九二班日志- 第6部分

　　我抽出餐巾纸给她擦，她却犟着别开脸。我又气又笑：“行行行，你倔强，有个性。不管怎样，我还是要批评你。想封住我嘴巴是不可能的。你哭也没有用。我不说你是我的失职。你爸爸呢？他的电话停机了。”

　　“早就停机了。”杜依依噘着嘴巴。她的嘴巴厚厚的，很有宋慧乔的娇憨可爱：“老师，那次赌博，不是真正的赌博，他们说教我打牌，记分的形式算结果，可最后，他们才说折算成钱了，变成
　　作者题外话：：））））把微笑送给你，请把支持送给我。

第四节
我揉揉她的头发：“知道了。以后交友要谨慎。要乐交诤友，像他们，”我指指官友军和李宸，“他们批评你的不一定都是坏心思。良药苦口的道理，你总是应该懂的。要善交益友，不交损友。”

　　以杜依依的自卑心导致极强的自尊心，我本以为杜依依会要求我不批评她的，谁知她没有开口要求我包容。　我想了想，她毕竟是女孩子，结交外面的男孩，总是有损她的形象和未来。而且，要批评她就得陈述事情的经过，这事的经过完全呈现在学生面前，等于告诉他们轻松的另个途径，估计负面影响更大于正面影响。何况，以杜依依的性格，这事摊开了，除了让她毫无顾忌的破罐破摔之外，我想不出别的积极效应。

　　在校门前，我嘱咐了官友军和李宸不要外泄事情真相。只是悄悄骂了几句杜依依糊涂，让她写一份保证书交给我之外，就不了了之。

　　可这事一定得让杜依依爸爸知道吧。但是，杜依依的爸爸电话停机，还得再次跑他们家一趟了。想到他冰冷的眼睛，我就决定到时一定拉着同事一起去吧。

　　第二天早上，是语文早自习。六点半时，我刚靠近教室，熙熙攘攘的教室里又是一声响亮的口哨声。

　　正是满心失望，教室突然安静，隔壁班的琅琅书声，更映衬得　这里静悄悄。

　　我猛地踏上讲台：“你们这些孩子怎么这么不听话？”　

　　五十六个人，竟然一个不拉地望着我，包括程浩，包括经常迟到的袁立都到了。五十六个人，不出声，也没有以往用看书来敷衍我的打算，只是笑眯眯的。

　　我蒙了：“怎么了？我脸上有什么？”

　　一瞬间，恨不得拿个镜子在自己脸上找到答案。

　　坐在最后一排的慎风华用书挡住他的脸上的笑意，偷偷的用手指指着黑板。我猛然转身，黑板上用红色绿色粉笔画了一朵硕大的牡丹。红色的花瓣，绿色的叶片，正是怒放的姿态。花朵的两边，用白色粉笔写了两行字：辛勤耕耘一世，幸福收获众生。

　　我静了静心，转过身来，刚要开口，教室里却响起齐刷刷的声音：“文老师，节日快乐！”

　　我忍住眼泪，张扬的笑着：“你们这些孩子啊，怎么这么煽情。老师都不好意思了。”

　　教室静寂着，五十六张脸上，笑意丰盈。

　　“老师，你想哭就哭呗。”还是利灵剑。

　　我瞪了他一眼，说：“做梦！你个坏小子！”

　　教室里笑开了。

　　我悄悄的擦擦眼角，笑着说：“这是老师收到的教师节最好的礼物。世界上的无价之宝就是真心，你们今天给了我最贵重的礼物，谢谢你们。如果希望老师天天开心，就请你们珍惜每一寸时光，好吗？”

　　聂小芊率先读书了。教室里，又是一片书声琅琅。

　　课间休息时，我正在办公室讲述今天早上的新闻，杨兰兰杜依依何海涛一起进来了。

　　杨兰兰开口就哭：“文老师，杜依依何海涛不交语文作业，还威胁我，说要带人打我！”
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第五节
杨兰兰的脸上大雨滂沱。嘴角一牵动，竟然还是有酒窝。一副梨花带雨的可怜模样，我见犹怜。

　　我把目光投向杜依依和何海涛。何海涛低下头，说：“不是我威胁的。我没有威胁。”　

　　“杜依依？”

　　杨兰兰和杜依依同时点头。

　　“为什么？”　

　　“我只是顺口说说，并不是真心喊人打她。她夸张了。”　

　　“你说的，要带人打我的。你说有哥哥，有表哥。文老师，您得给我做主。”

　　“杜依依，你健忘？从今以后，你不许和校外的闲杂人来往！你非得出事了才罢休？你不撞南墙不回头不见棺材不掉泪？”

　　“我不是真心的喊人打她的。”

　　“你也不小了。顺口一句话，可能给别人造成困惑，同时也给你带来负面影响。你想想，一个女孩，动不动就喊人来打人。大家怎么看你？你在别人的眼里会是什么形象你知道吗？”

　　杜依依低下头绞着薄薄的衣衫：“我知道错了。”

　　“那你对杨兰兰道歉吧。”

