只见艾德冲到人群附近，突然抬手向天空一指。
顿时，神圣元素迅速集中，然后爆炸开来，并且以艾德为中心，一个个星状的金色神圣元素向周围飞落。
艾德周身半径十米之内，每个人的身上都出现了数个闪烁的小星星，而且，这些金色的星星每一秒还都要闪烁一下。
如此大范围内，除了艾德外，每一个人身上都要闪烁出，金色的光彩，这是十分壮观的一幕。甚至很多在一旁围观的小女生都生出一个想法，这是她们见到过的，最漂亮的魔法，比烟花要漂亮的多了，有这个想法的人也包括艾莲罗娜！其实就是就是艾德他自己，他也觉得这是他所会的魔法中最漂亮的一个。
当然，这个魔法可不只是好看，它的作用一样明显。
随着众多学员身上金色星星的每次闪烁，他们的身体也都要受到一次伤害，在身上出现一个不深不浅的印记，而且，这还不是最关键的，最关键的是，随着它们受到伤害，艾德受到的伤害却能受到治愈！
艾德这个牛叉的技能叫“神圣新星”，他刚才之所以跑过来就是为了施展这个技能的。
“神圣新星”：以施法者为中心对半径十米内的所有敌人造成一定伤害，并且可以为半径十米内的所有队友（包括自己）治疗伤势。
而且这个技能和吸血鬼的拥抱有很大的一个不同是，吸血鬼的个拥抱是治疗的伤害没有对敌人造成的攻击强，而“神圣新星”则是反了过来，他治疗的伤势更强。
而且，艾德这次可是一次性攻击多个人，他攻击的人越多，治疗量就越多。
只是一会，艾德身上的伤势便已经全部愈合。
而且在艾德的“神圣新星”持续对对方造成攻击的时候，艾德也没有闲着，虽然因为要实战神圣系技能而不能进入暗影形态，无法提高暗影魔法的攻击力，但是艾德利用“神圣新星”给对方造成的混乱，依靠“圣击术”和“恶魔冥爆”的配合，他还是又击晕了两个学生。
艾德的“神圣新星”一经使用，场面立刻就反转了过来，之前学员们对艾德造成的伤害，都治愈好了，可以说，到现在艾德根本就没什么损失，顶多消耗了一些魔法。
而这些学员们已经躺下了几人，而且，因为艾德突然冲了过来释放“神圣新星”，他们都死命的跑到一边，不让艾德攻击到他们，这下学生们就更加混乱了，艾德的身边都是跑的人，这不仅让很多人无法攻击艾德，同时距离远的人想要攻击艾德也更加困难。有两个牧师就是因为队友的乱跑，没有操控好魔法的飞行路线，不小心误伤到了自己的同伴。
看到艾德的“神圣新星”的威力，娜丽塔终于明白，为何艾德敢挑战这么多人了，这个法术简直就是人越多，所发挥的作用越大。
唯一的疑问就是，威力如此之强的法术，它消耗的魔法量定然不少吧，艾德他能坚持多久呢？
没错，“神圣新星”所消耗的魔法非常多，但是艾德可不担心，他的魔法量实在太多，而且回复速度还快，而那些学生们，他们在战斗的时候太不知道珍惜魔法，所以艾德一点也不担心。
等“神圣新星”五秒的时间过去后，艾德一边向人群聚集的地方靠近，一边寻找某个合适的目标进行攻击。艾德也不担心他自己受伤了，只要他往人堆里一跑，“神圣新星”一放，他的伤势就能治愈。
这不，艾德在打倒一个学员后，他又冲到了人群当中，“神圣新星”一放，顿时，在给一群人造成伤害的同时，艾德身上的伤势又治愈了。
（。。）
第二卷 星空下的璀璨 182章 娜丽塔的观战教学
更新时间：2011…3…30 15：：58 本章字数：5453
182章 娜丽塔的观战教学
学员们已经很自觉的分散开来，不给艾德施展“神圣新星”的机会了，可是这样一来，他们距离艾德又远了，有些人又无法攻击到艾德了，而且，艾德发现，“真言术盾”提高百分之六十移动速度和“神圣新星”在一起简直就是绝配。
依靠自己比他人速度快的特点，艾德总是能找到那么一个时机施展“神圣新星”。
其实，战斗到现在，无论局面利于哪一方，人们关注的焦点都是一个人。其中学生们注意到的，都是艾德的魔法攻击力以及魔法攻击速度，还有他那神奇的技能，但是老师们注意到的则是另外几点了。
娜丽塔从学生的最前面退后到了学生的中间，提高声音说道：“你们看艾德，虽说他能战斗到想现在跟他的级别对对手高出许多，跟他的魔法奇特有很大的关系，但是你们还应该注意到另外几点。”
娜丽塔本就是男生关注的一个焦点，这次她又说道了艾德，自然，女生们的注意力也被娜丽塔吸引了。当然，虽然注意力被娜丽塔吸引，但是这并不影响学生们观看艾德的表演，毕竟一个是用耳朵，一个是用眼睛的嘛。
