了，周小可用力地捏了自己手三下，眼神里透着欣赏与感谢。方圆有些纳闷：市教育局韩局长和马书记，看不太出来谁大谁小，在延平县，怎么看得这么清楚啊？
回到宾馆，赵主任安排好两个人的食宿，也离开了。在房间的门口，方圆对董梅说：“董校长，你早点休息吧。我看这里的条件不错，你洗个澡再睡，能够更好地放松一下自己。”
“我和你一起备备课吧。”
“不用了。我自己看看就行。县一中的学生素质不错，我有信心能上好。”
进了房间，方圆坐在床上，觉得还是有必要给孔双华打个电话。再怎么说，给孔子田打电话也是无奈之举，同时也有点告状的嫌疑。他拨通孔双华的手机，手机响了7、8声后，手机听筒里传来孔双华略微带一点抽噎的声音：“喂，有什么事？”
“双华，我现在刚刚回到宾馆。给你打个电话，向你道个歉。刚才我……”
方圆正准备说说当时的情况，话却被打断，“你不用说了。我知道，你的事都是大事，我的事都是小事，行了吧，方圆主任。”
方圆听出话头不对，连忙说：“双华，都是我不好，怪我下午走之前没有给你打个电话说一下，害你晚上着急了。回去我向你认个错，你怎么惩罚我都可以。”
方圆听到手机话筒里门“哐当”一声关了，大概是孔双华进了自己的房间。“我还敢惩罚你？还没怎么着呢，你的小状已经告上了，害我今天晚上被爸爸狠狠地训了一顿，说我不懂事，说我不分场合。方圆，你可真有本事啊！”
“双华，我想给你打手机，你关机；给家里打电话，你们不接。我不想让误会变成矛盾，所以给孔叔叔打了电话。这都怪我，千错万错，都是我的错。我向你道歉，我给你陪不是，双华，你别生气了，啊！”
孔双华的心情顿时觉得好多了。刚才爸爸回来，问了问自己的情况，接着就把自己训一顿，自己本来就委屈得要命，再被爸爸训，当时孔双华就大哭一场。心疼得孔妈妈直埋怨孔子田，说：“难道这件事方圆就没有错吗？”
孔子田也没好气说：“人家方圆给我打电话，把所有的错都揽在自己的身上，千错万错都是他方圆的错。你这个当妈妈的，还护短哪！”
孔子田就站在一个旁观者的角度，给母女俩分析了这件事，孔妈妈还是很快就明白了孔子田的良苦用心，就闭上了嘴。孔双华虽然觉得孔子田说得很道理，但心理上一时接受不了爸爸偏向了方圆而不向着自己。孔子田于是又拿自己和孔妈妈的关系作为例子，来比较两代人的不同做法，造成了不必要的矛盾，并提出了希望孔双华多多向孔妈妈学习的建议。
孔双华这个时候，从心理上已经理解了方圆当时不接电话的做法，也觉得自己关机、不接电话、使小性子不太好。这个时候，方圆的电话打来了，她还想不接，被孔子田狠狠地瞪了一眼，于是接起来。没想到，一开始说的几句话，咸不咸，酸不酸，又让孔子田瞪了一眼。她连忙跑到自己的房间，把房门关好。
现在，方圆一个劲儿地认错，孔双华就完全忘记了两个小时前自己是怎样去气方圆，给方圆发了怎样的短信，又开始问这问那起来。方圆也是有问必答，言辞谦和。孔双华非常关心方圆什么时候能回来，方圆告诉她：明天晚上或后天上午。两个人在电话里一口气说了一个多小时，孔双华这才恋恋不舍地与方圆在电话里吻别。
方圆按闭手机，心里疼得要命，一个多小时啊，一分钟4角，60分钟就24元啊！自己一直低声下气，心里也憋屈得很。他站起来，伸了一个懒腰，在房间里来回踱了几步，放松一下心情。
正准备看看教案，忽然听到床头的电话铃声响。这么晚了，是谁找我？方圆有些奇怪，走过去，拿起电话：“喂，哪位？”
电话里传来娇滴滴的声音：“先生，你寂寞吗？你需要特殊服务吗？我保证会给你带来不一样的享受！”
第一卷 148、送课下乡（六）
方圆有些诧异：这不是妓女吗？政府招待所里也有妓女吗？他连忙说：“对不起，我不需要。”
“先生，我的服务是很到位的。你需要什么服务，我都能提供，保证你玩得愉快，玩得满意。”
方圆哪里经历过这样的事，立刻觉得自己的那里硬了起来。但理智立刻告诉方圆，这样的事情绝对不能发生。方圆于是不再说什么，啪的一声挂了电话。为绝骚扰，方圆想了想，又把电话线拔下来。方方圆忽然想到电视节目里演的，宾馆里的妓女无孔不入，与宾馆的工作人员串通一气，给妓女提供房门的门卡钥匙。他站起来，走到门前，把门的铁链反锁上。
回到桌前，方圆开始坐下，看明天要上的两节课的备课。正备着，门外响起了敲门声。方圆喊了一声：“谁呀？”
“我是服务员。”
第一卷 148、送课下乡（七）
