谈起专业问题，约瑟夫…基南头头是道，不顾麦克阿瑟青一阵红一阵的脸，还在喋喋不休的说道：“将军们，海牙国际法庭的法官则不然，他们都是世界各国的法律界泰斗，就算去法学院担任院长都绰绰有余。”
“啪”麦克阿瑟再也忍不住了，顺手抓起茶几上的杯子，狠狠的摔到脚下，气急败坏的怒问道：“检察官先生，你为什么现在才告诉我这些？真难以置信，原来审判席上坐着的都是一群草包”
麦克阿瑟暴跳如雷的样子，吓了约瑟夫…基南一跳，缓了神来后，才悻悻的回道：“将军，我还以为您早就知道呢。”
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正文第三七四章公正性！权威性！ 第三七四章 公正性！权威性！
治理一个拥有两千万人口的国家，并不是一件容易的事，更何况伊朗还存在着这样或那样的问题。
自继位以来，年轻地国王一直在寻找条适合伊朗的强国之路。在西方国家十几年的留学生涯，让巴列维国王意识到国民教育的重要性。甚至还制度了一套“教育救国”——“教育兴国” ——“教育强国”的发展计划。
事实上他的父亲礼萨老国王也是这么做的，早在一九三四年，礼萨老国王就力排众议，推行西方式教育制度的改革。在城镇开设正规的中小学和技术学校，并创办德黑兰大学、农学院、师范学院等大专院校。
十五年的时间，让全国大中小学校的学生，从1923年5。5万人增加到1938年的233。7万人。同时强调世俗教育，限制宗教控制教育。政府命令将教会学校移交给教育部门，还提供男女合校。
乍看来，10％的入学率对于人口基数高达两千多万的国家杯水车薪。更何况这仅代表着入学率，真正能完成高等教育的学子，只占伊朗人口总数的两千万分之一
然而，礼萨老国王是在外忧内患的严峻局势下，完成了这一史无前例的教育改革。不管改革的成果任何，但给巴列维国王留下了发展高等教育的基础。
作为一个踌躇满志的年轻人，巴列维国王对西方式民主也非常欣赏。继位后的巴列维国王，面临着英苏两国的“殖民”统治。一筹莫展的巴列维国王，不得不借助美国的力量，以抵制英、苏不断增加的压力。
为此，他加强了与美国的接触。在一次与美国大使的会谈中，巴列维表示了与美结盟的愿望。
“以夷制夷”计划取得了决定性成功，美国一直觊觎伊朗丰富的石油资源和战略地位，反对英、苏瓜分伊朗，表示支持伊朗的独立。
在美国总统罗斯福的斡旋下，英、苏、伊签订了三国同盟条约。英、苏政府保证尊重伊朗的领土完整和主权及政治独立，并在反法西斯战争结束后的6个月内从伊朗撤军。
同年9月22日，美国政府以保证盟**用物资输往苏联交通线的安全为借口，派兵进驻伊朗。从此，美国势力正式进入伊朗，开始插手伊朗事务。
为确保三国同盟条约能得到执行，巴列维国王甚至邀请美国政府，先后向伊朗派遣军事代表团、经济代表团、医疗卫生代表团等六个顾问团。
食品管理代表团、经济代表团、医疗卫生代表团等六个顾问团，更是将伊朗的诸多部门，置于美国代表团的监督之下。巴列维甚至授予美国经济代表团团长米尔斯全面监管伊朗的财政大权。
梅贻琦曾经说过“独立之路上也必然会产生强列的民族主义，而强烈的民族主义又很容易导致笼统、盲目的排外思潮。”
伊朗自然也不另外，巴列维国王忍辱负重的外交政策，遭到国内舆论的严厉抨击。为此，伊朗议会还通过了解除米尔斯权力的议案。
好在李老板从天而降，蛊惑巴列维国王及时进行了石油国有化行动，甚至还因此打了一场实力悬殊的卫国战争。
鉴于战争进行到最后，伊朗已经无力再打下去了。同时结合伊朗没有一艘油轮，在西方国家没有一家石油销售公司，没有足够地石油开采和化工类人才的国情，巴列维国王不得不将伊朗石油公司30％的股份，无偿送给了美国公司以换取和平。
毫无疑问，这是一次不彻底的石油国有化行动。居安思危的巴列维国王，自然知道迟早有那么一天，这个不得已而为之的“卖国行为”，会成为民众们攻击王室、政府的借口。
也正是因为这个原因，他才迫不及待的想在伊朗进行白色**，以转移民众的注意力，同时大力发展经济，让伊朗从此走上强国之路。
除南洋的“龙腾计划”之外，琉球对巴列维国王没有秘密。这些天的实地考察，让巴列维国王意识到不管进行什么样的改革，都必须结合本国的国情，一味的照搬乱套，只能适得其反。
