亿年，华师诞生了。再过接近50年，七七级诞生了。又过了20年，森林公园诞生了。
又过了三年，弥散到全世界的七七级物理本质的人们，重新聚集到森林公园这一个几何点中，一定有一个神秘力量，对他们进行非暴力约束。这个神秘力量比较原始的神秘力量，具有可知性，它就是缘分。
缘分有凝聚力，通过网络，天涯若比邻。大量的水分养料涌向公园，百草丰茂、百花盛开、百兽竟逐、百鸟归巢。
大约是有人一天逛公园几十次，见惯见熟，不禁叹息：更新呀，怎么不更新？没有什么东西好看的。
园长、副园长们拍案而起，怎么会呢？那么多材料，什么汇展大厦都可以建了，多好看呀！
皇帝的新衣吧？称职的看得到，不称职的看不到，好象称职的不多罢？汇展大厦在哪里呀？
看，这个神秘力量的质疑，导致公园三周年纪念的汇展光碟诞生了。测试版一公布，观众大吃一惊：“森林公园这么漂亮？艺术加工吧？”
把浓浓的乡情、友情、缘分凝聚在一张盘中，材料却是见惯见熟的，这就是艺术。
就象齐白石把墨泼在宣纸上、潘鹤把凿敲在花岗岩上、罗素把石膏涂在模特身上，一样，园长把艺术渗透到公园中。
宇宙源于大爆炸，最终，又归回到小小的一张光碟中。最终的之后，自然又是一轮新的循环。
第102篇 爱因斯坦年
熊哥提示“今年是爱因斯坦年”，想了很多，谈谈“爱因斯坦”。
在那谈“爱”色变的年头，许多人都怪爱因斯坦起错了姓，什么不好姓，却姓“爱”，讨厌。
虽然老师振振有词地教导我们要“爱祖国”、“爱人民”、“爱科学”、“爱劳动”、“爱护公共财物”，第一个字总要读轻音。读音时神色有异。
当时的物理界都明白这个道理，把“异性相吸”改为异种或异极，其实都有语病，因为同种分子的距离从平衡位置增大时，也吸引啊。不过，科学向政治低头，常有的事。
爱，因斯（人而）袒，是容易令人想入菲菲的。
前段明珠台有个短片，介绍爱因斯坦的生平，爱因斯坦的毕业论文是毛细现象，虽然能提升液体，很令人兴奋，这个专题注定研究者不会引起人们的注意。
埃内尔研究同时性，相对性，和光电效应现象。因为爱因斯坦追求她，无私地把自己和导师的研究成果提供共享。相对论的第一稿原稿保存在俄国，上面的作者是两位情人共同署名的。
由于爱因斯坦的追求，埃内尔未婚怀孕了，生了私生女。这位私生女的事了结之后，两人结婚了，埃内尔退居家庭妇女的地位，名字也从两人的共同著作中划掉了。
埃内尔说：“我是蚌，爱因斯坦是珍珠。珍珠因蚌而成熟闪光，闪光之后蚌就可以去掉了。”
当表妹，他的初恋情人重新靠近时，埃内尔悲惨地走着余下的路，蚌果然被抛弃了。
“爱也需要更新”，按时下的观点，没有什么不对啊。反正，我们尊崇的，是以爱因斯坦的名义提出的新理论。
这里谈一个小故事，学生突然问：紫外线光子的能量更强啊！为什么在紫外区，温度计的水银柱不升高？
本来最简单的解答是“实验证明”。物理为什么不讲理？实验怎么可以是这样的？学生有权不服。
这就难为了老师。他拼命地搔头，想出了一个解释：
你看，开始是室温，已经可以发射红外线光子，温度越来越高，出现的光子的频率也越来越高，当然，红外线光子的数目也在温度升高的同时增大。
等到开始出现紫外光子的时候，数目当然很少。可是红外光子的数目已经多得不得了。温度升高是宏观集体行为，少数目的紫外光子引不起宏观温度升高的效应，大数目的红外光子当然会引起宏观温度升高的效应。
他把学生糊弄过去了，我虽然很想说，佛云不可说。同行如敌国，说不得。
这就不能不提到爱因斯坦的质能方程E＝MCC（这里搞不出平方）：质量是凝聚起来的能量，能量是弥散开去的质量。
紫外线光子能量高，粒子性强，引起的是动量变化。红外线光子能量小，波动性强，引起的是热效应。
热效应是弥散开去的能量现象，用温度计探测。
粒子性是凝聚起来的质量现象，用照相底片探测。
公园的三周年过程是弥散的能量现象，用ROV探测。
公园的三周年园庆是凝聚的质量现象，用DVD机探测。
第103篇 称神
学友谈到什么新科技都要试一试，自称神农尝百草。
神农也称神。
何须贵胄也称神，
九天大圣落凡尘。
尝遍百草为治病，
高新科技诱大人。
第104篇 做事啦
