老古董止不住喝彩一声：“好。果然下了工夫背诵。”
全班学生和听课的校领导都拍起掌来，连姜小胖都拍了几次掌，只有楚天不以为然，这种死记硬背有什么太大作用吗？要考就考理解，这样才能开发学生的发散思维，才能牢记心中，看来，这一点，连科举制度的‘八股文’都比不上。
老古董又翻到一页，笑着说：“白居易的‘白云泉’，你背来听听。”
张万江傲然一笑，意气风发的背了起来：“天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间！”
这次，老古董再次赞许的点点头，说：“不错，张万江同学背得很有意境，很有抑扬顿挫之感。”
大家又拍起掌来，楚天却止不住轻轻一笑，笑声虽然小，却清晰的传入了老古董和校领导的耳中。
老古董扫了一眼，很快就锁定满脸笑容的楚天，这个全年级的差生竟然在他的公开课上发笑，这不是明摆着不给他面子吗？自己也不必给他留那份薄面，于是，老古董挥手让张万江坐下，然后指着楚天说：“楚天，你发什么笑？你凭什么发笑？你有什么资格发笑呢？你站起来，我看看你是不是全部背诵的滚瓜烂熟。”
除了姜小胖，所有的人都幸灾乐祸的看着这个蠢笨之人，竟然敢招惹老古董，那是没死过，张万江和林美美的脸上更是充满期待，期待楚天被老古董好好羞辱一番。
楚天拍拍身上的衣服，很坦然的说：“老师，我确实是发笑，因为我觉得这种抽查实在没什么意义，就靠这些死记硬背维持不了多久的，因为他们都不了解意思，不了解背景来源，甚至说，例如，优秀张万江同学背的‘白云泉’，除了这首诗词，有关这首诗词的相关资料恐怕他再多一个字也不知道，背了也没什么用。”
刚刚受到表扬的张万江此时脸色通红，虽然楚天说的是事实，但张万江的心里却是无比的怨恨，什么时候轮到楚天这个废物对他指指点点，如果不是校领导和老师在场，张万江当场就会发彪。
正文 第五章 出名
所有的学生都觉得楚天脑子有病，一个差生在胡侃乱吹，校领导觉得这个学生太轻狂了，在旁边学生的提醒下，了解到这是个最差的学生后，就忙点头，原来是差生，估计吃饱了捣乱，老古董的眼中更是充满愤怒，这个差生竟然敢教训他，实在难于忍受，压住心中的怒火，说：“你不要说那么多无用的，我先问问你简单的东西，看你能不能答出来，你给我说说，唐宋八大家有谁？”
其实这是个简单的问题，几乎所有的人都能够答出来，所有老古董想用这个简单的问题来羞辱楚天，万一楚天答错，他就可以放肆的去鄙视楚天，蔑视楚天，证明楚天的无用无能。
楚天微微一笑，以自己的造诣和刚才翻书所得，根本不把这个问题的表面放在眼里，他要的是深层次的挖掘，淡淡的说：“韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩。”
老古董还没说话，楚天接着说：“唐宋八大家”的称谓，据查，明初朱右将以上八位散文家的文章编成《八先生文集》，八大家之名始于此。明中叶唐顺之所纂的编》，仅取唐宋八位散文家的文章，其它作家的文章一律不收。这为唐宋八大家名称的定型和流传起了一定的作用。以后不久，推崇唐顺之的茅坤根据朱、唐的编法选了八家的文章，辑为《唐宋八大家文钞》，唐宋八大家之称遂固定下来。唐宋八大家乃主持唐家古文运动的中心人物，他们提倡散文，反对骈文，给予当时和后世的文坛以深远的影响。”
没有掌声，所有的人只是目瞪口呆，于他们来说，只要记住这些名字就可以了，这些背景他们是无论如何也不屑去看的，但现在听楚天一说，却发现这些东西着实很有内涵，很有帮助理解。
楚天接着淡淡的说：“白居易的‘白云泉’，阐述了白居易是一个胸怀淡泊，神情闲适，渴望摆脱俗务，具有出世归隐思想的仕人，白居易的这一思想性格充斥在整篇诗作中。白居易以“云自无心水自闲”自况，表面上写白云随风飘荡，舒卷自如，无牵无挂，泉水淙淙潺潺，自由流淌，从容自得，实际上这正是白居易内心的独白。“何必”两句更表达了白居易这种性格特点，并以云水的逍遥自在喻恬淡的胸怀与闲适的心情；以泉水激起的波浪象征社会风浪，言浅意深，理趣盎然，反映了白居易随遇而安、出世归隐的思想。
然后楚天淡淡的说：“不知道老师的意见如何呢？”
老古董还没说话，一位五十多岁的校领导站起身，拍起掌来，说：“这位同学，你说的真是太好了，你的文化底蕴真是浓厚啊，让我这个古代诗词研究的人都深感佩服。”所有的人都向这位校领导望去，他是学校有名的古代诗词研究员，柳中华，在全国都有一定的地位，所以他的话显得格外的权威，所以的学生这时候才鼓掌起来，只是多少有些别扭，因为楚天是全年级最差的学生，怎么可能一下子那么厉害，通晓诗词呢？