方圆的课上得很成功，当他一口气上完两个课时的课，整个八一礼堂里响起了雷鸣般的掌声。这掌声是发自内心的掌声，因为方圆那驾轻就熟的执教，让这些县城和各个乡镇的老师们、校长们大开眼界，知道了什么样的课是省一等奖的课，许多老师都树立了努力的方向与追赶的目标。听方圆的课，老师们深刻地感悟到了什么叫学生是主任，老师是主导，什么叫以学生为本，什么叫启发式、探究式教学。
这两节课给延平县老师们带来的震撼超乎了原进宝的想像。原本此事有些作秀的成分，但见方圆如此精心准备，又如此让全县的老师受益匪浅，原进宝临时决定：请方圆给全县的老师们做个报告。原来的董梅点评保留，但教研室赵主任的点评取消。原进宝找到方圆，说了自己的想法。方圆说：“原局长，我还没准备。”
“方主任，你就把上次在全市大会上汇报的主要意思说说就行了。”
“哦，那汇报材料我倒是还带着，不过在U盘里。”
“好，我马上安排人给你打印出来。你先休息休息，喝点水，现在先让董校长结合你这两节课，给全县的老师们作个点评。”
课桌椅很快地撤了下去，主席台很快的摆好。原进宝、周小可等一一落座，董梅和方圆也被安排了座位，因为董梅是副科级，所以安排坐在了周小可的旁边，总的位置摆在第三上。原进宝首先对方圆为全县老师们上了一堂精彩的展示课表示感谢，然后直接切入正题，请董梅给老师们作点评。
董梅是太熟悉这些课了。虽然方圆上课的时候，有不少地方都随机应变，临场发挥，但总体的框架与准备省课期间相差无几。董梅坐在发言席上侃侃而谈，听到主席台上和下面观众席上，都是频频点头，有深思状的，有聚精会神状的，有纸笔拼命记录的。这课评到这样受欢迎的程度，让董梅也没有想到：难道自己真地具有指导好课的水平吗？
董梅点评完毕，原进宝带头鼓掌。原进宝说：“刚才，滨海市68中学的董梅副校长给我们作了精彩的点评，让我们每个人都从方圆主任的课中受到了很多的启迪。我想，方圆主任作为一个刚刚毕业4年的大学生，他是如何成长为一所市区重点中学的教导主任？如何只有4年的教龄就成为一名教学经验丰富、教学成绩出众、拿了省教学比武一等奖的专家型教师，他一定有他自己独到的经验。我想，这也是我们在座的许多青年老师都非常想了解的，因为榜样就在眼前。现在，让我们用热烈的掌声欢迎方圆主任给大家作报告。”
掌声四起。方圆心里头微微地摇了摇头：重点中学？专家型教师？教学经验丰富？哪跟哪儿啊！但场面的事情有时需要这样的表述，这样会让自己在发言的时候更有权威，会让下面的校长、老师们认为局长请的人有份量、有地位。方圆站了起来，向全场的老师深深地鞠了一躬。他的开场白不是从课开始的，而是从赞美延平开始的。
“原局长、周书记、各位领导、各位同仁，我非常荣幸有这样一个机会，来到延平，向延平的同行们上两节汇报课，跟延平的同行们一起交流。欢迎延平的同行、专家、前辈、领导们多提宝贵意见。延平在我的心里，一直是令我神往的地方，这里山清水秀、人杰地灵，自古以来吸引了多少文人墨客在这里诗歌倾诉衷肠，而明代伟大的地理学家徐霞客曾经三游雁荡山，更是为雁荡山留下了许多的传说佳话。在来延平的路上，我看到了郁郁葱葱的庄稼、山林，远望到了美丽如画的雁荡山，也感受到了延平教育局的领导、学校领导和延平人民的热情好客，这让我非常感动——延平，真是一个好地方！”
方圆的开场白拉近了与在座的每一个人心灵上的距离，大家对方圆的好感不由地加深了许多。周小可暗暗吃惊：一个26岁的年轻人，会这么成熟吗？如果真是这样成熟，那这个人的前程简直可以用无可限量来形容了。
原进宝则是用羡慕的眼神看着方圆：如果自己能有这样一个办公室主任，那该有多好！进退有据，说话得体，看来不仅仅是个教学的人才啊！
方圆上一次的报告说了将近40分钟，这一次他决定完全脱稿。上一次汇报的大体内容他还记得，虽然原进宝已经安排人将打印好的汇报稿交给他，但看看时间已经11点，想必许多老师都已经急着回家吃饭或者回学校看学生，自己如果再啰嗦半天的话，肯定会被老师们在私下里骂的。
他长话短说，把自己如何在学校领导和市教研室领导的帮助指导下，夜以继日、废寝忘食地研究教学方法、教学技巧简单地说明了一下。他清楚在座的老师们都非常关心：公开课与实际的教学怎样结合起来，又让课上得漂亮，又能抓出学生成绩。方圆首先提出一个观点：公开课与实际教学是有区别的，公开课虽然能够更好地体现出最新教学改革的成果和最新教学的理念，但或多或少带有一点表演的成分，与实际的教学不能完全统一