　　杜依依瞥一眼杨兰兰，不出声。

　　“杜依依，何海涛，科代表是在为大家义务服务，督促你的作业，不是她的责任。对于她的无偿付出，我们应该用感恩的心对待。你们不配合她，严重一点说，是忘恩，更不可以威胁她打击她。知道吗？”

　　“对不起。”杜依依的声音低得像蚊子叫似的。

　　何海涛却像是得宝了一样，嗓门大得惊人：“对不起啊。”

　　“你为什么不交作业？其他学科作业完成了吗？”我问何海涛。

　　他仍是常规性的动作，睁大圆圆的眼睛，裂开厚厚的嘴唇，伸手在圆圆的脸上抚了一圈，然后憨憨的笑：“外语只有听力没有完成了。”

　　“语文作业是没有做起呢还是根本没有动笔？”我心里稍稍放松。何海涛的作业一向是老和尚撞钟，今天只有英语听力和语文作业没有做，那确实尽力了。

　　“他一个字也没有动！我看了他的作业本。”杨兰兰抢着说，“这样下去，肯定影响我们班的w值。”

　　陈老师把一本作业本重重的拍在桌子上：“何海涛，你的数学作业做起了吗？文老师，你看看，我布置了五道题目，他空了四道，还有一道，做了一步，根本是错的。他倒是很乖，把题目抄写完整了。”

　　“我真的不会做嘛……”

　　“你还有道理了。你看看，都是我讲过多遍的，你既然不会做，我讲的时候你为什么不听，我问有没有没听懂的，你为什么不说？真是，像这样的学生，怎么带！”

　　何海涛的懒惰是积习，一时半会说不完也改不了。

　　等到陈老师自行平息了情绪，我把目光转向杜依依：“你呢？为什么没有做？”

　　“昨晚，我十一点半才睡觉，实在没有时间了。早上，又睡过头，没有时间做了。”

　　“你十一点半才睡觉？为什么那么多作业？你做什么那么迟？杨兰兰，你什么时候睡觉？”

　　“九点半。”

　　“杜依依，你为什么那么迟？你爸呢？”

　　“他，没有回家。”

　　“你又上网了？”我有些急了，“你真是不见棺材不掉泪！”

　　“不是，老师，我做完数学外语化学作业后，就写这个了。”她在几个裤袋里摸索一阵，掏出一叠厚厚的纸张。

　　“这是什么？”

　　她展开纸张，递给我。

　　一共是三张文稿纸，扉页的第一行写着：保证书。

　　我哭笑不得。
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第四章　第一节
天气渐凉的九月底却是多事之秋。除了要迎接第一次月考之外，学校为了迎合上级规定的开门办校的方针，还把每个学期按惯例在十月份组织的优质课大赛提前了，而且，必须在一个星期内完成。这次与以往的开门办校不同的是：除了同事领导可以随堂听课，校外的家长也可以参加听课。此所谓开门办校，推门听课。

　　“这个可是比中彩票的几率大得多。老师们要准备好啊。按概率，是每个人都有可能被选中。大家认真准备准备吧。”常副校长翻来覆去的强调着。

　　“可以灵活点嘛。课是死的，人是活的。人家到时候，还不是看你校长怎么引啊，引到哪个教室，还不是由你定。”初三语文备课组组长兼年级组组长徐天雷老师说。

　　徐老师有意向让我事先准备一节课，到时候有导向性的听课，就不会出纰漏。既然家长代表听课，就一定要让这节课能凸显初三语文备课组的水平。

　　“你讲课有激情，比较风趣。人也有亲和力。能够吸引家长。”

　　“你别戴高帽子。谁讲不是一样。只是大家怕麻烦而已。”

　　“你有经验。你得认真点。选定内容后，把比较复杂的环节，比较有坡度的题目事先和学生说说。不要冷场了。公开课，主要是形式，走过场而已。求稳，不求变。时间安排合理，形式多样，搞活气氛就好。主要在于一个气氛。课堂气氛一定要活跃。”徐老师翻着课本。

　　我当然懂得课堂气氛的重要性。本来，　学生积极发言是回馈教学的最佳渠道，可是现在提倡素质教育，仿佛检验素质教育成功与否的最终和唯一渠道，就是课堂上学生站起来说的多不多，站起来的方式多不多。也听过一些公开课，学生闹哄哄的站起来，你争我夺的抢着说话，热闹是热闹，只是，学生老师都是乱哄哄的一片，常常是根本就无法听清那些人究竟说一些什么。我本能的反感这样流于形式的做法。

　　“一定要事先安排好。”他还在嘱咐。他也知道我不习惯提前做课。

　　我无可奈何：“好吧。”毕竟是代表备课组，而不是代表我个人的风格，我不能任性的。

　　选来选去，我选了《麦琪的礼物》。这文章，故事性强就可读性强，内容领悟比较简单，线索也清楚，观点鲜明，容易引导培养情感价值。晚自习时，我宣布了这项内容，特意强调，这是全年级的观摩课，代表了我们学校语文的