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《兵录》的军事思想也较丰富。作者在自序中称，于〃总括群书，钩其玄要〃的同时，亦〃间附以己意〃，但书中并未说明哪些是作者的议论，所以只能就全书的内容简单介绍一下书中所包含的主要军事思想。在军队建设方面，重视将帅的作用和修养，全书以《论将总说》开篇，认为〃将得人兵强国昌，将不得人兵弱国亡。〃（卷一《论将总说》）所以，对将帅的素质和道德修养提出了很高的要求，主张将帅要具有广博的知识，精通天、地、人之理，要明义理，通古今，提出〃于古今名将传中细玩其胜败得失之机，人品心术之分，取其所长，弃其所短，以古为鉴，以贤为师，诗书礼乐夙讲于平昔，方略韬钤根究于暇间，如此，则胸中之甲兵素具，阃外之机宜熟审，一旦用之必安详闲，老成持重，不致仓皇失律，以误人国矣。〃（卷一《论将总说》）还提出主将要习技艺，而且要掌握军队中所使用的各种技艺，这样才能平时教练士卒，战时带头冲锋陷阵。主张将帅要树立远大志向和无畏的精神，〃将贵立志，志立则气锐胆壮而无惧。〃（卷一《论将总说》）要关心爱护部属士众，以三军之心为心，达到上下一心，〃善御众者，必有以结其心，同其劳苦，恤其饥寒，使惠爱德泽感人于肺腑之内。夫然后发号施令而人乐闻，兴师动众而人乐战，交兵接刃而人乐死耳。〃（卷一《论将总说》）提出将帅要有将德，〃为将者，贵有将材，尤贵有将德。〃（卷一《论将总说》）主张将帅要清廉，反对〃科敛剥削〃，以肥私囊，〃苟剥削以肥身家，侵渔以归私囊，必致于失人心，败国事，是故武臣不爱钱，乃能不惜死。〃（卷一《论将总说》）将帅〃要当仁厚谦虚，临阵不可妄杀，有功不可自伐。〃（卷一《论将总说》）将帅要〃能捐躯尽瘁，不计成败利纯，以徇国家之用。〃（卷一《论将总说》）还提出将帅要能集思广益，〃主将必集思广益而后可以制胜，何者？一己之见有限，众人之智无穷。〃（卷一《论将总说》）重视士卒的选拔和使用，主张就地招募士兵和选拔精兵，〃远募不如近募，募多不如募精二语，可为选士要诀。〃（卷一《选士总说》）关于选士的标准，提出：〃市井游猾之人不可用，花枪花刀之艺不可用，年逾四十者不可用，偏见执拗者不可用，好为大言者不可用，面白胆小者不可用，衙门积年放刁玩法之人不可用；惟臂力强壮，狼食筋粗，目有精神，貌类朴实，身体便捷，而年又在三十上下者方可入选；至于乡野诚实之人，黑大粗壮，皮肉坚实，有土作之色，此为第一等。〃（卷一《选士总说》）对于士卒的使用提出要因人而异，〃人性不同，各尽所长。故曰：良匠无遗材，良将无遗士，要在选而用之，务令其能与任使称耳。〃（卷一《选士总说》）并具体提出：〃主将用人在随材而器使之。
是以善抚恤者，勿使战斗，虑其爱人而无勇也；善保守者，勿使进攻，虑其胆怯逗留也；多疑者，勿与之决事，虑其犹豫少断也；多勇者，勿与谋敌，虑其轻率也。能随人才之长短而用之，则无偾事矣。〃（卷一《选士总说》）重视军队的训练，认为〃天下之事非教无成〃，〃武欲胜敌，必先练兵；置兵不能练则兵为徒设〃，〃故选士要矣，教练急焉。〃（卷二《教练总说》）强调平日的养成训练，认为〃主将用兵其胜也，不胜于胜之日而在平日；其败也，不败于败之日而亦在平日。〃（卷一《论将总说》）苟非教之于平素，可用之于临事乎？〃〃惟能教练于平素，乃能辩记于临阵。〃（卷二《教练总说》）主张兵、将同练，〃兵固要练，将亦要练。〃（卷二《教练总说》）
强调练为战，认为〃练兵不可用，则练为虚文。〃（卷二《教练总说》）提出适应新的形势，改革旧的训练方法，指出：〃必须革去旧时一切套子，以实心行实事，督率众兵各精一艺。（卷二《教练总说》）
在作战指导方面，强调了解敌我情况，比较敌我短长，指出：〃夫古之善用兵者，必要知彼知己，诚使于未战之先，平气而虚心，料彼将吏孰与己和，主客孰与己逸，甲胄孰与己坚，器械孰与己利，教练孰与己精，形势孰与己险，城堡孰与己固，骑畜孰与己多，粮储孰与己广，工巧孰与己能，资货孰与己富，秣饲孰与己丰，以此揣之，不待两军相交而胜负已判然矣。〃（卷九《攻战总说》）对于进攻，主张〃攻其所必守与其所必救〃，最好的办法是〃不攻而图〃。强调作战要善于因衅，所谓〃衅〃，就是瑕隙。认为〃善用兵者，惟因衅而已。衅应于我者谓之机，见于彼者谓之隙。决在我之机，投在彼之隙，敌虽智者，将败亡之不继矣。〃（卷九《攻战总说》）并将衅分为天衅和人衅两种，天衅归纳为十二种：淫雨、久雪、暴风、大雹、星变、妖祥、暴水、火灾、雷击、旱魃、人疫、马瘟。人衅归纳为十六种、移营、涉水、分兵、易将、绝粮、未合、阵乱、兵疲、令杂、主疑、惊畏、将骄、得间、下离、内变、失险。对于防御，主张以战为守，反对关门死守。认为〃善守者，守于外；不善守者，守于内。当贼入寇，直于四郊险要处扎野营，修野战以待之。〃（卷八《守御总说》）重视远距离侦察，认为〃预备全在远侦，远侦之法在设伏。〃（卷八《守御总说》）
