是又有什么办法呢？……对不起啊，我在诉苦了。但是，我还是充满希望，这里总有改变的那一天，不是吗，今天大家都来了，我认为这就是希望。只要以后大家来的多了，这里就有了更多的希望。你们知道吗，你们带来的是希望，让山里的孩子看看，要让他们羡慕，从而产生走出大山区的动力，到外面更加广阔的世界里去。我相信，参加今天这个活动孩子们，将来一定会更加有出息的！”
姜泽岁就此打住，大家没有鼓掌的意思，因为这鼓掌有何意义？姜校长的话精彩、深刻、动情？不，因为大家压抑、沉重、深思！
刘梅适时出来说话：“姜校长的回答很让我们深思，我相信将来我们中间也有同学会关注大山区的教育。”她的眼光转上肖建忠他们，继续说：“下面，有请袁丹凤采访！”
按照计划，袁丹凤将采访肖建忠。她说：“请问肖建忠老师，你们当初是怎么想到大山区小学来实习的，你们来这里实习的使命又是什么？而据我所知，一般实习的时候，大家都是喜欢到经济发达一些的地方去实习的，但是今天，你们背道而驰，能说说其中的原因吗，有没有其它的一些因素左右你们的选择呢？”
肖建忠回答道：“说实话，其实我们这些同学，都是在都梁市找到了很好的实习学校的，但是我们响应团中央最近提出的‘青年志愿者’的号召，大家才改变了原先的计划，志同道合，才改变计划，到山区小学来实习的，同时又能够实现‘青年志愿者’的梦想。可以说，没有什么无奈的因素或者功利的因素左右我们的选择。另外，我们这一群同学当中，一半左右的同学都是农村出来的，另外一少半是城市长大的，但是对山区教育是十分关注的。我们都有一个单纯的想法，也许在将来，我们都不可能去山区教学，或者只有极少的一部分去山区从事教学工作，但是通过‘青年志愿者’这样的活动，我们能够与山区教学工作联系起来，通过各种方式，对山区教学工作做一些力所能及的贡献。我并不回避这个问题，确实我们那时候努力读书就是为了能够脱离祖祖辈辈的黄土地，不再在那里受苦。当然我们更明白，祖祖辈辈的黄土地，需要几代人的努力，才能够改变现状。但是，现实无法让我们做到牺牲一代人，去改造黄土地，没有积累，这个现实是无法改变的。所以我想，我们要做的工作是，从现在开始，我们来积累这种改变现状的力量，甚至财富，到了一定的时候，水到渠成，大山区的就能够吸引很多人来了。水往低处流，是自然力量的造化，而人往高处走，则是财富的魅力，这个现实我们不能够回避，否则就是‘鸵鸟思想’，于现实的改造毫无意义。期待能够理解，因为我们这一代人不想活的太理想化，谢谢大家！”
大家还是对肖建忠的务实和坦诚致以热烈的掌声，接下来刘梅宣布由鲍廷玉采访。鲍廷玉说：“请问吴婷婷老师，姜校长介绍情况的时候，说你是紫平小学最年轻的老师了，尽管女性的年龄是秘密，但是这里我还是说出来，你已经三十二岁了，从你的角度来看，你认为山区的教育事业当中，如果没有更年轻的老师，将会产生一些什么样的后果呢？”
吴婷婷回答说：“我确实感到不好意思，我都这么大了，结果还是我们学校最为年轻的老师。其实，刚才象肖建忠老师说的也不错，现代年轻人的人生观和价值观已经发生了很大的变化，跟我们这一代人已经完全不一样了，我们也必须承认这个现实。尽管每年我还有一次机会走出大山区到外面跟同行交流，我确实非常羡慕那些二十多岁的老师，朝气蓬勃，意气风发，思维敏锐，眼光超前，多姿多彩。反观我们这里，有时候我确实感到压抑，也有想跟姐妹们外出打工的念头，可是，看看这些孩子们，我的心就软了，不能走啊，我再走了，隔膜不就是越来越大了吗？所以，要说道我们这里年轻老师没有了，最为严重的后果是什么，那就是隔膜。隔膜是很可怕的，外面千变万化，我们这里一无所知，我们有无数想法，也没有办法跟外面沟通，这样一来，就象大家常说的，富者愈富，穷者愈穷，两极分化，势必引起尖锐的矛盾，外面世界越来越看不起山里的世界，山里的世界越来越不理解外面的世界。大家想想，这对孩子们是多么一种残酷的事情啊。我也知道，现在更为年轻的老师是绝对不会到这样的山旮旯里来的，我只祈求，象‘青年志愿者’这样的活动越来越多，大家能够经常到这里来活动活动，给我们的孩子们带来一些山外面的东西，对他们有一些启发，有一些见识。真的，我觉得今天这样的活动，胜过我的学生一次考试人人都得了满分。如果象你们一样的老师和学生，能够经常来的话，我也就放下了一件心事，不再为孩子们见识山外面的世界而担忧。期待你们的这次采访，能够对山里的孩子展开了一个五彩缤纷的外面世界！谢谢同学们！”