老古董也不服，但看在柳中华的份上并没有直接表示出来，而是说：“好，楚天同学说的非常好，今天就让老师再考考你，让校领导和全班学生开开眼界。”
楚天淡淡的说：“随便。”
老古董翻了一会书，心生一计，决定不在这唐诗宋词五十首上出题，而以自己的功力找些偏冷门的来为难楚天，说：“楚天同学，你给我们随便说说《诗经》中的“风”“雅”“颂”是什么意思。”
所有的人，包括校领导都一阵冷汗，感觉自己绝对说不出子卵虚无，柳中华也是替楚天捏了一把汗，这个难度相当的大，没有一定的功底说不出什么东西来的。
张万江和林美美的脸色洋溢起幸灾乐祸的表情，只要能够杀杀这个让他们恨，又抢风头的全年级最差生的气焰，他们绝对是不遗余力的落井下石，说：“楚天，你就给我们随便讲讲就行，实在不行就不要勉强哦。”
楚天微微一笑：“《诗经》中的“风”“雅”“颂”代表着不同阶层的语言作品。“风”是普通老百姓耕种采织时所唱的歌，是不同地区的地方音乐，多为民间的歌谣。《风》诗是从周南、召南、邶、啵⑽馈⑼酢⒅！⑵搿⑽骸⑻啤⑶亍⒊隆㈣怼⒉堋⑨俚�15个地区采集上来的土风歌谣。共160篇，大部分是民歌；雅，即朝廷之乐，是周王朝直辖地区的音乐，大部分为贵族的作品，即所谓正声雅乐，《雅》诗是宫廷宴享或朝会时的乐歌，按音乐的不同又分为《大雅》31篇，《小雅》74篇，共105篇。除《小雅》中有少量民歌外，大部分是贵族文人的作品；颂，是宗庙祭祀的乐歌和史诗，内容多是歌颂祖先的功业的，《颂》诗又分为《周颂》31篇，《鲁颂》4篇，《商颂》5篇，共40篇；《诗经》流传了两千多年，人们可以很熟练地朗诵几首，譬如“关关雎鸠”“蒹葭苍苍”“硕鼠硕鼠”等等。”
最后，楚天微微一笑：“老师，我的名字叫楚天，不知道抽查是否合格？”
楚天。这个名字在这一刻再次重新的被刻进了每个人的心里。
老古董还没有说话，张万江见难不到楚天，反而让他出尽风头，愤愤的传来一句：“知道这些有什么用，高考又不考这些，考不上大学什么都没用。”
张万江的话简接否定了老古董的提问价值，让老古董很是尴尬，楚天突然出声：考，则天佑我辈，不考，则陶冶情操。”
姜小胖第一次发现楚天这么帅，无论楚天说道是否正确，能够掰出那么多的东西，已经让他五体投地了，佩服的还有那些校领导，特别是柳中华，激动的恨不得把楚天收为弟子，老古董虽然觉得楚天冒犯了他，但他也觉得楚天的这份底蕴连他都望尘莫及，搞不好，楚天会成为他老古董的一个标杆，拿出去可以让自己多几分面子的学生，心底下对楚天冒犯的事情也就渐渐消了，甚至有了几分好感。
这节公开课程让校领导很是满意，因为自己学校竟然出了个通晓诗词的学生，不仅震撼了他们，也让他们长了脸，可惜他的学习成绩不好，否则，校领导大有立他为学习模范的意思，离开的时候，柳中华还把自己的电话留给了楚天，让他有空去办公室坐坐，毕竟这样的学生实在太少了，临出教室门口，柳中华还特地握着老古董的手说：“老王啊，你实在行，教出这么诗词那么好的学生。”
老古董虽然有点汗颜，但还是微笑着接受了大家的赞扬。
唯一脸色难看的是张万江和林美美，张万江觉得楚天不仅得罪了他，还抢了他的风头；林美美则无法接受楚天打败了李剑和在课堂上的嚣张跋扈；对他们来说，楚天只不过是个最容易欺负的人而已，什么时候轮到他翻身了，这个翻身对他们具有非常大的刺激作用。
他们无法明白，楚天从今天起就要出人头地，傲世而立。
正文 第六章 饭堂风波
天都中学高三三班有个通晓诗词并让副校长柳中华佩服的家伙，这个消息在半天之内很快就传遍了天都中学，传到高三六班楚欣欣的耳中的时候，楚欣欣很不以为然，她理所当然的以为这只是一个谣传，表哥楚天什么货色，她心里一清二楚，以前她对这个表哥还有几分好感，但在父母的日益影响下，也越来越看不起楚天，觉得楚天天生是个窝囊废，共住一起那么久，从来没见他有什么优点，何况通晓诗词？楚欣欣欣赏的是张万江这样的男生，她一直觉得张万江才华横溢，家境又好，未来的前途必然不可限量，如果自己未来能够跟张万江在一起，那这一生就非常的幸福完美，所以楚欣欣总是寻找机会跟张万江一起出入。
天都中学的学生中午都是在饭堂吃饭的，除了方便学生节省时间，学校更好管理之外，对学校的食堂利润也有着不可估计的作用，姜小胖高兴的拉着楚天去饭堂，掏出他那口袋里
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