之前，对心理学早有涉猎的李沫思也曾经研究过心理学在面试当中的运用。首先，不能让面试官占据主动地位，应该争取引导面试的进程向自己所了解的领域发展；同时，要主动向考官提问，力争掌握面试的主导权。
在面试的过程中，李沫思向面试官全方位地介绍了自己多年来所取得的成绩、个人的性格特点以及对一些问题的看法。比如学生会的工作、中美高中生经济论坛、中美高中生寻根之旅夏令营、参加社会的心理咨询活动、红十字会的义工活动以及对中日关系的看法等等。同时，根据申请材料中所提到的问题，李沫思向面试官主动介绍了自己的那本书《没人替我们成长》，面试官对此表示了极大的兴趣。
2小时45分钟很快就过去了，这段时间看似漫长，然而对于李沫思来说，她在中学六年来的努力、成长和所受到的教育都凝聚在这短短的2小时45分钟里，要想尽述那段历程，这点时间远远不够。那次面试，李沫思给面试官留下了深刻的印象，面试官称赞她是one of the most petitive applicants（最具竞争力的申请者之一）。在母校组织的一次经验交流会上，李沫思说：“面试不是临时能准备的，大家应该从现在开始着重锻炼自己的各种能力，包括表达能力和临场表现出来的气质。”
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让孩子选择一条适合自己的路（10）
既想达到顶峰，又不舍弃一路上的风景
2005年12月16日，李沫思收到了来自耶鲁大学的录取通知书，并获得每年46000美元的全额奖学金。喜讯传来，来自媒体的采访预约接踵而至，但是，除了母校的要求外，其他的都被李沫思婉言谢绝了。她说：“坦率地说，我是个优秀的学生，但和我一样优秀的学生很多很多，只是我们选择的道路不同，我选择了也选对了一条最适合自己的路，我很幸运，我的付出得到了最丰盛的回报。我只是个中学生，跟其他中学生一样，我也有自己的优点和缺点，现在还谈不到什么成就，今后的路还很长。”
在我们进行采访的时候，李沫思已经在“耶鲁”求学将近半年的时间，对于她来说，那里的生活紧张而没有压力，“她每天干不完自己喜欢干的事，”提起女儿的近况，母亲欣喜万分，“沫思现在如鱼得水，很快就融入了国际学生中，实际上凡是能考出去的人外语应该都不错，主要是思想观念的问题，在一些活跃的场合总能看到沫思的身影。”在学业方面，李沫思更是有自己独到的见解，“很多中国学生都选择数学、经济作为自己的专业，其实沫思也很喜欢数学、经济，但是她说：‘在‘耶鲁’的舞台上，如果只盯着数学和经济，就浪费了‘耶鲁’的资源，除了数学、经济之外，‘耶鲁’还有全世界最好的专业和最好的资源，我一定要把这些资源利用起来。’”
有同学对沫思说：“真羡慕你，什么也没耽误，该学的学了，该做的做了，该玩的玩了。”
母亲这样评价自己的女儿：“既想达到顶峰，又不舍弃一路上的风景。”
女儿出国了，同时也带走了那些充满了争吵或是欢笑的日子，家里似乎安静了许多。夫妻俩时常感觉有些失落，他们偶尔会重复做一些女儿做过的事情，比如一起去看电影，去咖啡屋聊天，翻看女儿案头的时尚杂志。“以前我们反对她做的事情，现在我们都做，因为当时怕她耽误时间啊。沫思的《时尚杂志》、《中国电影》什么的，她走了之后我就挨个看，我觉着看这东西确实挺有意思。”
李沫思曾经对母亲说：“妈妈，你要习惯你的失落。”
既然选择了这样的道路，就应该承受由此而来的失落；既然对未来有所期许，就应该忍受独自行走的孤寂。李沫思和她的父母仍然坚定地走着自己的路，一条他人无法复制的个性化之路。
李沫思为母校师生所做的报告（节选）
一、先和大家说说如何学好一门外语，再和大家谈谈如何学好两门外语。学习外语我们需要有决心、毅力和刻苦的精神，一定要相信自己能学好，充满信心。
