教室里，剩下的八个人正聊得起劲。我和凌老师走进去，大概是听到了我略显沉重的脚步声，他们停止了闲聊。“大家等急了吧？”凌老师略带歉意。“没有，没有！凌老师你给我们出出主意吧！”大家说着就都站起身来。常青和齐震看着凌老师握住我的手，很是意外，葛虹也瞟了一眼，却若无其事地说：“凌老师，你看，我们班今天报名的几个同学也都留下来了。这是张露、许珊、莫倩倩，那是常青、齐震和叶飞、邵庆。”“好的。……你们有没有什么特长？”“我们几个小学时学过一段时间的舞蹈。”张露指着许珊、莫倩倩和葛虹抢先说。叶飞、邵庆互相看了看说：“我们学过书法。”常青揪了一把头发，摇摇头，多少有点难为情。“这个……这个……我会翻跟斗，算不算？”齐震抓耳挠腮地想了许久，突然眼睛一亮，兴高采烈地问。唉，翻跟斗！他还以为要去玩杂耍？齐震的话引来了大家的苦笑，如果不是凌老师在场，估计大家都要对他大翻白眼了。凌老师莞尔而笑，随后望着我，眼光中充满了期望和鼓励。我想了想说：“我学过……几年二胡。”凌老师很高兴：“二胡？这个很特别啊！我看，一个节目就定二胡独奏吧！”所有男生都一起点头同意，而张露、许珊、莫倩倩都没有吭声，只是望着葛虹。葛虹的面色微微一变，瞟向我的眼角里闪过几丝不悦，但语气淡然：“凌老师的决定，我们当然都同意！”她表了态，其他女同学就都没有异议了。“另一个节目嘛，最好是人数稍多一些，舞蹈、朗诵或者是童话剧都行。大家看，哪个比较好呢？……葛虹，你说呢？”凌老师环顾众人，最后把目光停在葛虹身上。葛虹见凌老师专门征求她的意见，有几分得意，马上活跃起来，眼角一挑，大方地说：“那就舞蹈吧！……再选几个男同学就行了。”“那就这样好了！你今天回去好好想一想，明天我们再具体商量舞蹈的内容。”凌老师颔首表示赞同。
大家见大局已定，就准备起身收拾一下回家。“哦，我差一点忘了，你们以后准备在什么地方排练节目呢？”凌老师问。“不是在教室里吗？”莫倩倩有些奇怪。“是这样的，早上教务处的王老师来说，工人要趁放学后的时间把各班的教室重新整修、粉刷一下，所以各班都不能留在教室里排练了！”凌老师解释道。“大操场上可以吗？”葛虹问。“初二的六个班都在大操场上排练。”凌老师摇摇头。“那篮球场呢？”张露问。“那是初三年级选好的排练场地。”凌老师再次摇头否定。“那我们到树林边的空地上排练吧！”葛虹想了想，又提出一个地方。“那里啊，确实没有班级选，你们就定在那里吧！”凌老师思索了一下，同意了。“……树林？不是学校东北角的旧楼旁边的那片树林吧？”我连忙追问。“是的，就在那里。”凌老师和葛虹同时点头，然后又反问：“怎么了？有什么不对吗？”齐震和常青同时大大地倒吸了口冷气，我为难地看着凌老师，一时不知该如何措辞。
灵石 第十四章 旧楼幽魂（六）
站长建议：根据部分读者反映，使用360软件后阅读小说受到影响，建议大家卸载360安全卫士等相关软件！
“那个……旧楼有鬼！还是非常诡异的鬼！”齐震忍不住叫道。“有鬼？……你是指学校旧楼闹鬼的传说吗？”凌老师的语气有些迟疑，似乎想起了什么。“凌老师，你可千万别被他骗了！他就是这样的，每天都说自己在学校里看见……鬼啊怪啊之类的东西，可是我们谁也没有发现过异常！”葛虹呆了一下，连忙提醒凌老师。其他人也立刻附和：“是啊！是啊！他经常这么骗我们的！”“我没骗你们！那幢旧楼……真的有鬼！……凌老师，你千万要‘明察秋毫’相信我、替我做主啊！”齐震简直是口不择言，他竟然扑上一步，拉住了凌老师的袖口，急急辩白，神情既委屈万分又可怜兮兮的，泪水充盈，眼角马上湿漉漉的，活像是三流电视剧里扮演拦道喊冤的煽情女，太做作了！就连我和常青，明知道他这次确实没有胡说，但看到他这个样子，我们俩也脊背发凉，起了一身鸡皮疙瘩！“齐震！你……你看看你这样子……唉，可真是个‘活宝’！”葛虹她们先是愣住了，继而全都大笑了起来，许珊边笑还边故意做出呕吐的样子来。我和常青狠狠瞪了齐震一眼，眼中不无责备，但更多的是无奈，这样一件恐怖的事情，怎么从他口中说出来就是这种效果呢？齐震在我们俩的瞪视下，只好悻悻地放开了拉着凌老师袖口的手。
“我可以证明，”在一片嬉笑声中，我终于冷静地开口了，“他说的是――实话！”我的声音很大，以至于我已经说完了，教室里还回荡着余响，当然也是因为笑声戛然而止了。我的话里没有一点玩笑的意味，也没有丝毫的犹疑，干脆得就像天上落下的冰雹，砸得大家都露出傻呆呆的表情来！