在对待古代兵法的学习和运用方面，本书有其独立见解，认为〃不滞于法而实不离夫法也。〃（卷一《论将总说》并以下棋作比喻，说明学习兵法的重要性，〃将之于兵法，犹奕者之于谱也。奕者必熟览其谱，而后可以应变制胜。未有将不习法而辄能开合变化运用无穷者。〃（卷一《论将总说》）还对所谓不学兵法而成功的霍去病等人进行了评论，〃古人霍骠姚、张南阳、岳武穆皆谓不用兵法而能立功当代，岂真废法哉！盖得夫法之精而用之也。〃（卷一《论将总说》）指出，他们就好象楼子和尚听歌便悟妙明真性，张旭观公孙大娘舞剑便悟草圣真传一样，早已领悟到兵法的精妙之处。
《兵录》也包含有一些朴素的辩证法观点，如〃佚而犹劳〃、〃害中之利〃，认为，〃凡与敌战，不可恃胜而放佚，当益加严励以待敌，佚而犹劳。〃〃若彼胜我负，未可畏怯，须思害中之利，当整励器械，激扬士卒，侯彼懈怠而击之，则胜。〃（卷九《攻战总说》）它还用〃物极则返〃的辩证观点，解释〃穷寇勿迫〃的作战原则，指出〃凡战，如我众敌寡，敌必畏我军势不战而遁，慎勿追之，盖物极则返也。宜整兵缓追，则胜。〃（卷九《攻战总说》）
《兵录》辑录的资料比较丰富，尤其是明代以来西洋传来的火器资料，有一定参考价值。书中有一些值得借鉴的思想，但也有一些明显的封建糟粕，如愚兵思想，〃惟士愚而后可与之皆死〃（卷一《选士总说》）又如迷信思想，在《水攻总说》中说，〃及见龙王神庙，不可放炮吹打、呐喊，或有警动，恐起风作浪。〃等等。
《兵录》成书于明万历年间，《中国历代兵书目录》著录有万历丙午（１６０６年）刊本，恰是作者自序时间，不知是据序言时间著录还是确实据万历本著录？现在所能见到的较早刊本是明崇祯年间的两种刊本，一本有刘凤、魏浣初、俞琬纶、陈子壮、陈元素六人序和自序，另一本增加了杨述程序和〃崇祯元年岁在戊辰仲秋之吉重订于粤之正气堂〃牌记。此外还有明抄、清抄本传世。
第七节武备志
《武备志》是中国古代部头最大的一部综合性兵书。全书二百四十卷，约二百万字，附图七百三十余幅，被称为〃军事学的百科全书〃（白寿彝《中国通史纲要》第九章）。这部兵学巨著是由茅元仪历时十五年撰成。
茅元仪（１５９４－１６４０），字止生，号石民，又号东海波臣、梦阁主人、半石址山公等，明归安（今浙江吴兴）人，明末杰出的军事家和文学家。他出身世代书香门第，自幼好学不厌，博览群书，尤〃喜读兵农之道〃（《石民四十集》卷６９）。
年方十岁，他的家乡吴兴遇大灾荒，太守集议赈荒，官吏及富户无人敢应诺，独有未成年的茅元仪请求倾尽家藏粮食数万石，以救济灾民。他熟悉古今用兵方略，对九边阨塞要害，口陈手画，了如指掌。面对后金政权崛起，狼烟频频，明廷政治腐败，国运衰落，激起了发奋学习，探讨〃治国平天下〃方略，著书立说，以振兴明朝武备的雄心壮志。他寓居南京，潜心研究历代兵法韬略和当代国防形势，倾注十五年的心血，撰成了《武备志》这部古代兵学巨著，于天启辛酉（１６２１年）刻印成书。自此，这位年轻学子声誉鹊起，以〃知兵〃之名被任为赞画，随大学士孙承宗督师辽东，抵御后金。
他曾出塞视察红螺山，七天不见烟火，随从都面无人色，而他仍从容不迫。并到江南募集舟师战舰，为孙承宗筹画了辽东水军的部署。不久，孙承宗遭排挤去职，茅元仪亦被削籍，告病南归。崇祯帝继位后，茅元仪赴京向新帝进呈《武备志》，〃且上言东西夷情，闽粤疆事及兵食富强大计，先帝命待诏翰林。〃（《列朝诗集小传·茅待诏元仪传》）然而却被权臣王在晋等所中伤，以〃傲上〃的罪名被放逐定兴（今属河北）江村。崇祯二年（１６２８年）冬，后金骑兵进逼京师，孙承宗于危难之际再度受命督师。茅元仪和二十四骑护卫孙承宗，从东便门突围至通州，击退后金军，解除了京师之危。茅元仪被任为副总兵，督理觉华岛（今辽宁兴城菊花岛）水师。
先被权臣所忌被解职，后受辽东兵哗之累，充军福建。辽东军情紧急，请求募死士勤王，遭到权臣阻挠，悲愤纵酒而亡。
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