够，几门课程安排也不尽合理。
中午休息朱钢召集教员指出不足：“教学一切从实战出发，课程安排两个三七开，政治课军事课三七开，原理课和训练三七开。”又说：“我们枪少要息人不息枪，让战士多摸摸枪，还要增加枪械拆卸装配和保养内容。”
下午朱钢走上讲台，讲解射击三点成一线原理，各种枪枝型号、口径、产地，子弹直经等知识。说着拿出自己配带的枪：“这种枪有很多叫法，二十响、盒子炮、大镜面匣子、快慢机等，可以连发，射击时后座力大，要向右倾斜着射击。”朱钢又拿起一支长枪：“常见的长枪是三八式和中正式，它们的主要区别是口径不同。三八式步枪，在它的枪栓上有一个防尘盖，也叫三八大盖枪，这种枪枪管长射程远，射程一般是三百到五百米，有的甚至可以达到一千米，一次装弹五发，虽然是一发一发的打，命中率较高。中正式步枪口径大，射程差，所以拿中正式要尽量靠近打。”接着朱钢示范了立射、跪射、卧射等姿式，讲解有依托射击和无依托射击的不同要求。
“射击首先要把枪拿稳，特别是无依托射击，枪稍微有一点抖动就会打偏。我看到有战士练习瞄准在枪的准星放铜板，在枪的顶端吊石块，这都是训练持枪稳定的好办法。”朱钢强调：“练射击心中要有敌情，要把靶子看成是杀害中国老百姓的鬼子，靶心就是鬼子的要害，通过苦练提高每个战士的单兵战术水平。”
接着又讲解手榴弹爆炸原理：“手榴弹是靠爆炸飞出的弹片来伤人，爆炸方向为四面。手榴弹从拉弦到爆炸有几秒钟时间，扔手榴弹不能太早也不能太晚，扔早了手榴弹到对方还没有爆炸，对方可以把手榴弹再扔过来，扔晚了手榴弹会在自己手上爆炸，部队以前发生过这样的事。可以用数数来控制，拉弦，一、二、三，扔！”朱钢做起模拟动作，引得大家一阵笑。“投弹主要是投远投准，好的投弹手可以顶一门小炮。”
关于群众纪律，朱钢洠凳裁创蟮览恚擦顺ふ髦械募父鍪吕桓鍪呛炀诨だ习傩斩氖拢桓鍪抢习傩杖碳ざ鑫炀锪傅氖隆�
“什么是军民鱼水情，就是部队把老百姓当爹娘看，老百姓把战士当儿女待！”
“今天带卫生队在村里转了一圈，朱林华和孙秀珍为六七位村民看了病，深受欢迎，就是药品太少。”在支队部吃晚饭时，俞胜华介绍道：“那个小学教员叫孙树开，思想比较进步，愿意参加八路军，收拾一下明天来。村里有两个木匠、一个铁匠，卫生队为他们的家属看了病，他们都愿意为八路军干事。木匠活洠侍猓嚼锏酱κ悄静模皇翘车脑喜欢唷！�
朱钢也把在教导队的情况说了一遍，又问：“今天见到村长孙富贵吗？”
“遇见了，简单说了几句。”
朱钢沉思着，提出一个问题：“你觉得现在最大的困难是什么？”
俞胜华先是一楞，看着朱钢的眼睛，似乎明白了：“最大的困难是——”
“慢，”朱钢急忙打断：“拿支笔大家写在手心上，看想的是不是一样。”
“好。”
朱钢和俞胜华慢慢张开手掌，手心都写着两个字：政权。两人一看相视大笑。
好半晌朱钢收敛笑容说：“我们的目标是在这里开辟根据地，目前马上建立民主政权还不成熟，但部队要吃饭穿衣。”
“是啊，这几天部队吃的粮食主要是带来的，快吃完了，得就地征粮。”
朱钢点点头，顺着刚才的思路进一步发挥：“鬼子来了，整个华北的旧政权，大部分陷于瘫痪瓦解，估计这里也差不多。村里粮款以前交给谁，不交了，从现在起交给八路军。”
俞胜华接过话题：“木匠铁匠为八路军干事，他们以此谋生，应该给予一定的补偿。”
“村里纳粮交款，一般是按土地和人口分摊，我们制订政策，为八路军干事的，可以抵充一定数量的粮款，参加八路军的家庭，减免部分粮款。”朱钢显得深思熟虑。
“对，这样老百姓参军、为八路军干事，积极性就高了。”
“目前支队还是集中精力扩军，建立政权的事缓一缓，就是建立政权也要以部队为后盾，先利用乡村原有的办事机构把供应的事管起来。”朱钢思考了一会，又说：“和孙富贵谈谈，了解这里以前交纳粮款情况。再召集附近几个村的村长、乡绅，号召大家保家卫国人人有责，有钱出钱，有力出力。”
“好，今晚一起和他谈。”
“梁家勇也参加。”朱钢说着派黄国忠通知梁家勇，想了一下叫来陈建国，让他代表司令员和政委，请孙富贵到支队部坐坐。
梁家勇跑步来到支队部，俞胜华把情况作了介绍，明确此事由他负责，不一会孙富贵在陈建国陪同下来到支队部。
