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政去到沙田Music Box的时候，是早上十一时许，店子刚刚开门，顾客几乎没有，所以政很显眼。他环顾了一下，不见不是苹果，于是就问店员有没有一个新来的女同事。那人是个瘦瘦的二十六七岁男子，不待政问完，就说：「你找不是苹果？她在里面点货，很快会出来。你是她朋友？我叫奥古，和她识了很多年，算系好friend下。」他们刚一握了手，不是苹果就出来店面。一看见政，就露出看来很真的不可思议的表情。
「喂，贝贝呢？来吃饭没那么早啊，刚刚才开工，还未lunch time呢！」
「我一个人，刚巧出来书店买书，顺便过来看看。你收到我的email没有？」
「别再提啦，那晚send完mail给你，我的计算机就down了。部烂铁好鬼cheap，是朋友用旧了让给我的，又慢又成日当机。也没时间修，又没钱，不知甚么时候才能弄好。喂，我第一日返工，不可以整天在谈，要工作喇。」
「那，你甚么时候放工，我来找你。」
不是苹果顿了一下，不可能没意会到他的意思，好像想转身，又好像思索着搪塞的说话，嘴唇轻轻动了动，不改变声调地说：「今晚七点半。」
政看着她走开的背影。穿了公司制服的她好像变小了，瘦瘦的，晃晃的，也看不见那截白色小腿肚。穿的是条毫无形状可言的棕色长裤。政竟然为她这身装束感到哀愁。这连他自己也不明白。他第一次知道，他不明白的事原来很多很多。
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技术（1）
曲/词/声：不是苹果
殊不容易 隐藏眼珠无用的颜色
殊不容易 淹盖耳膜多余的震动
眼白翻起黑色的耳筒没入
车程在巧妙的安排下开始
我甚么也不做好
我甚么也不感兴趣
我甚么也不去捣毁
我有的是过人的技术
你要看我就给你看
眼球的上下左右
我喜欢才给你打开深处的门口
在技术中心的漩涡
乖乖地说佩服吧
我会给你一个有眼无珠的笑
你话好吗喂好吗
小姐俾钱过嚟呢边
你究竟系咩意思
真系唔该你喇
唔知你几时得闲
嘿……嘿嘿……
我甚么也不做好
我甚么也无所谓
我甚么也不会接受
我有的是无人能及的技术
技术。
1） To produce sound from the tuning fork； hold it by the stem and tap one of the prongs against something hard。 This will set up a vibration； which can be heard clearly when the bass of the stem is then placed on a solid surface；
2） Place a finger on the 6th string at the 5th fret。 Now play the open A （5th string）。 If the guitar is to be in tune； then these two notes must h*e the same pitch （）。 If they do not sound the same； the 5th string must be adjusted to match the note produced on the 6th string。 Thus the 5th string is tuned in relation to the 6th string。
3） Tune the open 4th string to the note on the 5th fret of the 5th string； using the method outlined above。
4） Tune all other strings using the same procedure； remembering that the open B string （2nd） is tuned to the 4th fret （check diagram） while all other strings are tuned to the 5th fret。
Tuning may take you many months to master； and you should practice it constantly。 The guidance of a teacher will be an invaluable aid in the early stages of guitar tuning。
Jason Waldron； Classical Guitar Method
