒂芬到底想他那一方面的内容，他好让录像分析师给剪辑好，原来还有这种服务，史蒂芬就告诉他，进攻和防守的都要，主要是进攻上的，以前能不能重点关注一下这个家伙，想多搜集一些他的视频资料。
这就有点为难了，普尼卡图只是教练组的普通一员，还没有权力指使人干这个干那么，特别是长期关注重点搜集一个球员的资料，那是只有本杰明下命令才行。
要是要华盛顿大学全队的比赛视频这个好办，可是剪辑的话就不行了，录像分析师在球队教练组里面可是排名第三的人物，可不是普尼卡图能够指使动的。
算了，先拿这一场比赛的看看吧，不过普尼卡图还是将华盛顿大学前面所有比赛的录像找了过来，不过剪辑好的只有这一场比赛。
史蒂芬回到家中，找出录像机开始看起来比赛录像来，可是这一看史蒂芬发现，这剪辑过的跟没有剪辑过的就是不一样，没剪辑过的录像就象在电视里面看直播差不多，虽然镜头对准的方向有点不太一样，可是剪辑过的却是清楚地将这名球员的每一次动作每一次选择都显示的一清二楚，同时还加上了一定的讲解和说明标志。
史蒂芬将播放速度调慢至二分之一，然后仔细看着布兰登罗伊的脚步、进攻方向、出手动作，每看到一个重点的地方，史蒂芬就按下暂停，然后自已的脑海里面对场景进行还原回放，结合自已的感受，回味这个动作的奇妙。
断断续续地将整段视频看完，其实才二十多分钟上，史蒂芬看了三个小时还要多，看完之后，史蒂芬意犹未尽地放下