接着顾月月提问：“请问三年级的小朋友陶小花同学，你的学习成绩好吗？你觉得自己努力读书，将来是为了什么什么呢？”小学校很担心陶小花是不是能够回答这样的问题，不过当初设计这个提问的时候，凡是向小朋友的提问，事前都是经过准备的。想必跟陶小花和她的班主任应当有些准备的，所以也就放下心来，静静等待陶小花的回答。
陶小花红着脸，站了起来，低声说到：“我……我……我……”班主任在一旁鼓励她，不要紧张，慢慢说，终于，陶小花比较顺畅地表达准备好的答案：“我的学习成绩一般在班上前三名，还到区里面参加过数学比赛呢。我妈妈跟我说过，女孩子读书就是能够认识几个字就可以了，说小学毕业以后，如果学习成绩不好的话，就不让我读书了，因为我还有弟弟要读书，家里太穷了。我也不知道将来做什么，但是我还是要读书，读初中，读大学，我知道，如果不读大学，我是没有出息的，我要读书……”
不知道为何，陶小花的班主任在一边干着急，显然，陶小花的回答不时当初准备的答案。而陶小花却哭了起来，不知道是因为紧张还是因为面临小学毕业后辍学的命运，总之，对她的采访没有再继续下去，班主任就把她领了出去，安慰去了。而对于肖骁霄而然，下面的继续采访，尽管小记者们表现十分优秀，但是这是他预料当中的事情了，因此，没有太大的成就感，一来这里沉重的事实和气氛，二来这是自己决定淡出以后最后一次组织活动，心中不免感伤。一个多小时后，大家在热烈的掌声当中结束了这次活动，各地赶来的老师纷纷和肖建忠他们互相认识，邀请他们有空也到他们的小学去看看，并商谈以后介绍新的“青年志愿者”来这里活动。总之，在肖骁霄看来，自己的目的已经达到，也许，很多人将在这里埋下希望的种子和某些希望的开始。大家深深知道，希望并不是在人们心中死亡，那是因为希望没有找到合适的时机来表达他的存在。现在，希望在这里开始走上崭新的明天，犹如这长河茫茫群峰，一样秀丽和壮观。
当晚，姜校长将两间教室的桌子拼凑好，乡民门送来了很多洗的干干净净的棉被，并在四周生好木炭火，转眼教室变成了温暖的卧室。男女各一间，大家在这里渡过了一个特别的夜晚。
第二天一大早，小记者团趁还没有学生来上学之际，告别姜校长和肖建忠他们，肖骁霄就带领大家离去了，返回了学校。
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由记者团袁丹凤和广播站负责在《雪峰青年》和校广播站做本次采访专题报道。
肖骁霄则写了一篇《长河‘青年志愿者’在行动》的通讯稿，投到县电视台，当晚，肖骁霄就收看到了县电视台播了他的通讯稿：
“本台通讯员肖骁霄报道，十一月二十一日，雪峰师范学校二十名同学响应团中央的号召，在肖建忠同学的带领下，来到我县大山区紫平小学开展为期一个月的‘青年志愿者’活动，这是我县教育领域第一次开展此类活动。“青年志愿者”得到了紫平小学姜泽岁校长和广大师生以及当地村民的热烈欢迎和大立支持，并想方设法解决同学们刚刚到来的各种生活不便。同时，此次活动得到了我县省重点中学雪峰高级中学团委会和学生会的大力支持，并派出了校园记者团进行了跟踪采访，取得了圆满成功。我们祝愿本次‘青年志愿者’活动取得成功，并相信会有更多领域的‘青年志愿者’走入我们的生活。”
这条新闻，使得肖骁霄在校园知名度再度飚升。
第二天，班上以及邻班凡是在县城居住的同学都向肖骁霄表示祝贺，有稿件在县电视台发表。但是肖骁霄忽然明白了一个问题：原来，人们更加关注的是身边的或者是距离自己范围越近越好的新闻。这真是一个非常“伟大”的发现，人们不喜欢天上神仙、远离自己之虚无缥缈的事情，自己身边实实在在生活，才是生活。然而不象自己，关注的新闻至少是全国性的。
肖骁霄忽然不明白，自己是不是脱离长河的一个“怪物”？那么自己到底想的是什么呢？忽地，肖骁霄感觉自己陷入滔滔不绝、绵绵不已的迷茫之中，并陷入到茫茫无边、源源不断的苦思当中。不过，肖骁霄还是明白的，人类一思考，上帝就发笑，定是此状。
但是，转过头来一想，肖骁霄灵光一闪，异想天开：为什么“一号首长”不到雪峰山地区来“山巡”一番，说不准雪峰山就发达了。但是，为什么“一号首长”就是不来雪峰山地区呢？这才是一个真正的问题，也是一个马克思经典政治经济学里面也难以找到正确答案的深奥问题了。
肖骁霄把这种异想天开的疑虑告诉了