朱钢、俞胜华和孙富贵寒暄一番，问起村里纳粮交款和乡绅的事，孙富贵说：“以前交到县里，现在兵荒马乱的，有小半年洠Ы唬瑳＇人来催村长补贴也洠烁？醋畔缋锵缜椎模蠡锱芘芡取！庇纸樯艿溃骸罢饫锸乔钌焦荡蠡伲诖辶跫壹懈鼋姓牌训模丛谔毯牛傧萸芭芰嘶乩础Ｕ牌殉錾砥逗行⑿模衷诤屠夏冈诩掖牛窃督忻母换А！�
“我们奉阎长官和朱总司令命令，到这里打鬼子安定社会保护百姓，在地方可以收款派粮。从现在起村里不再向县里交粮，交给八路军。”朱钢接着又话中有话地说：“孙村长啊，东进支队还要向县城发展，建立新的民主政权，乡镇村工作人员的补贴由我们发，也可以从他负担的粮款里扣除。”
孙富贵当了几年村长，见过不少官员和世面，当然听得出朱钢话中的意思，忙说：“这样好，这样好，我去安排村里粮款，两天交齐。”
俞胜华指出：“为八路军干事和抗日军人家属，可以减免。”
“减多少？”
俞胜华考虑了一下：“这样吧，村里粮款这两天先交一半，减免的人户暂时不收，我们商量好减多少再收。”又指指梁家勇：“这事梁科长负责。”
“请孙村长辛苦一下，到周围几个村跑一次，代表八路军东进支队请村长和乡绅来开个会。”朱钢说。
“他们不一定听我的。”孙富贵显得有些为难。
“洠Ч叵担偷角濉⒘跫壹屯跫伊耄饧父龃褰裉煨》侄佣既チ耍锤銮爰砟愦拧！敝旄炙底湃贸陆ü春们爰恚巧隙Ф拥拇蠛煊≌拢奔涠ㄔ诹教旌蟮闹形纭�
第二天朱钢领着陈建国和赵永建在孙家峪周围转了一天，商量孙家峪村口和山头工事战壕的设计，还跑到孙家峪后山察看。朱钢心里想，也要考虑万一发生战斗撤退路线和方案。
俞胜华继续带卫生队在村里为老百姓看病，他知道按规定地方工作由政委管，他要多了解情况。
晚上朱钢和俞胜华来到教导队，俞胜华上了一堂思想教育课，讲得深入浅出生动活泼。
朱钢找来贺大成：“有了新兵还要干部带，培训新兵的同时应抓紧培养基层军事干部。军事干部要连队有一批，手上培训一批，眼里再盯着一批，几个月可以训练出基本合格的战士，却培养不出指挥员，所以要有长远眼光。今后教导队分为战士班和干部班，战士班军事方面学射击、刺杀、投弹，干部班培养对象主要是连排长，有没有教材？”
“有步兵操典。”
“好，以此为基本教材，挑一些最主要和实用的，还是一切从实战出发。教员怎么安排？”
贺大成表示：“我和朱大虎可以讲，人还不够。战士班教三大战斗技能，分三组教员，干部班主要是战术，内容更多，教员要充分准备，一个人只能讲一部分。”
“把参谋赵永建调来呢？干部班分战术和谋略两大部分，战术部分你、朱大虎、赵永建三人讲，谋略部分我和政委讲。”
“那可以。”
“好，赵永建马上调给你，两天后发动群众的小分队回来，你们把教学内容选出来，先听听大家的意见。”
朱钢又和那个小学教员孙树开谈了一会。孙树开是国文教员，自峙文学功底深厚，朱钢背了几首唐诗宋词，把孙树开镇住了，心想八路军真是藏龙卧虎。
“八路军文化人少，希望多介绍动员知识青年参军。”朱钢对孙树开参加八路军鼓励一番。
孙树开见朱钢态度诚恳十分感动，一口答应：“周围几个村的小学教员都熟识，有的是太原师范学生，鬼子来了书洠Хǘ粒槐弦祷丶蚁绲苯淘保梢院退翘柑浮！�
“那太好了，知识青年参军一般不到连队当战士，可以当文化干事，到卫生队学医。支队还要组织*科、宣传队，正缺人。”朱钢当下决定放孙树开几天假，让他到各村动员：“要不要写封信给你带着？”
“那更好。”
朱钢拿起笔思索了一会写道：
同学们：
日本侵略者的铁蹄践踏了我们的祖国，整个华北、整个中国已放不下一张求学的课桌，国家安危、民族存亡已到最后时刻，抗日救亡是中华民族每一个热血儿女的职责。
同学们，拿起枪参加八路军报效国家！
八路军东进支队司令员朱钢
孙树开接过信郑重地放进口袋，一会见俞胜华讲完课走来，怕影响他们工作告辞走了。
朱钢把培训基层军事干部的设想告诉俞胜华：“怎么样，谋略课我和你讲。”
“具体讲什么呢？你知道我不是军事干部。”
“我讲游击战术，你讲中国古代兵法，比如孙子兵法。”
听朱钢指名讲孙子兵法，俞胜华放下心：“孙子兵法以前在学校读过，不过不是当兵书读，而是古典文学。”
“我也是这样。支队干部大都文化不高，讲孙子兵法，就是用通俗浅显的语言解释孙子兵法，就象古典文学翻译。”
“不能仅仅是单纯的文字翻译，既然讲谋略，重点应该分析讲解孙子兵法的计谋策略，使大家理解还要会运用。”
“对对对，政委不愧是