诗雅在梅水平浅灰色的衣服上面洒了一行墨水，起先很紧张，洒完后赶忙伏到课桌上，装出一幅若无其事的样子。后来看到梅水平没有发现，胆子就大起来，看着王昊，讨好地笑。
王昊一直恨恨地看着梅水平，当然也看到了诗雅的“义举”，见诗雅这样帮自己，向她投去赞赏地微笑。
其他几个学生看到诗雅如此“义举”没有被梅水平发现，又得了班长的赞赏，于是高兴地效仿。如此一来，梅水平的衣服上又多了几道学生们的“亲密留念”。
下课的铃声响起，梅水平宣布一声“下课”，拿起课本出了教室。他去找肖蕾，要向肖蕾告状。走的太急，把茶杯忘在了教室里。
梅水平一走，学生们马上议论纷纷，一齐发泄对他的不满。
明月发现了梅水平留在教室里的茶杯，她兴高采烈地冲到讲台上，高高举起了茶杯，明知故问地大声嚷，“同学们，这是谁的茶杯？”
“梅水平的呗。”几个学生回答，提名道姓，很不屑的样子。
“哈哈，我给他加些佐料。”明月说着，掀起茶杯的盖子，往茶杯里吐了一口口水。
其他学生哈哈大笑，大叫痛快。
明月得意洋洋地看着王昊，“咋样，大班长？我给你出口气。”
王昊灿烂地对她一笑，“谢谢。”
林雅琪惊讶地看着明月，心说“晕死”！
卷一 51 尴尬时刻
51尴尬时刻
字色：作者：不敢开心发表时间：2008…10…1017：58：34IP地址：
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梅水平在教室休息室找到肖蕾，气急败坏地说，“肖蕾，你猜你那个得意弟子在课堂上都干了些什么？”
肖蕾正在和几个老师闲话，闻听之下，没反应过来，“哪个得意弟子？”
“王昊呗，你的大班长嘛！除了他，还有谁算得上你的得意弟子？”，梅水平大声嚷，惹得几个老师一齐看他。
“他呀，咳！啥得意弟子？他不是。”众目睽睽之下，肖蕾不敢承认，心虚，脸红，却更加关切，“王昊，他咋啦？”
“上课不好好听讲，偷偷摸摸写情书。”梅水平一边说，一边从口袋中掏出那张纸条，“喏，就这张，你自己看吧。”
肖蕾接过纸条，展开。
身边的两个女老师听说是情书，都很好奇，赶忙凑过来观看。
一个女老师大声念道，“蕾姐，你今天的衣服真好看，帅呆了！记着：以后要常穿啊！”念罢好奇，“蕾姐是谁？谁是他蕾姐啊？”
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另一个老师却看着肖蕾的衣服道，“呀！肖蕾，是不是写给你的啊？你今天不就穿着一件新上衣吗？”
原先的老师恍然大悟，“呀！就是啊。——‘蕾姐’？说的不就是肖蕾吗？”
这老师一句话，一石激起千层浪。老师们一下子炸开了锅，兴高采烈，乱纷纷地逼问，“肖蕾快说，是不是写给你的啊？——他比你小，当然应该叫你蕾姐。”
梅水平大吃一惊，目瞪口呆地看着肖蕾。
肖蕾却早已收了纸条，脸红得像柿子，神情慌张，忙乱地说，“你们，瞎猜些什么呀？他说的那个蕾姐，是初三的一个女生，不是我。”
“初三？初三谁呀？”旁边一个初三老师马上问到。
“我怎么知道？不行，我得找他问个清楚。咋课堂上写这些乱七八糟的东西？不像话！”肖蕾一边说，一边逃也似的跑出了休息室。
肖蕾前脚走，后面的老师们就议论开了。
“初三叫什么蕾的女生，会是谁呢？”那个初三老师还在纳闷。
另一个老师却突然指着梅水平的衣服叫道，“呀！梅老师，你衣服上咋这么多墨水啊？”
“是吗？”梅水平一惊，转过身，让她仔细看，“你再看看，真的有墨水？”
其他几个老师一齐看，“真的，梅老师。——你在哪儿弄得这许多墨水？”
“坏了，刚才在二（9）班上课，肯定是那帮坏蛋学生弄的。”梅水平说完，急忙出去寻找肖蕾。
追到教室。肖蕾正和王昊说话。
梅水平满腔怒火，却实在搞不明白到底什么时候，在教室的哪个位置被学生洒的墨水。连这些基本信息都搞不明白，当然更加找不到具体的“作案人”。
他愤怒地看向学生。学生们也都把目光从王昊身上移开，微笑着和他对视，目光坏坏的，很暧昧。
“谁在我身上洒的墨水？有本事站出来！”梅水平满眼火星子，愤怒地嚷。
学生们相互看着嘻嘻笑，没人站出来。
这会儿几个“作案人”都出去玩了，不在现场，梅水平这招“激将法”失去了效用，没人理睬。
肖蕾看梅水平从休息室追到教室，气急败坏的样子，很惊讶，忙问，“梅老师你怎么啦？”
“肖老师你看，刚才在咱班上课，哪个混账学生竟然把墨水弄我身上。”梅水平说着，侧身让肖蕾看。