终于人齐了，我来介绍一下，这是阿灰，我的半个师傅，不要谦啦，是师傅，全个都是，不是半个，好不好？这个地方是阿灰和朋友夹份租的，我们来玩半价，是不是？没折头？不是这样吧？其实是不用钱的啦！阿灰师傅个人好好的！对不？嗯，好的。继续。这是贝贝，在大学读，你是读中文系的吗？中文系，未来大作家，就快出书，是不是？个人小说集，好厉害！这个是智美，我们的鼓后，不是讲屁股，虽然你个股都好正！妒忌死人！哈！讲笑！还有奥古，我同贝贝提过啦，是老友啦，吹色士风跟，那叫甚么？尺八，对，尺八，好似日本鬼片那种音乐。呜~呜~呜……，那种。学了几年？有三年喇？好劲。还有，这是政，都是大学生，读甚么的？你读甚么文化？我其实不知是甚么东东。是，贝贝的，嗯，男朋友。你玩甚么乐器？哈，哈，他玩古筝？不，琵琶？哈哈，不，他甚么都不玩，好严肃是不是？硕士的确是不同。好，好，政是来做观众的，扮fans，要叫口号啊，记住，有带banner没有？好啦，介绍完。其实好难得，居然有机会一起玩，虽然阵容不是很完整，没关系，随便玩下。没keyboard不要紧，我们有bass，阿灰帮我们弹，有鼓，有吹sax的，贝贝可以弹结他，叫做和下音，扫下chord，很容易，不用怕，我们的歌其实好简单，幼儿班水平的东西，主力我自己弹，两枝结他好声啲。
技术（2）
不是苹果讲完开场白，就派发曲谱。其实上面只有歌词和简谱，而且好像还未完成的样子。贝贝看不明白，就问：这就可以弹？不是苹果笑笑，说：一会你就知，一起度度下就会出来。说罢就转向大家：我先唱一次大家听听，这首歌叫做〈技术〉，结构都几简单，melody其实不强，主要是在编排方面看看如何做些变化，突出要点，好，我来了。
不是苹果用结他伴奏，唱了一遍曲词。大家都很用心听。智美双手一边在大腿上轻轻拍打着，推敲着节奏。阿灰缩在椅子里，咬着纸包柠檬茶的饮管，看来好像在发呆。贝贝却忙于留意着不是苹果弹结他的手法，生怕模仿不来。政低着头坐在贝贝后面，蹙着眉盯着曲谱，有时抬头，越过贝贝肩膀刚刚可以看到不是苹果的上半身。
唱罢，让大家消化了一会，不是苹果就问：觉得怎样？大家有甚么意见？贝贝耸耸肩，怕羞地笑了笑。智美首先发言：看你唱的方法，是有点不自然的，有点怪怪的，但前后很均匀，没有很大起伏，你是想这样的吧？节奏上有点平板，但音质上却不沉闷，带点微微的，尖锐感，是不是？不是苹果轻轻地点着头，思索着智美的话。沉寂了半晌，阿灰好像从白日梦中醒来，说：其实，可以刻意做得technical一点，即是凸出技术的特点，instrument不要太含混，太嘈杂，不要粘在一起分不开来，可刚刚让每一种乐器都有自己的性质的展示，但也不可以太花巧，是恰到好处的technical display，结果就好像很纯粹的技术上的，不太带有强烈感情的演奏。不是苹果直起身子来，说：对，就是这个，我一直在想的就是这样的效果，师傅真是师傅，即刻就给你说穿了！不过，vocal方面我不想太机械化，太techno的感觉，反而，我想有一点点儿，怎样说呢？轻挑……，不，不可以是轻挑，是带点刚才智美说的尖锐感，是嘲笑性质的，挑衅的，虽然不能说是个性化，但也不是乐器方面的那种无个性。阿灰也连连点头：Exactly是这样！这首歌的特点就是在于如何用技术作为个人情感的防护，或者掩饰，甚至是反击，是不是？不是苹果低头无声地拨着弦线，笑说：甚么都给阿灰师傅你看穿了……，中后的一段有点rap感觉可以吧。不要rap，因为你原意并不是为了rap而写的嘛，颇有节奏感的念白就可以。阿灰说。不是苹果又有点拿不定主意，说：那奥古的sax有没有用？阿灰吮着饮管，说：我觉得sax太柔滑了，不太夹，奥古不如吹尺八，在念白的地方，吹那种送气的声音，当是sound effect来用，而不是一个演奏的乐器，你认为如何？就像这样子。说罢就用饮管吹出送气的声音。奥古耸耸肩，说：没所谓，你们话事，我怎样都可。智美又补充说：那段可以重复多一次，渐进急促，送气声就好像是喘气一样。不是苹果于是总结说：就这样吧，贝贝你明白吗？其实不太难吧？总之，你在第三节重唱那里才加入，照chord弹，四拍四，一会我给你示范一次，很简单，重唱段也和我一起合唱，唱法不要紧，那里不用那种怪腔，实一点也无所谓，来个变化。好了，不如先来试试开头，鼓和bass，四个bar vocal就入，阿灰师傅唔该试一段来带我们。阿灰吸尽最后一口柠檬茶，呼噜噜的，纸包装吸得卜卜作响，然后说：唔好叫我师傅，再叫我就罢弹！不是苹果在结他上扫了一下，说：好的，好的，由阿灰大师来带吧！阿灰朝她做了个鬼脸，bass的前奏随即响起来了。
技术（3）
以全音符作的数小节的旋律叫做：定旋律（又称指定歌调，或题歌）。对于这样的定旋律，依照指定的节奏作出一个或更多的旋律便是严格对位法所要学习与练习的。这练习要遵守一定的规则。这类练习的规则是故意作成非常严格的。因为根据过去的经验，愈是在严格的规则中训练出来的人，愈能获得熟练的作曲形式。原则上必须记住下列事顶：
1） 所有旋律要作得平易，而且具有歌唱性线条。
2） 由数个旋律的重迭而产生的和声，必须要好听，换句话说，必须使练习曲富于音乐性。
3） 粗率的态度是最大的错误，要以细心探求的态度去作。
4） 在五线谱上为视觉而作的对位法是无意义的，那只是纸上谈兵。各声部要写得易唱是必要的，但这还不够，还要考虑各声部旋律连结是否富于音乐感。
不注意以上几项的人是没有希望进步的