“你怎么证明呢？难道你也看见了……鬼？”张露最先反应过来，她把那个“鬼”字特意说得很重，似乎在提醒我，也是在提醒大家，这是一个不存在的、子虚乌有的东西！除了齐震、常青和有些失神的凌老师，大家都用诧异不解的眼光望着我。我暗自叹了口气，思忖着该用什么样的语词来证明。人有时真是偏执狂，只要是不被科学承认的，自己没见过的东西，又或者是大家一致抵制的东西，就死心塌地地否定到底。其实，这世上，有很多现象是我们无法用常识来解释的；有很多东西，也并不是只靠否定就能抹去的。对我们现在还不能解释的所有，也许抱着客观淡然的态度比较好，反正终有一日我们都会知晓答案的，当然接不接受是另外一回事了！“因为，我们在旧楼……”我准备简要地叙述昨晚的遭遇，凌老师突然打断了我：“其实，学校旧楼闹鬼的传说由来已久，你们想听听这个传说吗？”凌老师的语气很认真，语调虽然轻柔依旧，但在我听来，却有种隐约的感伤和凄凉。“好啊！好啊！……我们最爱听鬼故事了！”莫倩倩轻快地回答着，招呼葛虹、张露她们在教室中间的空位子上坐下，饶有兴趣地望着凌老师，叶飞、邵庆也默默地坐在她们的旁边。不相信有鬼，但是却对鬼故事情有独钟，这也是一个奇怪而普遍的现象了！我选择了一个正面对着凌老师的位子坐下，决定听完故事再说，也许对我们了解旧楼的诡异有用处。常青和齐震看了看我，都识趣地闭上嘴坐到了我的身边。
“我们这所学校创办于1928年，而这幢旧楼建成于1929年，它差不多是和学校同时存在的。这幢教学楼在当时来说，可算是先进的，它是混凝土钢架结构的，可以容纳12个班级，几百人同时上课。但是，在大楼选址之后，就有人预言这里的风水极差，是个阴气极盛的‘绝户地’；而且还说楼前一定不能种树或草，否则更会招来……大灾祸！当时的第一任校长是个曾经读过洋学堂的大学生，出身富商之家，对这种传言压根不相信，认为是危言耸听！他和他请来的一位建筑师一起设计好了大楼的图样，还专门规划楼前是一片草地，草地和围墙之间种了许多树木，他们认为这样空气清新，有利于学生的身体健康。然后就开始建造新的教学楼，工程进行得很顺利。大楼落成之日，风和日丽，一派祥和。可是，那位设计图样的建筑师却突然接到家里的急电，说是他的正在苏州另一所中学读书的独生子，不幸溺水身亡！两天后，这个建筑师的妻子也猝然离世。正当大家开始有些惊慌时，建筑师本人，又在教学楼失踪了！学校的所有老师都被校长发动起来去找，后来还有警察帮着找，简直是翻遍了学校的每一寸土地，但是就是杳无踪迹。
到了这时，老师和学生都难免惊慌，校长就在全校大会上，公开宣称：‘之前的事情无论是天灾还是**，都只是巧合！大家不必害怕，如果真的有什么妖孽祸害，让它们尽数来找我！’这样一说，大家总算是稍稍放心了。之后的好长一段时间里，学校一直风平浪静，没有异常的事情发生。大约十年之后，那时正值日本侵华，时局动荡之极，学校办得十分艰难，但校长仍然坚持让老师给学生上课。这位校长虽然不相信风水之说，但为了以防万一不殃及别人，他一直单身不娶，独自住在学校那片树林旁边的小平房里。有一天下午放学，学生走了以后，他进了教学楼，就如同那位失踪的建筑师一样，他也莫名其妙地消失了！他这一失踪，学校就更办不下去了，不久苏州遭到日军空袭，学校的老师、学生一哄而散，只留下了空空荡荡的教室。
直到五、六年后，抗战结束，学校才迎来了第二任校长。这位校长姓廖，四十还不到，是个性情坚毅、果敢的人。他也不相信教学楼风水之事，稍微修整了一下校园，依旧在那幢教学楼里上课。恢复上课不到一个月，那幢刚刚整修好的教学楼里就出事了。先是学校仅有的两个女老师在上课的时候，从二楼教室跳了下去，下面是一片柔软的草地，可是她们却头裂颈折，当场惨死。接着有五个男学生在三楼走廊闲聊时，忽然一齐倒地，廖校长闻讯赶来时，他们早已没有了呼吸，变成了五具冰冷的尸体！而闹鬼的传言就始于此，因为那五个男生倒下前的一瞬间，离他们最近的教室窗口正好站着几个男生，他们异口同声说看见有‘一条扭曲变形的黑影，闪着诡异的水光’从那五个男生身旁掠过。”水光？扭曲变形的黑影？我心里微微一动，怎么听上去有点似曾相识的感觉？不容我细想，凌老师又继续往下说：“而其他学生，则都说他们先听到了令人毛骨悚然的怪笑，然后就听到重物倒地的声音。靠近查看时，那五个男生已经仰躺在地上，无声无息了。�
小提示：按 回车 [Enter] 键 返回书目，按 ← 键 返回上一页， 按 → 键 进入下一页。
赞一下
添加书签加入书架