心。《御笔信》中宣布，要“继承列祖列宗的伟业〃，〃开拓万里波涛〃，使〃国威布于四方
〃。
日本政府为了发动侵略战争，大办军火工业，积极建立近代化的海陆军。
１８９０年，日本首相山县有朋在国会发表施政演说，要求国会通过准备对中国作战的
军费预算。当时，他公然胡说八道地声称：“国家独立自卫之道，一是捍卫主权线，二是防
护利益线。何谓主权线？国家之疆域是也。何谓利益线？即同我主权线的安全紧密相关的区
域是也。”
就在山县发表讲话的这一年，１８９０年，日本军费的开支占国家预算的百分之三十。
１８９２年更高达百分之四十一强。随着军费的增强，日本的陆海军在加剧膨胀。据１８９
３年的统计，日本陆军的兵力气时为六万三千余人，战时可达到二十三万人。日本的海军也
迅速地发展起来。到１８９４年７月丰岛海战前夕，日本海军已拥有军舰三十二艘，共六万
零七百七十一吨。还有鱼雷艇二十四艘，排水量一千四百七十五吨。此外，为了适应对外侵
略扩张的需要，日本政府还按着东条英教的建议将〃西京丸〃、〃山城丸〃、〃相横丸〃、〃近江
丸〃等商船加以武装，改为军舰。因此，到丰岛海战前，日本海军共拥有舰艇七万二千多
吨。
日本发动侵略战争的准备就绪，便开始寻找发动侵略战争的借口了。１８９４年春，朝
鲜爆发了大规模的东学党农民起义，起义军提出了〃逐灭洋倭〃、〃尽灭权贵〃等口号，反映了
这次起义的反帝反封建性质。日本政府早就蓄谋发动战争侵略中国和朝鲜，随即派兵进行镇
压，在不到一个月的时间内，日本派赴朝鲜的侵略军已达一万人左右。
日本企图发动侵略战争的阴谋虽已昭然若揭，但满清政府却不积极采取有效的抵抗措
施，仍然梦想依靠第三国迫使日本从朝鲜撤军。当时，日本政府是得到西方帝国主义支持
的，而且在军事上又处于优势的地位，于是决意挑起这场侵略战争了。
１８９４年７月２３日，侵入汉城的日军悍然发动军事政变，攻进朝鲜王宫，拘禁了朝
鲜国王李熙；两天之后，即７月２５日，日本联合舰队在朝鲜牙山口外的丰岛附近不宣而
战，对援助朝鲜的中国北洋舰队发动了海盗式的袭击。
丰岛海战发生后，日本侵略者大造舆论，极尽颠倒黑白之能事，把自己对中国军舰发动
海盗式的突然袭击的丑恶行径赖得一干二净，反咬一口，说北洋舰队进攻了日本军舰。
中国军队增援朝鲜本属军事机密，日本又是怎样获知的呢？原来，窃取运兵计划的日本
特务石川五一，受日本大本营参谋总部的派遣，早就悄悄地隐蔽在李鸿章的外甥天津军械局
总办张士珩的衙门里。石川五一又名义仓告，来中国多年，化装成中国人，一向住在外国租
界，以洋行职员的身份作掩护，进行特务活动。他买通了张士珩的书吏刘芬，搞到了中国的
运兵计划，便报告了驻天津的日本海军武官井上敏夫。
７月２２日，日本大本营接获情报后，当即命令日本联合舰队司令官伊东祐亨，在第二
天率〃松岛〃、〃千代田〃、〃桥立〃等十五舰军舰从佐世保港向朝鲜海岸进发；在双方没有宣战
的情况下，日本海军根据日本政府的命令，对中国舰队进行了卑鄙的海盗式的突然袭击。
中日甲午战争的序幕就这样揭开了。
丰岛海战后，东条英机的父亲协助参谋总长川上操六大将，一面休整侵朝的陆军部队，
一面改编海军舰队，准备扩大侵略战争。
甲午战争的结果，是拥有大小舰只四十多艘的北洋舰队，在刘公岛全军覆没。
１８９５年４月１７日，清政府派议和全权大臣李鸿章，与日本首相伊藤博文，签订了
丧权辱国的《马关条协》。主要内容：第一，中国承认朝鲜完全〃自主〃；第二，中国割让台
湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛和辽东半岛给日本；第三，赔偿日本军费白银二亿两；
第四，开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；第五，允许日本人在中国通商口岸任意设立领
事馆和工厂，及输入各种机器；第六，平面的最惠国待遇；第七，中国不得逮捕为日本军队
服务的汉奸分子。
《马关条约》的签定，进一步加深了中国半殖民地化和民族危机，同时也大大助长了日
本军国主义的侵略气焰。
甲午战争后，东条英教名声大震，以〃智将〃闻名海外，被誉为日本陆军的〃天才〃。在１
９０４年的日俄战争中，又为日本打败沙皇并取代其在中国东北的支配地位立过〃显赫战功
〃。后来，因日本军阀内部派系斗争，与当时的陆军大臣、长州军阀的巨头寺内大将不合，
