第一卷
第一章 再次重逢
窗外下着蒙蒙细雨，气候变得非常的寒冷。安静的教室里，每个人都埋着头在奋笔疾书。空气中偶尔会响起纸张翻动的声音以及微弱不可闻的窃窃私语声。但是，这些都不足以影响那和谐安静的气氛，运气不错，教的这个班的学生都非常听话，很好相处。仔细想想自己还真的是够幸运的，才刚从大学毕业出来，就马上找到一份不错的工作，而且还是当老师呢，虽然是熟人介绍的，而且也只是暂时帮别人代课，但是，心里还是挺高兴，毕竟这种机会可不是随便就能遇上的。
看着这些学生，自己顶多比他们大上个五六岁而已，当他们的老师，想必说出来都不会有人相信吧。挑了挑眉毛，暗自偷笑，呵呵！当学生好像不过是昨天的事，没想到一转眼今天就变成了老师！虽然只是暂时帮忙代课，但是，教导高中二年级对他来说还是难了点！自己年龄和他们差不了多少，摆不出老气横秋的脸来，不过，幸好他代理的这个班的学生都很老实，至今还没有给他惹出不必要的麻烦，想想自己那个时候在学校的表现，那时他可是让老师头疼的首要分子，如果这些学生也像自己当时那样调皮，不知道自己是不是会和那时的老师一样，犯头疼症呢。呵呵，也就是说自己教的肯定没这么轻松。
想到这里，朱迪生嘴角一弯，眼光一扫，突然，他的目光定在了一个用手托着下巴，紧盯着黑板发愣的女学生的脸上了。
怎么办？安茜看到这个题目时就知道自己无从下笔，没有办法想该如何去写这篇作文。
她紧盯着黑板，神思恍惚，怎样去写这篇作文呢！脑子里转过千百种想法，却没有一条可以联贯成为句的！
轻皱眉头，想起刚才的那位代课老师，那位代课老师很年轻也很英俊，一般说来现在难得会遇见这么年轻帅气的老师，看年纪好像比他们大不了多少，说话的口吻一听就知道不像是个当老师，倒像是和他们像朋友一样的聊天，商量着怎么去做。不然，他一上来就说了：“大家好，初次见面，我叫朱迪生，按照课表，这堂课是作文课，为了让我尽快的熟悉你们，和你们打成一片，我现在出个简单易写的题目，你们不用太紧张，呵呵，作文，作文，不过是做一篇文章而已，以此来训练和提高你们的表达能力。所以，我现在出的这个题目，一来不但可以让你们尽情去发挥，二来，还可以帮助我更加深入的熟悉和了解你们！明白了吗？那好，现在开始吧，有什么问题可以请教我。”
盯着黑板上写着的那个简简单单的“家”字。安茜紧咬着下唇，眼珠一动不动的。家？这个题目要自己来写确实有些难度，怎样才是个家，怎样的家才算是个家，我的家……皱着眉头，她在考虑着要如何才能够把它写出来，把它的意思完全表达出来。从小到大，她就怕老师出这种类似有关于家庭方面的题目，但是他们好像都乐此不疲，譬如《我的父亲》、《我的母亲》、《我的家庭》等等，她惧怕写一切与“家”有关的东西！因为她实在不知道该如何将它表达出来，她的家庭背景实在是很复杂。然而现在，黑板上却写着的干干脆脆的“家”字，让她避无可避，她默默地摇了摇头，喃喃自语道：“怎么办才好？”
垂下了好看的眼睑，她把目光从黑板上收回来，落在那空无一字的作文本上。要怎样才能用文字填满这些空白，“拼凑”出一个“家”呢？为什么周围的同学都能做这样的“拼凑”游戏却惟独自己不行？她轻轻地摇了摇头，发出一声叹息。谁能告诉我，怎样才是一个家，一个完完整整的真正的家，许许多多问号堆积在脑海里。
咦？天怎么暗了，一片阴影突然从头上笼罩着她，她吃了一惊，下意识的抬起头来。哦！原来是那位年轻的代课老师，近距离看他，他长得真得很帅，但是不是那种阳刚的帅气，他比较偏向阴柔一点的，给人的感觉显得很柔和，很亲切。此时他正拿着座位姓名表，查看着她的名字。
“你是安茜？”朱迪生问，微笑着望着面前这张苍白娇弱的清丽面容。仔细打量着她，这是一个体态娇弱长得却很清秀的学生。而且从她那乌黑深邃的眼睛里，迪生好像看到了里面盛载了很多难以解读的秘密！
“对……对不起，老师！”安茜仓卒的站起身来，一脸的吃惊与不知所措。她站起身，睁大了双眸，可怜兮兮地望着这位年轻的老师。
呃，怎么了？自己的表现很凶恶吗？不然怎么好像把她吓坏了似的？于是，朱迪生稍微离她远一点，温柔的看着她，他的声音轻柔悦耳：“我看到你一个人在发呆，表情好像很困惑，怎么了吗？我出的题目是不是造成了你的困扰？不好写是吗？”
近看这个学生长得还蛮漂亮的，朱迪生心想。只见她好看的睫毛罩了下去，罩住了那两颗又黑又亮的眼珠，她的声音轻得像蚊子叫，“不是‘家’写不出来，是不知道怎么写那个‘家’！”
