事事，根本就画不进去！还有县总工会那个乐队，雷平走了就散了伙，每个周末的舞会，如今只好放录音跳舞。舞场上一下子冷泠清清起来。人们不习惯在没有乐队的舞场跳舞。
“有谁知道雷平现在的住处吗？”
新校长听了人们如此盛赞雷平，才发觉此人非同小可！向梅兰问道。
“知是知道一点，只是……” 梅兰吞吞吐吐，欲言又止。
“只是什么，能否将他再找回来？”
“可能不行！他不是那种容易被人说动的人。”
“我听说，你去年住院前的那次在那个深山沟中的什么‘老龙潭’畔，和雷平在一块儿呆了一个多星期？”
“是，可他对学校的事从不谈及！你知道，他这人一惯不大喜欢参与说长道短的。人们也难以与他沟通！”
“他很清高是吗？”
“不止是清高，他的才华……说句不客气的话，东江县音乐体育美术摄影文学等各个领域，十个专业人士也顶不了雷平一人。他在这儿，岂是一句泛泛的‘大材小用’可以说清楚的！他到东江这四年多来，包括音乐美术的各个专业，每年县上都有一些学生考上全国性的高校，更不乏全国重点，那都是他教出来的！如今，我们县那几位留在国家艺术研究机构的青年学者，都曾是雷平的学生！”
“这样一位才子，当初怎么会来到我们这样的大山区，那么多的国家、省、地市级文艺机构和单位，没有将他留下？是不是人们有一些过誉之词？”
“你不相信？我跟你说，光音乐和美术，他可是都有大学文凭的，双学士——不，他的音乐据说是硕士学历。你这地方有第二个这样的人才吗，说句不好听的，全疆都找不出一个来。”
“梅兰说的没错，雷平确实厉害，这一点大家都知道。”一位老师插道，“你也不想想，在我们这儿，雷平是不大合群的，人们一般对雷平大多都敬而远之，而今人又走了，谁会替他吹牛？”
“据我所知，他在师大美术系毕业时，本来是要被留校的，可后来不知什么原因被人顶替了。他一气之下才又去读了第二个专业的硕士，然后，就西出阳关，到我们东江这个山区小县来了。”梅兰说。
“他到底为什么开罪了学校领导的？若真如你们所说的那样，他应该是一个不大容易得罪人的人。”
“你是说他上大学时的事吗？”
“哦，不！不！我是说我们学校原任领导的这一帮人。”
“说不清楚！一开始是因为马苛的事，那是一件太有戏剧性的事儿！他为保护刚从大山里回来的马苛不被正要寻他报仇的人们伤害，他将他化妆成了他的妹妹马丹带在身边。人们发现他带了一个女孩同住，告他奸污女学生。在他被拉到台上正要批斗时，那个被化妆成马丹的马苛被家里认出来。马苛自首后，按理雷平的桃色冤案早已真相大白，可学校就是不肯放了雷平，一直将他放在一个学校的废品仓库里软禁着，说他窝藏凶犯，理应与其同罪。那一段时间不让他进教室上课，只让他跟了几个校工参加劳动。这事一直让人们纳闷。直至后来雷平走了，梅杜杜一篇文章发在了一份地区文艺杂志上，大家才明白了一些真相。那是因为他与跟他学习小提琴的梅杜杜的爱情关系……”
“就是《芨芨草》上登的那篇文章吗？”
“你已经看到了？其实，老师们怀疑，学校对雷平的责难，很有可能还是去年针对马副校长的那一次漫画事件。”
梅兰就向新校长简单讲了讲那一次漫画事件的经过。完了他说：
“许多事情纠缠在一起。我还听说，梅杜杜是马毅看中的一个女孩，他曾公开放出风来，说梅杜杜是他与她爸当年指腹为婚的儿媳妇……”
“漫画真是雷平画的吗，或者是他指使人画的？”
“根本不可能！傻瓜都不会得出那样的结论！人家一个成名画家，从不出手乱画的！说他指使学生画的，更不可能了。老雷从不过问飞短流长的，人品和气质摆在那儿！这事我敢打包票，与雷平一点关系也没有！要说马毅对他也怀疑，只能说马毅自己档次太低。”
“除了雷平课外美术班的娃娃，别人谁还能画画的？”
“嗬，多的是！你还不了解二中，雷平和郭欣二人教的美术、音乐，可以说是全地区甚至全疆所有中学里最为正规的了，那都是完全按照全国统编教材的教学大纲上课的。他们的艺术课远远超过口里任何普通中学的水平。上过美术课的班级，随便抽到谁，大都能徒手画出你的头像来！不信你去试试！”
“这么厉害！这样吧，你先前说你知道雷平目前所在的地方是吧，是口里吗？你辛苦一趟，专程去请他回来！这也是为了我们学校的建设作贡献是吧！好不好，我亲自写一封信给你带上。这样的人才，本就是我们的宝贵财富，怎么可以让他流失呢！”
“这……”
第二十三章（2）