娜丽塔只是艾德说道：“首先，。你们应该注意到艾德每次释放魔法时，他的魔法所蕴含的能量。根据我的观察，艾德每次使用魔法，其中的魔法量都是刚刚好，几乎没有一点魔法的浪费。这对艾德来说是非常重要的，因为他要面对一百多人，他必须节约魔法量。否则就是他一直能处于优势，到最后因为魔法量耗尽，他也会输的。你们注意看艾德用魔法攻击他人，是不是每一次攻击配合，无论几个魔法，但都是刚刚好把对方击晕，没有一点魔法外泄。”
娜丽塔这句话刚刚落下，场中，艾。德又用一个“恶魔冥爆”把一个双系牧师击倒在地，而后者则是躺在地上再也没有起来，他晕了过去。
就是威力相同的魔法，魔法师。们用魔法攻击对方不同的位置，可以造成不同的结果了，比如攻击对方的头，对方可能会死去，但是变成胸口，对方则可能晕过去。
而在非生死较量的比斗中，晕过去就算失去战斗。能力了，或者躺在地上无法动弹，这也算是失去战斗能力，牧师们也不要能再对那个躺下的队友进行救治，既然是比斗，你们牧师这时候再救治人家就是违规了。因为如果是正常的厮杀，他已经死了。
而观察魔法量有没有浪费，这需要看对方的魔法。击中目标后的反应情况，说起来，这个稍稍有些复杂，一般实力低下的人还真看不出来，但是艾德基本都是把对方击晕。这样的话，一看就能看的出艾德的魔法没有浪费，因为如果他的魔法威力再大那么一点的话，对方就不是被艾德击晕，而是被艾德杀死了！当然，艾德最后一击的时候都不会选择对方的要害进行攻击，所以他也不担心出现爆击的情况，一下把对方杀死。
娜丽塔的这群学生们只注意到艾德的魔法带。给他们的震撼了，他们还真没注意到娜丽塔所说的问题，现在一看，他们不得不承认，自己的老师说的没错，艾德对魔法力度的控制非常的变态。
其实，娜丽塔她。自己对魔法力度的控制就是她最擅长的，所以她首先说的才是这个问题，接着，娜丽塔又指出另外一个问题。
“你们再看艾德对时机的把握，攻击谁？要全力攻击，还是吸引对方的注意？还有什么时候应该攻击，什么时候应该进行治疗，这些他把握的都非常出色。虽然我们都是光明牧师，并不是和艾德一样以攻击为主的，但是艾德对治疗术的把握程度也值得我们学习。你们看，他并不是一受到伤害就马上进行治疗，他的治疗是非常有针对性的。而且，你们也看出来了，艾德又的治疗术是持续性治疗伤势的。他对这种治疗属于的把握尤其之好，甚至有很多时候他是在预测对方的攻击力度后，再使用这种治疗术的。比如现在，对然艾德身上只有一点轻伤，但是明显有几个人的魔法已经要准备完毕了。所以他离开使用了这个慢慢恢复伤害的治疗术。”
娜丽塔指着场中的艾德开始慢慢解释起来，她是接着艾德给自己的学生上课。而他的学生们真的已经认真的听起来了，其中一个距离娜丽塔最近的学生甚至已经发问了。
“娜丽塔老师，这么说艾德是在一边攻击的时候，还一边研究计算所有敌人的攻击的？并且还要计算什么时机，使用哪个治疗术才能更大的节省魔法量，他的脑子不累吗，而且转的有这么③üｗｗ。сōｍ快，是不是有什么诀窍。”
听到这个学生的发文，娜丽塔终于笑了，这证明他的学生在听他的课，而且还在动脑子。
“你说的没错，艾德在战斗的同时一直都在做你说的一切。而且不止如此，他在和对方交战的时候还一直计算对方的下一步行动，进行预测抢得先手。他能做到这些，可以说是有诀窍的。”娜丽塔这样一说，不仅是她班里的学生，就是旁边班级的卡戴珊班里面的学生也都竖起耳朵来，想要听究竟是什么诀窍。
“其实诀窍就是战斗，不停的战斗思考，而且每次施展魔法的时候，都试着去做这些，慢慢的，当你经验足够了，你就能做到这些了。看艾德现在的战斗，他已经养成了边战斗，边计算的习惯了，根本不用刻意为之，自然而然的，他就知道什么时间做什么是最明智的。”
说到这，即使娜丽塔对艾德没有好感，她也不得不对艾德的实力发出由衷的赞叹，艾德绝对是一个百年难得一见的天才，比起艾德，她自己真的还差很多。虽然娜丽塔在战斗的时候也会计算一切，但是，她毕竟是一个神圣牧师，不像艾德，所作的事情有那么多，如果她自己真的跟艾德做那么多的话，绝对没有艾德做的这般出色这一点，艾德比她强！
其实娜丽塔已经快要突破中级中阶牧师的枷锁，晋级成