出轨的教育- 第22部分

易中升从口袋里掏出稿纸，递给贺知仁。

贺知仁展开那摞厚厚的稿纸，易中升的一手漂亮的钢笔字跃然纸上，贺知仁带着欣赏口气说：“很不错嘛，这么快就完成了。”于是埋下头来看稿。

由于字写得好，贺知仁看起来就不是很费劲，很快两篇稿子都看完了，易中升心里有点忐忑不安，不知道能不能一次性通过。

贺知仁说：“不错，不错，基本上领会了我的意图。”

易中升说：“第一次写这样的稿子，如果有什么不妥之处，你提出来，我好回去修改。”

贺知仁用欣赏的口气说：“第一次就能写出这么漂亮的公文，不简单。”

易中升见贺知仁肯定了自己的稿子，心里很受用，谦虚地说：“感谢贺校长的信任，把这么重要的任务交给我，我当然会努力的，你一定要提出宝贵的意见，我会按照你的吩咐认真修改。”

贺知仁见易中升这么快就把两篇稿子写完了，而且写得如此之漂亮，心里高兴，但是脸上还是表现得非常的平静，说：“文章的质量的确不错，字也写得非常的好，不过。”说到这里，贺知仁故意地停顿了一下，卖起了点关子。

易中升见贺校长说不过了，就知道文章还是有点问题的，于是说：“贺校长，你尽管指出来，我会按你的意思回去修改的。”

贺知仁说：“这是隆重庆祝第六个教师节，也是常乐镇第一届领导班子第一第二把手来学校作重要讲话，所以不能整篇讲话稿都是对下发表重要讲话，还是要体现一下领导的亲和力，还要以教师为主体，把教师的主人翁体现出来，多说点祝贺老师的话，要体现一下节日的气氛，要把这次会开成一个鼓劲的大会，团结的大会，胜利的大会。”

易中升明白了，讲话稿在这方面的确有些欠缺，补充一点热情洋溢的话当然简单了。于是说：“我欠考虑了，贺校长就是贺校长，考虑问题周到，看问题一针见血，我去修改一下。”

贺知仁看易中升的态度，心里高兴，其实稿子已经写得非常好了，用不着再改，只是如果领导不提点意见，反而显得领导没有水平，所以在鸡蛋里面还是挑出了点毛病，还有一个原因是易中升没有想到的，那就是他太没有城府了，也太缺乏经验了，都知道给领导写稿子，不要急于交稿，交稿交急了，交早了，没有问题也会看出问题的，所以返工回来重写的事就时有发生，弄得写稿的人自己都觉得没有信心了，反复写，写反复，写来写去还是那么一回事，有时写着写着就回到原来的稿子上，领导记性也不会太好，说不定最后成型的稿子就是第一次写的稿子，这就有点得不偿失了，受折磨的还是写稿人，如果交得是时候了，就是稿子有些问题也无法再返工了，只能将就着用，写稿人也有时间偷着乐一把，玩也玩了，稿也写了，几全其美，所以当文秘人员时都会有人教你这一手，这一手运用好了，你就是一个成功的文秘人员，得了乖，卖了巧，还能腾出时间来服务领导，给领导服务好了，那么你这小子就离进步不远了，只要进步了，你离成功就不会远了，所以当秘书有当秘书的好处，只要稍微脑子活点，见机行事快点，那么你的进步就会快的，就会很快从被领导变成领导的。

易中升毕竟年轻，还想不到这么多，他也不算一个文秘人员，也就没有这方面的心思，当他从贺知仁办公室出来时，就遇到了陈明伟，易中升叫住陈明伟说：“陈老师，新婚快乐，那天人太多，我没来敬你们两位的酒了。”易中升早已从失恋中走了出来，心里虽然还是别扭，但是想显示自己的大度。

陈明伟说：“谢谢祝福，到家坐坐吧。”

易中升说：“不了，我还要赶回家去写讲话稿哩。”

易中升凭直觉，某一处似乎有一双眼睛在盯着自己，但是他看不到，就是能够感觉到，他显得有些失落，这所学校既是自己的初恋地，也是自己初恋的麦城，所以往回家走的易中升又显得有些惆怅，又显得有些孤单。

常乐镇庆祝第六个教师节活动搞得非常的隆重和成功，书记张宗保热情洋溢的讲话感染了感动了全校的教职工，掌声一共产生了十次之多，分管教育的副镇长唐启成的讲话也是高潮迭起，特别是唐镇长讲到教师节由政府出资三千元来奖励老师时，全场掌声雷动，老师们都说，以前光听说政府重视教育，但是事实上政府不仅没有出资兴办教育，还自立不少名目来学校收费，报销有些在政府无法报销的消费，有的乡镇还明目张胆地克扣财政给学校的专项拨款，还有的乡镇财政所有意缓拨上级给学校的教育经费，学校不给红包或者不请吃那是拿不到款项的，有的就是拿到了款项也比实际的少，用他们的话说就是既然钱路过这儿，总得粑点灰灰吧，像今天这样主动出资三千元来奖励教师，还从来没有出现过。