以中将身份退出现役。晚年著有兵书《战术麓之尘》，被称为日本〃陆军之宝典〃。
东条英机就是诞生在这样一个家庭，并在他的军阀父亲的熏陶下长大的。当时东条英教
一家住在东京四谷区须贺町。英机从小就是一个顽皮而倔强的孩童，在学校念书，功课一向
不好，是个不爱用功的淘气包，玩起来连饭都顾不上吃。
父亲东条英教觉得有必要改变他的这种顽童恶习，从他七、八岁起就严加管教。其中有
一条是：吩咐他做的事必须完成，否则不予放过。有这么一个故事：有一天早上，父亲吩咐
东条英机拔掉院子里的草，可是他只顾玩，竟忘了，快黑天了，才饿着肚子回家来吃晚饭。
父亲把他狠狠地训斥了一顿，并叫他在一个钟头内干完全部活，否则不给饭吃。
东条一家从四谷须贺町搬到西大久保，英机也随之转到贵族子弟学校学习院念书。那时
学习院的学生是很奢华的，上学都用人力车来接送，并在食堂吃饭。
可是，父亲却对他说：“我们小时候上私塾，都是穿草鞋走着去的。决不允许你坐车！
〃因此，东条英机也不得不拎着木头饭盒，徒步从西大久保走到学习院去。他的同学看到这
种情景，都把眼睛瞪得溜圆，十分惊讶。
东条英教为了培养儿子的武士道精神，特意请了日比野雷风氏，教他学习〃神刀流剑舞
〃，为的是更有助于培养他“杀身成仁〃的精神。东条英机对这种剑舞很喜欢，因而进步很
快。在学校举行文娱会演或其它集会时，他的表演充满了“凛凛的魄力〃，因而常常博得观
众的喝彩。直到他当上将军以后，也常常在酒席上即兴表演他拿手的〃神刀流剑舞〃，借以宣
扬他的所谓〃虎威〃精神。
东条英机的母亲是九州小仓人，具有其实而严谨的性格，在丈夫出征的动荡岁月里，经
常一个人带着孩子为生活历尽艰辛，这对东条英机的〃艰苦奋斗〃精神也有很大的影响。
东条英机的父母为教育这个顽皮的儿子伤了不少脑筋，可是，他从学习院毕业升到城北
中学以后，仍然是一个爱胡闹的孩子。他总是把功课丢在脑后，常在外边打架，因此母亲曾
不止一次地被叫到学校来。
有一回，东条英机和大孩子打架，被人狠狠地揍了一顿。大孩子把他按倒在地，勒紧他
的脖子，问他〃服不服〃，可是，不管勒得怎么紧，他绝不说一个〃服〃字，最后含着眼泪还是
不认输。因为他太犟了，反倒使对手心软了。
谈到童年的往事，东条英机在就任陆军大臣前夕，在宴请昔日校长深井鉴一郎时，深有
感触地说：“我小时候是个很顽皮的孩子，我记得受到深井先生严厉训斥就有三次以上，先
生说：‘像你这样的学生干脆退学算了！'〃深井也很坦率地说：“英机在爱打架和不服输这
一点上，确实是全校的冠军。”
随着时光的流逝，“大和魂〃在这个顽皮少年身上扎了根，军国主义的思想不断地渗入
他的骨髓。在军阀父亲的熏陶和影响之下，东条英机决心像他父亲那样，要作一个驰骋四
方，横行侵略，为日本天皇东征西杀的武士道军官。在这种思想的支配下，他于明治３２年
９月１日，也就是在他１６岁的那年，进入了东京陆军地方幼年学校。至此，他迈出了自己
作为职业军人生活的第一步。
身穿梦寐以求的草绿军装，东京陆军地方幼年学校第三期５０名学生的入学典礼开始
了。站在讲坛上进行〃训示〃的是日本法西斯军官关谷铭次郎中佐，他号召学生〃要刻苦奋
斗，严于律己，成为一名忠于天皇的合格军官。在战争中要勇猛冲杀，视死如归，为日本征
战建立功勋。”
东条英机听着校官的训导，诚惶诚恐，站在市谷台上仰望那雄伟壮丽的皇宫沉默静思，
决心将来报效帝国。可是，他升入东京地方幼年学校以后，成绩还不算太好。他身材虽然矮
小，但举动敏捷，打起架来很厉害。〃打架王东条〃这个名字在这里也使同学们感到害怕。
在学科中，东条英机最讨厌的是图画，当然画的也不好。有一天上图画课时，他画了一
排三四十个圆圈，并把这张奇形怪状的画大模大样地交上去了。教官看到这张奇形怪状的
画，立即把东条英机叫过来责问。他扫了一眼那张画，振振有词地说：“这张画，画的是大
日本皇军的军帽。”
教官一听，火冒三丈，立刻用武士道的精神，抽了他两个嘴巴。
后来，东条英机对自己的子女常常谈到这件事。他说：“那时候我以为军人练习画画没
有什么用处，因而也不去重视它，才干出那种荒唐的事来。当了军官以后，我十分懊悔，有
时出去演习，需要画些地图或草图，很吃力。这时我才懂得“无论哪门功课都不应抛废，各
科都是需要的。”
不过，东条英机在升入二年级的时候完全变了样，像是换了一个人。
关于他的转变的动机，有这么一个故事：有一天，他跟七、八个同学打架，由于寡不敌
众，被打的狼狈不