，说当时你回来的时候同学们是怎么对待你的？人人之间将心比己嘛！这个班就是既有爱心又有正气！我希望咱们这个班也是既有爱心，也要有正气。好了，大家想好没有，最近班上有哪些不好的事情？〃
班长文跃海举手说：〃今天上午上数学课是我接话导致吕老思路打断了。然后他就生气地说上课了，你们自己上自习！〃
我问：〃你接什么嘴？〃
文跃海说：〃吕老说接着我们研究――我就接了一句'反射'。〃
我说：〃哦，你想帮他把话说完。〃
黄泳说：〃今天我们班发英语背诵材料，结果当时是做眼保健操，学生会的人看到我们两个有做就扣了0。1分。〃
路遥说：〃我觉得最近工作不是很负责，卫生没有达到我们的要求。〃
我问：〃哦，你的意思是，虽然大到了学校的标准，但没有达到我们的要求。哪些地方没达要求？〃
路遥说：〃有些地方还是存在死角。〃
我说：〃其实有时候我们连学校的卫生标准也没有达到，比如昨天清洁卫生就被扣了分。什原因？〃
路遥说：〃黑板槽里面的粉笔灰没有打扫。当时，打扫的同学去值周了！我上来看到他们正擦。还有，我觉得我平时态度不是很好。〃
我说：〃我觉得可以理解，为了班上，李老师有时候态度也不好，比如现在。嘿嘿（作笑状，班同学笑）！〃
我又问：〃还有没有？〃
余鑫站起来说：〃上午，我坐的是其他人的位子，私自调换方位了。〃
我说：〃你请坐，我要多说几句，我不知道会不会暴露余鑫同学的隐私，他说他在原来的学，经常和老师――说文雅些是辩论，说得不好听点是吵架。但是今天余鑫同学敢于直面自的错，我很高兴，余鑫是一个有缺点的好同学。〃
杨晓梅说：〃今天眼保健操的时候我没有做，我在看英语单词，我觉得没有做好。〃
李老师：〃还有没有？今天的数学课难道只有文跃海一个人接嘴？〃
李运说：〃我觉得恐怕也许大概――（大家笑，我插话：〃哦，还有可能〃）上课的时候我借西，卢路说了我一句，我说你真是变态呀。过了五六秒钟，我发现气氛不对劲，有些异样。老好像在说我。〃
我说：〃不管他说没说你，你都应该反省一下自己。〃
雷雨龙说：〃上课时我也换了位子，换了位子就睡觉。〃
我笑了：〃哦，你换座位是为了睡觉？把硬坐变成卧铺？〃
同学们大笑。
雷雨龙有些不意思：〃我是班干部，没有起到带头作用。〃
我又问：〃还有没有？〃
他没有说话了。
我说：〃好，雷雨龙你坐下。其他同学还有什么情况？〃
戚西川说：〃我是体育委员，我觉得我自己上课都管不住自己，还有自习课我经常也在说――〃
我说：〃哦，把同学招呼好，你们不要说话！让我一个人说――〃
大家笑了起来。
我继续说：〃关于戚西川，最近我多次找他谈心。我也不指望他以后绝对不犯错误，我也不说我能做到，但我他希望他能够尽量少犯错误。〃
张长春说：〃其实我这几天也一直在换位子。〃
我说：〃我们星期天晚上到校后座位定下来，就不要再换了。如果有同学能够提出说我们坐一起受影响，要想换，应该找老师，王老师或者我。〃我停了一会儿，〃我还听说――〃
魏铭江赶紧站了起来：〃我缺过作业。〃
我说：〃嗯，能够承认我很高兴，但关键是要改正，你语文还缺过一次，你喜欢看《参考消》，每天都看。这是很好的喜欢。胸怀天下是对的，还得关心自己呀！既要有宏观的视野，还要观的眼光。〃
同学们大笑。
文跃海说：〃历史，地理考完以后，我们就开始――〃
我问：〃开始做什么？〃
文跃海说：〃看书。〃
我问：〃看什么书？看语文，数学？〃
文跃海说：〃不是当堂课应该看的课本，而是其他科的书，或者做作业。〃
唐强说：〃我经常不交作业，我觉得我在这两月以来我是班上交作业次数最少的。〃
我说：〃我希望以后你尽量不要这样。其他同学，还有没有呀？〃
没有回答。
我说：〃对了，我还听老师说了一个事情，说某某同学今天在课堂上吃东西。是谁呢？〃我故意对着裴丹：〃是你吗？〃她摇头。我又对着王晓菲：〃是你吗？〃她摇头。
〃那是谁呢？〃我故意睁着一双迷惑的眼睛。
终于，雷雨龙站起来了。同学们大笑。
我故作恍然大悟：〃呵呵，是你啊！怎么刚才发言的时候你不说呢？〃
雷雨龙说：〃我忘了。〃 我说：〃忘了？！哦，可能忘了。那你说一说。〃 （马上是两节语文课，只好下午再接着写。）（续前）
雷雨龙说：〃早操的时候我在练跑步，就没有去吃饭……〃他不好意思说了。
我说：〃于是你就买了面包在课堂上吃是不是？好，坐下。〃