“呀！果然是。”肖蕾脸一沉，把目光转向学生们，“谁做的？自己站出来。”
学生们面面相觑，然后都看着肖蕾，一个个面容严肃，很无辜的神情。
还是没人站出来。
“有胆子做，就该有胆子承认。敢做敢当嘛。”肖蕾冷着脸训斥，“既然不敢承认，怎么就敢做！”
有些学生还在看着肖蕾，有些却垂下头，谁也不敢再笑。
肖蕾看没人接腔，转脸就问王昊，“你说，谁在梅老师身上洒的墨水？”
“我怎么知道。”王昊看一眼梅水平，理直气壮的样子，“整节课，我都在认真听讲呢。”
梅水平看他一副无辜的样子，火冒三丈，“认真听讲？胡说！认真听讲你怎么还写……”本来想说写情书的，突然想起刚才老师们的分析，这“情书”有可能写给肖蕾，说了一半，感觉不妥，硬生生停了下来，成了半截话。
肖蕾听他再次说起纸条的事情，虽然只说了一半，心中也觉别扭。又羞又气又郁闷，转脸对他说，“梅老师您是不是记错了，真的是这班学生洒的墨水？”语气怀疑，已经有些偏袒的意味。
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“当然。今天上午我就在咱班上了一节课，没去其它班。”梅水平肯定地说。
“不会是昨天洒上去的吧？”肖蕾又问。
“不可能！我今天才换的衣服。”梅水平感觉到了肖蕾对学生的偏袒，心中对肖蕾有些生气。
“那好，既然您这么肯定，我一定替你找出那个洒墨水的学生。”肖蕾看他生气，感觉过意不去，于是妥协，主动揽起了这份差事。
听肖蕾这样说，梅水平松了一口气。他知道，自己作为一般任课教师，没有班主任的支持，是很难找出那个“作案人”的。以前出现过这样的情况，虽然怀疑是某个学生“做的案”，但其他学生不揭发，不检举，根本不予配合。其他学生不配合，作案的学生就不承认，“受害”老师遇到这种情况，只能吃一个哑巴亏，一点办法都没有。现在肖蕾主动表示配合，那就很有可能找到“作案人”。找到了作案人，就可以进行下一步，对其批评，让其赔衣服。
这时候上课的铃声响起，外面的学生纷纷进入教室。
肖蕾帮着过来上课的数学老师维持好课堂秩序，然后，把王昊喊出教室，带到办公室谈话。
梅水平看他们走出教室，也走。走之前突然看到自己忘在教室里的茶杯，于是过去拿起，到了教室外面。感觉口干舌燥，便揭开盖子，看也没看就喝了起来。
学生们看到梅水平在教室门口喝水，相互暧昧地交换着眼色，每个人的脸上，都露出了很古怪的表情。
卷一 52 肖蕾“审案”
办公室，肖蕾和王昊两个人。
“王昊，这纸条到底咋回事？”肖蕾问。
“看到你今天穿的这件衣服很好看，写给你的。想让你经常穿。”王昊实话实说，很尴尬的样子。
“你！咳，写纸条干吗？直接说给我就可以了吗？写啥纸条啊？”肖蕾埋怨。心中郁闷，本想把老师们的猜测告诉他，转念一想，忍住了。
“以后别这样了。——影响不好。知道吗？”
“嗯。”
“你以后，别把心思用在我身上，要用在学习上面。对你而言，老师穿什么不穿什么都不重要，重要的是搞好学习。要把全部心思都用到学习上面，努力把学习搞好。”
“嗯。”
“好啦，这件事既然出来了，我也不想再说你了。不过以后记住：千万不要再在课堂上给我写纸条了，知道吗？”
“知道了。”
“好。这件事情暂时不说，说一下梅老师衣服的事情。到底谁弄上去的墨水？”
“洒墨水的事情，我不知道。”王昊虽然喜欢老师，但觉得做人应该仗义，人家诗雅帮自己出气呢，够朋友，当然不能因为喜欢老师的缘故，就轻易出卖人家。那样的话，自己算什么男人！
“你，真的不知道？”肖蕾再问，不相信的语气。
“真的不知道。”王昊回答的很干脆。对付老师，他很有经验。他的经验是：回答老师问题，要快，不能慢。一慢，就说明心中有鬼，老师就会怀疑。
肖蕾怀疑地看着他，虽然怀疑，却没法证实。如此，只好暂且相信他的话。
“你先进教室听课，让林雅琪来一下。”肖蕾沉思一会儿，对王昊下了驱逐令。
王昊答应一声，走了。
不一会儿林雅琪到来。
不用肖蕾作动员，林雅琪把什么都说了。
肖蕾听完林雅琪的叙述，特别问道，“这些事情，王昊知道么？”
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林雅琪犹豫了一下，“我不清楚，搞不清他知道不知道。”
自从和王昊冰释前嫌，林雅琪很在乎和王昊的关系，所以她说了假话。真实的情况是：林雅琪知道，王昊很清楚这些事情。
听到老师这样问，林雅琪心中有些后悔。她原以为，王昊会和她一样，把什么