记得有个学校的校长通过自己的亲戚关系在一个资金雄厚的单位争取到一笔资金，而那笔资金又不可能以现金的方式交会给学校，于是这笔资金就只有以戴帽的形式划到县教育局的账户上，县教育局要处理这笔资金也只能通过划拨才能符合财经纪律，可是学校没有单独的账户，因此这笔款子就只能划到学校所在的乡镇财政所，这个乡镇的财政本来就很窘迫，什么款都敢动用，包括民政的救灾资金都敢用，那学校这么大一笔款子，你想全额拿走是不可能的，当校长去财政划这笔款子时，吃也请了，礼也送了，但是乡镇一把手就是不同意全额划拨，只同意给学校一半，气得校长差点骂娘，但是教育体制就那样，分级办学，分级管理，乡镇管着你，你敢把他怎么样，虽然乡镇管不了你校长的帽子，但是他可以向上级领导反映情况呀，如果一次反映不成功，他多次到县上领导那儿去反映学校不支持工作，不适宜在本学开展工作，请县上领导考虑给你换个环境，县上领导再给教育局施压，要撤换一个校长还是容易的，所以校长面对强权乡镇领导，唯一　的办法就是只能忍了。

开大会时，易中升坐在政府礼堂的最后一排，他既非优秀教师，也不是学校领导，他只是一个村小教师，所以一般情况下，易中升很有自知之明，一般都坐在最后一排，听到精彩处，易中升也不自觉地鼓起了掌，尽管这两篇稿子在他心中已经熟悉和默念了无数遍。
第十五章　组织考察
第十五章　组织考察

9月13日，《常乐日报》第二版也即是社会新闻版的头版头条刊登的一则新闻《常乐镇三千元重奖教师》，标题制作很醒目，除去右边简讯占去一部分版面外，几乎是通栏标题，在人平工资不足百元的外环境下，常乐镇居然从薄弱的乡镇财政中挤出三千元来奖励教师，这在整个常乐县都是具有典型性和前瞻性的，《常乐日报》以前基本上很少刊登教育方面的新闻，这一次算是破了例了，新闻主要报导了常乐镇非常重视教育工作，把教育工作摆上了重要的议事日程，为激励广大教师爱岗敬业，出台了一系列奖励教师的具体措施，推动了整个常乐小学的教育工作再上台阶，作者是通讯员易中升。

常乐镇党委书记张宗保看了报纸后，马上给校长贺知仁打电话：“贺校长，看13日的《常乐日报》没有？那篇新闻稿子写得不错嘛，易中升是哪个？”

贺知仁才下课回到办公室就接到张宗保的电话，还没有看到报纸，于是把电话夹在耳边，马上在办公桌上翻找那份报纸，说：“张书记，好久没有听到你亲切的声音了，有什么指示？哦，我看到了，这个易中升是学校的老师。”

张宗保说：“易老师还敏感嘛，文笔也不错，我镇在教师节上表彰老师的那三千元也被他如此一说就成是重视教育的一大举措，这小子的领悟能力不错。”

贺知仁说：“易老师的确不错，平时就爱写写画画的，他还发表不少的诗歌和散文哩，是学校的一枝笔，教师节你的那篇精彩的讲话稿就出自他的手。”

张宗保说：“是吗？不错，这小子还有两下子。”

贺知仁说：“就是，易老师是去年分到学校的，当时学校不好安排，就让他下双河口村小去了，我原先就跟他说过，只要镇上一有空位，就安排他到镇小学来教书。”

张宗保说：“这么优秀的老师你还把他安排到村小去教书，也太屈才了吧。”

也是易中升运气好，常乐镇近年来几乎没有新闻上过《常乐日报》，曾多次被县委宣传部通报为登稿空白乡，结果不经意间，常乐镇就上了《常乐日报》，而且还是二版头条，所以张宗保一看见就特兴奋，大大地表扬了易中升，同时，张宗保还有一件事情，那就是他才请过县教育局分管政工人事的副局长苏平和吃饭，曲里拐弯地把自己的外侄李永太介绍给了苏副局长，要他多多关照，争取让年轻人再上个台阶，苏平和知道张宗保的意思，按级别张宗保是正科级，自己是副科级，正科级请副科级吃饭，肯定是有什么事有求于自己，本来常乐小学就差一个副校长的职位，局长办公会上曾提出过增设一个副校长的位置，由于多方原因没有正式通过，看来教导主任升副校长也是顺理成章的事，应该没有多大的问题，看在那个厚厚的红包情面上，苏平和就有心推荐李永太来任这个副校长，但是他也没有明确表态说没问题，只说只要学校提出推荐人选，他会尽量努力在局长办公会提出让李永太来出任这个副校长，张宗保也知道苏平和只有建议权没有决策权，既然苏平和能够提出建议，又没有其它的竞争对手，这个事情就应该没有啥问题，所以就有了张宗保在那次研究学校教师节庆祝活动上的那一番话，这也就促成了常乐镇在学校庆祝教师节时提出拿三千元奖励老师的事情。

贺知仁见张书记发话了，就解释说：“易老师我本来是安排在完小教英语的，后来由于学校又