自由世界给琉球的分工，让巴列维国王倍感震惊。与杜鲁门总统一样，巴列维国王也不认为琉球能解决南朝鲜问题。毕竟南朝鲜的局势糟糕到了极点，不但政局乱成了一锅粥，而且又不像伊朗那样，有着石油作为稳定的经济来源，甚至还随时面临着战争的威胁
大学岛上的几十万精英们会怎么应对？这个问题一直萦绕在年轻国王的心头。
“陛下，快换衣服吧，今天是您的第一堂课。”刚抵达大学岛的伊朗科学院院长萨穆尔博士，看了看时间后立即走到餐桌边，微笑着提醒道。
事实证明，这个地球离了谁都照转不误。巴列维国王以退为进的离开伊朗，并没有造成什么骚乱。甚至绝大部分伊朗民众，对巴列维这种出国避嫌的行为赞叹不已。连那些曾经的政敌，都对王室的行为不吝赞美之词。
琉球共和国务实的作风，不仅仅获得了美国大老板的好感，巴列维国王和伊朗精英们更是佩服的五体投地。回到大学岛后，巴列维国王便定下了“迎进来，走出去”的国策。
不但邀请大学岛派出庞大的调研团，去伊朗实地考察并制定适合伊朗发展的发展计划。同时命令波斯科学院、德黑兰大学、农业大学、师范大学、以及王室成员积极参与进来。与大学岛各学院、研究所一起，全程参与“台湾腾飞计划”以及即将展开的朝鲜建国行动。
而巴列维国王自己却成为了东海联大的一名客座讲师，在协调几十万伊朗学生求学的同时，教授波斯语和中东历史。
得到萨穆尔博士提醒后，巴列维国王迅速缓过神来，七手八脚的换上西服。在便装王室侍卫的保护下，往东海联大政治学院的大教室走去。
国王当讲师是李老板为巴列维量身定做的作秀节目之一，为了确保国王在伊朗的威信，巴列维在大学岛的一言一行，都被电影胶片忠实的记录下来，冲洗剪辑后便迅速送回伊朗放映。
在李老板看来，有学者型市长、学者型将军、学者型总理，自然也要有学者型国王。毕竟一个教书育人的国王，要比一个手握军权的**国王受欢迎的多。更何况巴列维国王不但在琉球教授本国的留学生，而且还在为伊朗弘扬璀璨的波斯文化。
巴列维国王的处*女课，受到了东海联大师生们的热烈欢迎。两千多各学院的学子们，不约而同的涌向了政治学院大教室。鉴于人多座少，主持大学岛教育工作的蒋梦麟校长，不得不将巴列维国王的第一堂课，紧急安排到了大礼堂。
对刚抵达大学岛的伊朗师生们来说，这更是一件重要的不能重要的历史**件。负责伊朗四十二万学子的萨穆尔博士，只能从中遴选出一千名的学生代表，有秩序的来到大礼堂旁听。
“起立”
见巴列维国王从侧门走了过来，政治学院助教王敏德立即走到麦克风前，兴奋的命令道。
“哗”的一声，近四千名学生不约而同的站了起来，给正往讲台上走去的巴列维国王，送上了热烈的掌声。
“请坐”演讲对巴列维来说是家常便饭，但像今天这样的演讲他还是第一次。示意同学们坐下后，忍不住回头看了看讲台周围的布置。
与前天参观的冲绳战役纪念馆一样，大学岛礼堂一样具有着现代化元素。十几名电影学院师生，操作着四台摄像机严阵以待。讲台下六百多台电视机，给后排学生们实况转播着讲台上的一举一动。
“巴列维老师，现在可以开始了。”王敏德助教再次确认转播装置没问题后，一边抓起纸笔，一边微笑着示意道。
巴列维国王点了点头，给身边的中文翻译投去一个笑容，便开始了他的第一堂课：“同学们好，我叫礼萨…巴列维，是大家的中东历史老师。在今后的一年里，我将会与大家一起学习中东历史文化，特别是伊朗的历史文化。”
不等翻译成中文，两千多名伊朗学子就给国王陛下送去了热烈的掌声。亲民的国王谁都听说过，但像巴列维国王这样，以一个普普通通老师的身份站着讲课，还是闻所未闻。更何况这位国王还是他们所爱戴的国王，是位为伊朗的独立自主，立下赫赫战功的国王
等翻译成中文之后，巴列维国王放下了手中的备课资料，双手扶住讲台，深情的说道：“记得小时候，我作为王储在瑞士学习。一天早晨，那个像往日一样推着装满奶瓶的小车，到学校贩卖的小贩问我：你是从哪个国家来这儿的？
我说：从伊朗来的
他说：哦，我很熟悉伊朗，它是美国的一个城市”
巴列维国王的话语刚落，礼堂里的伊朗学生们顿时一阵哗然。国王陛下的开场白太震撼了，其蕴含的酸楚，激起了同学们的共鸣。
“这是很久以前的事了，但一直让我无法忘却。我不断的问自己，为什么多数西方人对我们的国家一无所知。如果他们能�
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