嗯？怎样的两句话？简直像是绕口令似的！朱迪生怔了怔，探究的目光瞬也不瞬的看向眼前的这个学生，接着，脑中灵光一闪，身体陡的震动了一下，他是不是让这个学生想起不好的回忆了？什么父母离异、单亲家庭啦、继母虐待不是自己亲生的孩子啦……乱七八糟的想法一古脑儿在脑袋里浮现。细看这女孩年龄不大，但给人的感觉却好像已经经历了很多事情，不似外表表现出来的那么单纯。
他怔着，生怕自己会一不小心说错话，一时间不知道该说些什么。果然，才二十二岁就当老师实在是太早，而且还是教年龄和自己差不了多少的人，好半天，他才回过神来，勉强维持了镇定，然后轻轻地拍了拍这个学生的肩膀。
“不用紧张，你先坐下来吧，”他微笑着，轻柔的说道：“不用介意，如果你觉得实在不想写这个题目的话，你可以试着写其它的东西，反正作文就是做给别人看的，题目怎样都无所谓。”迪生暗自骂了自己一句，好像又说错话了，希望自己说得这话没有伤到这个女孩的自尊。
安茜一愣，真是个奇怪的老师，哪有老师因为学生不愿写就迁就学生的，于是，眼睛飞快的看了他一眼。
“你的意思是说，”她低语：“‘家’对我而言，是无吗？”
朱迪生再度一怔，真要命，真的伤到她的自尊了，他没想到这个女孩如此的敏感。
“你自己认为呢？”无奈的一笑。
“不，老师，”她看着迪生笑了，笑的很动人，也很诚恳，带着某种令人难解的温柔。“起码我不是无，对我而言这只是一张白纸等着人去填写，我会填满它的，老师，我没问题的！”
她坐下去了，安安静静的提起笔来，然后，开始奋笔疾书。朱迪生退回到讲台边，斜靠着站在窗口，他下意识的望着外面的雨雾。该死的！想当初真不该念什么狗屁文学系，早知道，就应该选择哲学！否则，哪会这么轻易就被逼得说不出话来。仔细想来这‘人’本身就是一道难解的谜，况且，自己才刚入社会，什么经验都没有，根本就不能教他们什么，也不知道怎样教他们。天呐，这才只是第一天！第一天耶！他就已经丢脸的被一个学生教了。安茜，安茜，他念着这名字，转头再次看向她，此刻，她正在努力奋战，一反常态。她在写些什么呢？忽然间，他对自己写在黑板上的作文题目失笑起来。家？好抽象的一个字！一张空白的纸，等着人去填写！他自己又何尝不是一张空白的纸，没经历过什么大风大雨的，那么，在以后的日子将会被填些什么文字上去呢？自己还是个毛头小子呢，教他们毕竟还是太年轻了！
只不过是比他们大了一点点罢了！深深吸一口气，无奈的看向窗外。
“铃……”下课了，学生们把作文本收齐了，交到他手里。一扫开始时的安静，教室里立即呈现出属于他们这个年龄阶段的青春朝气，他们就像一群养在园子里的小鸟，不安分的四处鸣叫，教室里到处都充斥着喧嚣却悦耳的啁啾。朱迪生手捧着作文本，眼睛却忍不住看向安茜，那女孩现在正斜倚在墙边，对着他露出怯怯的微笑。这微笑让朱迪生觉得很温暖，看着她，朱迪生也向她笑了笑。四目相交。都露出会心的一笑。安茜的笑是畏羞而带怯的，而朱迪生的笑却是温柔而鼓励的。然后，抱着作文本，朱迪生退出了教室，他心中暖洋洋热乎乎的，这就是当老师的感觉吧。他挺喜欢那个叫安茜的学生！这并不是一个老师喜欢一个学生，他还没有习惯于自己是老师的身分，当然更不是一个男人对一个女人那样的喜欢，他喜欢她，就像一个大哥哥喜欢一个小妹妹那样的喜欢。大哥哥？嘴角一翘，掩饰不了眉间的喜悦，他想自己也不会比安茜大多少的！像他的姐姐依恋就比他大了五岁，亲姐弟还能相差五岁呢！唉，他做不了老师，但他可以做他们的大哥哥！想到这里，心情更加得愉快了。
退回到办公室，他迫不及待的抽出了安茜的作文本，他要看看她在这张空白的纸上到底填写了些什么？
…………
两岁那年，父亲去世！
四岁那年，跟着母亲嫁到安家！
母亲又生了一个妹妹！
八岁那年，母亲去世！
十岁那年，继父娶了继母！
继母又生了两个妹妹，一个弟弟！
所以，我共有一个弟弟，三个妹妹！
所以，我父母“双全”！
所以，我有个很“大”的家！
所以，我必须用心“承欢”于“父母”，“照顾”于“弟妹”！
所以，我比别的孩子们想得多，想得远！
我觉得我的家应该是存在着的。只是，我感觉不到，那么，这又是为什么呢？为什么我感觉不到呢，它真的存在吗？只是它又是因为什么而存在的？
？？？？？？？？？？
？？？？？？？？？？
这篇奇异的作文结束在一连串的问号里，朱迪生瞪视着那些问号，陷入了沉思中。他必须得认真想好几遍才能理清楚那个安茜的家庭环境，