梅兰显然有些作难。他不是不想去，而是真担心凭自己这点本事，请不动他！潜意识中，他常会将雷平与他的一个大学老师相提并论。那是他最尊敬的一个才华横溢的青年教师。那老师在学校长期郁郁寡欢，他得不到重用，但他在同学和教师中都有很高的威望。在他上大二时那老师终于去了美国，临走时学校和同学们也是一个劲地留他，可哪里留得住！
一个人一生一世中，只会有很少几个受自己尊重和钦佩的人留在心底。那人不一定很十全十美，但他必定有一些人所不及的闪光点。雷平就是那样，他在梅兰心中，是一个少见的极受人钦佩的人——绝不止是他的才华，更重要的是他的人品。
他从不和人背后谈别人的长短，更从不对任何政治、权力一类感兴趣，在他的心中，无论是任何高官还是黎民百姓，都一视同仁，他最关心的同时一心一意构筑的只是他的艺术象牙塔！平时别人让他帮忙，他会尽心尽力地帮助别人，但从不虚情假意地去做那些摆样子的所谓“好事”；为人做事，人们给他报酬，该要的他从不客套，不给一分一厘，他毫无怨言！这就是人品！
梅兰带了新任校长的重托，准备上路。
出发的前一个晚上，他和沙岩长谈了一夜。
沙岩对他的此次远行，不置可否。他关心的是学校能否真的有所改观。能否按照他的那一整套教学模式开展教学。他仍然极力主张在初三以上的班级开设性教育课。
“那么，祝你一路顺风！咱哥们一场，自从大学毕业来到这大山深处，真正算得上是患难与共了，还没有过这样的分别呢。”
“你怎么啦？你对我好象不放心似的，我又不是一去不返，你何必如此婆婆妈妈，这不像是沙岩的风格嘛！”
“不！阿兰，自从你当上这副校长以后，我们之间确实好像顿时隔了一层什么了，难道你感觉不出来？你此次远行，我潜意识里总有一种说不出味道的感觉，真好像我们从此要永远分离一般！”
沙岩一条那样的钢铁汉子，说这话时竟似乎要流出泪来！
“好啦好啦！我们就此一别，短则数天，长则半月，我就回来了！再会！”
梅兰和沙岩紧紧地握手。完了，梅兰大笑，说：
“真好像我们从此生离死别了呀！怎不吟一首《长亭别》：君此去，山高水远路迢迢……哈哈哈……”
“嘿嘿嘿嘿……”
沙岩笑得勉强，笑得干涩，笑得如哭一样！
他的第六感里感觉到什么了？
哦，沙岩！
※※※
梅兰走后第三天的一个晚自习，沙岩走进高一（3）班教室。他如今是这个班的班主任。他今天要和同学们讨论一个很快就要审判的案子——关于杀人犯马苛的案子。
他走进教室，习惯性地清了清嗓子，以一种以往没有过的异常低沉的声音说道：
“同学们，折磨了我们全班同学几个月的马苛杀人案，很快将要被开庭审判，我不知道同学们一直以来到底是怎样地看待这桩惨案的？”
同学们一个个七嘴八舌地说开了：
“马苛是个杀人犯，当然要枪毙啦！”
“是啊，他一个人杀了三个人，枪毙了他都偿不了三个人的命啊！”
“我听说他是听了别人的挑唆，才回家拿枪杀人的，这事好像那个挑唆的人也有罪吧？”
“不管怎样，人总是他杀的吧？我叫你去杀人你就杀人呀？我叫你吃屎你吃不吃？”
“你这人怎么这样，这一回事吗？”
“当然是一回事，一个稍微有一点头脑的人，是不会随便听别人的话的！”
“我就不相信你就有那么高的觉悟，马苛当时正和马木提江吵了一架，一肚子气正愁没地方发泄呢！”
“……”
“……”
各种说法都有，最后同学们集中到一个问题，就是马苛会不会被枪毙：
“马苛会被枪毙吗？”
“肯定会！”
“我看不一定！听说他们家正从乌鲁木齐请律师呢！”
“什么律师来还不是要按法律办？律师还能把犯罪分子的罪辩没了？”
“我说不会枪毙！”
“会！一定会！”
“不会！”
“一定会！会！会！会！会……”
“他杀了人，就要偿命，天经地义！”
“……”
同学们争吵起来。沙岩大声制止道：
“安静安静！同学们：我们先不要争论他到底会不会被枪毙的问题，我先给大家讲一个故事！”
全场一片噼噼啪啪地掌声！
“我希望我们大家都要记住这个故事里所包含的深刻社会内容，永远不要忘记我——一个普通的教师对你们大家所寄于的厚望和爱护。因为，明天，我就要做为马苛的一般辩护人出庭为他进行辩护了。同学们，你们可能因为他杀了人，成了罪犯，就对他的一切全盘否定了！你们错了！在某种意义上，他仍是我们班的一员，是你们的同学，是我的学生。因此，我为此而心痛！为此而伤心！我为我们这些被称为人民教师的人教出了这样的学生而深感愧疚！我真诚地希望你们每一位同学都能从这件事中吸取教训，这是一个人的素质问题，我们中国人的素质，是需要一个天翻地覆的改观才行啊！我的故事题目是：《聪明人和傻子和奴才》，有些同学可能知