第104篇做事啦
哪个谁说的？“最好的休息就是工作！”
虽说有三天自由支配的时间，其实更忙。
下月底就是会考的大限了，现在这个时候，还有什么好说的？“做事啦！”
每周两三份资料，做吧，有问题就问，有人问就讲，人多问就公开讲。“不告不理。”
每周两三份资料啊，光录入、做答案、一份就要三天，还忙得不得了。
实在忙不过来，就轻松了，取现成的资料一印，搞掂，标准答案都有！
自由时间多，就惨了，得自己编。谁叫华师的学生是完美主义者呢？
现成资料有问题，第一个问题是：通常一份模拟题，都要两张纸以上。自己编，用5号字，最小行距，可以压缩到一张纸。这实际上是节约和环保的问题。
第二个问题是政策缺乏连续性，每年的题量不同，2003年的会考题，就跟今年的不一样。整个社会都变成风派了，跟着别人屁股后面团团转，美其名叫做“随时更新”。
第三个问题是现成资料都是你抄我我抄你的，重重复复的太多，实在没有理由不经教师消化就一古脑堆给学生的，让学生做无用功，有什么好处？
哪个谁说的？“教师是自由职业，偷鸡很容易，你想做好一点，忙死你都行。”
这就是自由支配时间多的麻烦了。三天啊，三天可以多准备两份题，因为你可以全心全意工作，不会中断，“中断不入围”。不中断，工作效果自然可以大一倍。
有两份富余，底气自然足了。为什么呢？材料搞出来，还要印刷的。文印室的设备，长期运作，经常会扭计。
如果高三弄到什么“绝密信息”（通常是流料。如果是坚料，犯法的，震惊全国，这样的名，我们没有资格出的），就会突然占领文印室，堵了老百姓的路，这时叫救命都没有人理你的。
最后还有两个问题：“自己编资料，水平靠不靠得住？”答：“什么呀，你敢怀疑华师的毕业生？”
自己录入资料，一定有手误，虽经多次自查，一定有漏网的，问你如何面对学生？
答案很简单，一，自查时间是录入时间的一倍，得查几遍。二，有漏网之鱼，只要不多，可以调动学生的兴奋度：学生有机会教训老师，说多兴奋有多兴奋。
漏网之鱼多了，当然会被学生瞧不起的。
第104篇 饮酒啦
第104篇饮酒啦
学友到纽约访学友，有感
同在一国隔天涯
酒也敬他
杯有靓茶
只须飞机挪尊驾
驴家大院种庄稼
里面有心
外面是花
酒过三巡蒙查查
传电纽约借再版
小熊作伴
大熊尽欢
机要飞快驴要赶
照例好酒要斟满
手一大盏
口密密谈
无声只为影儿幻
第105篇 扶贫
第105篇扶贫
吴兄扶贫，胜利归来，可以肯定，大获全胜。
现代的贫比过去的贫好扶，第一，面无菜色，可见饭是有得吃的。第二，扶贫有个老套话：“供血不如造血”，估计不如成龙大哥那样，脱件衣服，因为有龙汗，值上成万美金。
血不多，供血可能性不大，估计属于“技术扶贫”，提供至富的好点子和技术，即提供能产金蛋的母鸡。
先有鸡还是先有蛋的千古难题，在这个问题上，答案当然是先得有鸡。
因为金蛋孵不出鸡，鸡可以生出金蛋。
隔行如隔山，没有直接扶贫的人（间接的出血不少），不大清楚技术扶贫的操作流程。
原理很清楚：1，有一个好点子。2，使贫下中农同志们相信，这个点子能致富。3，可以请进来：开发旅游业，赚傻蛋们的游资。可以送出去：劳务输出、产品输出。
4，通用流程：领导重视，发动群众，提高认识，制定计划，人人动手，战天斗地，效果明显、效益显著。
闲话休提，言归正转。
话说有一个穷山乡，据说穷到每家只有一条没有补过的裤子。
一位专家到那调研，发觉山贫水苦，驴瘦毛长，马是没有的。
正为交不了论文而头痛之际，在一家破烂的杂物房发现一些木制的旧东东，专家竟然见所未见，闻所未闻。
专家居然不耻下问，连专家都不识的，自然无人得知。
经历重重困难，找到一个走不动的老人，抬到那里去，原来是土法造草纸的家生。
哗，宝贝，立即逼着村干部，召集木匠仿制，然后召集一大批少男少女，在老人家指导下，制作起草纸来。
那批木匠完工后，专家不准他们走，要他们刨木板，刨木板干什么？问那么多干什么？做事啦！
原来刻木板，刻地方志的木印板，印在草纸上，钉成线装书。
专家跑到县城，通过网络，发布了一则重要消息：“全国最后一个古法造纸印刷的古迹仅存于这可