我继续说：〃这个事情恐怕就不对了，这里面似乎有可以原谅的地方，你说是为班上练跑步，这个不能因此说吃东西就是应该的。李老师今天早上听说班上有这样那样的事情，我非常生气，但我很快平静了下来，告诫自己不要急躁。这点你们要像李老师学习。我想，第一，有个班级在成长过程中不出现问题。你们也要告诫自己，我不可能不犯错误，关键是犯了错误要改正。正因为班上有问题，才需要我们班主任老师嘛！第二，这件事情要调查一下，不是值得原谅的地方？关于上数学课，肯定是同学们做得不对。但是我也要实事求是地跟同学们讲，今天我去问吕老师，他说在上课之前发生了一件非常生气的事情，他很气。他给说，我天实在是迁怒于学生，一想这事就觉得没办法上了。所以，我觉得两方面都要说，假如说这节课我们同学表现很好，如果我们同学知道吕老师心情不好，我们配合一下，他会常感动，堂课仍然会上得很好的。但毕竟我们不懂事，接嘴了，于是便让吕老师更生气了。但是我也不能只批评大家。当然，同学们自己可不能轻易原谅自己。就像雷雨龙，似乎可以谅，但不轻易原谅自己。我们要多看我们的不足。在这方面应该向四班学生同学学习。我们在许多方面还有一些漏洞，同学们不妨稍微稍微回忆一下，我们在哪些方面和四班有差？我今天在四说，咱们两个班要互相学习。〃
停了一下，我又说：〃刚才同学们说所得这些问题暴露出一个我们班规的漏洞，比如班会课换方位的问题，比如扣分的过程中有许多问题，关于扣分加分的条款还有哪些改进等等，都得继续探讨。我觉得多数同学非常看重这些班规扣分，我很高兴，一个人最讲究脸面，这重要。不过，我们以后扣分加分不但是一个精神的问题，我们还要有一些物质的东西，比如买他喜欢的书什么的。你们觉得哪些地方该改进？班规哪些是需要改进的？大家可以说。〃
戚西川说：〃我觉得扣分前应该提醒一下同学，不然同学不知道被扣了分，可能会继续犯下去。〃
我说：〃他是说，我扣了你的分，同时要提醒一下。对的。还有什么呢？〃
文跃海说：〃我觉得扣分实行起来很难。项目比较多，一张表不好反映，比较乱。〃
我问：〃你是说，每个人都应该有一张表？〃
文跃海说：〃而且，扣同学分很难办。〃
我说：〃他实际上说得不对。怎么难办呢？同学们可以想些办法改进嘛！还有同学提出要加，是直接地加分减分。〃
戚西川说：〃加减分不应该算小组，应该算个人。不然被口的同学可能会觉得无所谓，反正是扣小组的。〃
我说：〃戚西川的意见值得重视，要落个人身上！我觉得这个很有道理，咱们以后就先算个，再算小组。〃
黄咏说：〃我们以前初中时操行分也扣，我有些体会。文跃海他遇到的最大的困难是，他怕不理解，以为是他自己任意扣的。因此，我建议可以用两张表，文跃海可以把它贴到墙上，同时自己也保留一份底子。〃
我说：〃很好！这样，文跃海下来可以把这个表设计一下。还有吗？――哦，王老师要说什？〃
一直坐在后面的王老师说：〃李老师，那张表格，我还是提倡自己对自己负责的责任制，如说你今天被扣分的话，你自己上去填。〃
我说：〃王老师说的对，我觉得你们每个人都要对自己负责。同学们要信任班干部，既然是们自己选的班干部，没有一个班干部不犯错误，或者在工作中出现失误。我觉得我们要达到本的信任。我想多数同学会理解班干部的。〃
文跃海说：〃今天是十一月四日了，我们是十月七日当选的，快一个月了。我觉得应该对班部的工作进行评议，因为我们想听听同学们怎么评价我们的，我们有哪些不足。〃
我说：〃很好！咱们就说一下吧，我本来就想大家写在纸上，算了，说就行了。但是我希望优点说优点，有缺点说缺点，特别是班干部还有哪些需要改进的等等。我们一个一个的来议。先说班长文跃海。〃
何思静说：〃我觉得文跃海，让他先把自己管好。〃
〃比如――〃我启发她说具体些。
〃比如有时候上英语课纪律就不太好，今天还接嘴。〃何思静说。
我说〃我就欣赏何思静这种精神，当面批评班长。〃
戚西川补充说：〃还有，文跃海不要动手动脚的。〃
我说：〃好。下面该说说杨晓梅了，大家说！〃
有一个同学说：〃我觉得杨晓梅的作用没有文跃海作用那么大，或者说没有发挥作用。〃
我说：〃对，我也有这个感觉。他、她把自己当作顾问，或者荣誉班长，呵呵！这是杨晓梅注意的，要主动发挥作用。路遥怎么样？〃
同学们说：〃可以！〃
文跃海说：〃我觉得他作为劳动委员，他应该是监督，但他却帮着同学们做。〃
我笑了：〃你这是在表扬他呀！〃
唐强说：〃我觉得他还是比较好，有时候态度有些凶，大吼大叫，比如有些人写作业吵了他，就大吼大叫。〃
〃对同学们的态度是应该好一些。〃我说，〃但是我要插一句，如果哪个同学不做清洁，严厉些也没有什么不对的。〃
同学们纷纷点头表示同意。
唐强继续说：〃还有，每天早晨起得比较早