1。外语学习有三个原则：
①英语需要毅力，需要高频度的复习和长时间的努力，学习外语不可以有间断，每天每门外语至少要学习一小时，如果制定的目标比别人高，那你就要付出更多。
②学习外语，应该避免中文思维的干扰，最好达到语言与思维亲密无间的境界，做到听其声而知其意，看其形而知其意。
③学习外语，要积极为自己营造语言环境。大家在育才还是很幸运的，学校为学生提供了很多的外语学习机会，有外籍教师和高水平的老师。我们要充分利用这些机会，加强与外教的交流，以提高自己的外语水平。另外，我们可以多听英语广播，看英文电影、日剧。
2。下面我们来详细谈谈阅读、听力、词汇、语法：
（1）阅读：在初中一定要注重对外文阅读能力的培养，我们先来谈谈阅读材料的选择：
①阅读材料的选择不要过难。
②不要选择哲理性过强的材料，可以选择自己喜欢的小说来阅读，把自己的兴趣点与外语学习结合起来，从这一点来突破，提高自己的外语学习能力。
③培养猜测词汇的能力，在阅读中遇到生词不要立刻去查字典，而要养成根据上下文猜测词义的习惯。
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让孩子选择一条适合自己的路（11）
④准备一个记录本，摘录阅读中好的句型和意群，对写作和记忆生词很有好处。
⑤阅读时间的选择，尽量用课外的时间来阅读。
⑥阅读材料一定要选择现代的文章，感受外国的文化。
（2）听力：分精听和泛听两种，两种都很重要。
精听要做到听力材料里的每一个词都要听得清清楚楚。不一定每天都能做到精听，但至少每周都要听。我推荐的精听材料是：《英语初级听力》、《step by step》。
泛听要每天都听，可以听一些英语的电影原声对白。
（3）词汇：需要下功夫去背，每天至少要背20个词汇，如果目标更高，则要背更多。背单词可以利用零碎的时间，一个单词背的次数多了就记住了。任何单词记忆方法的应用都是建立在一定词汇量基础上的，没有一定的词汇量，记忆方法用处不大。
（4）语法：语法很重要，也容易提高。我们大家在上课的时候，一定要把老师上课讲的语法知识记牢，慢慢积累，便于以后应用。
3、双语学习：
（１）两门外语都要学习，不能采用交替学习的方式。
（２）在时间分配上，需要我们有统筹分配的能力。
（３）建议大家准备一个计划本，做好日计划和月计划，可以合理安排自己的时间，还可以对自己的长期和近期做出系统的规划，并做到及时调整。每天的计划页上都可以写一句鼓励自己的话，不断激励自己。
（４）字典：可以选一本双外语字典，这样在查字典的时候可以同时提高两门外语的水平。
二、申请外国大学的过程：
1。美国大学需要的人才所具备的基本条件：
Passion激情、学习的热情
Creativity创造力
创造力如何体现呢？一个是在你的申请材料里体现，比如你有什么专利或在实验室中有什么出色的表现，可以体现你的创造力。另外一个体现你创造力的地方就是在你的申请材料的时候，比如说别人写的材料全是介绍自己如何优秀的，而你递上去一份非常有自己风格的，体现自己创造力的材料，录取官的眼前就会一亮，他就会对你非常感兴趣。
Leadership领导才能
大家一定要在学校的各种活动中锻炼自己的领导能力和组织能力，机会是要靠自己去争取的。
Determination决心、毅力
是指学习的动力、想要做一番事业的动力，通过在面试的时候和你的谈话、你申请材料中的推荐信都可以表现出来。
Integrity正直
美国大学需要非常诚实的学生
美国不同的大学还会有其他的不同要求，比如有些学校重视学术能力，需要你有一些奖项；有些学校重视你的经历，需要你参加一些活动。
2。申请的步骤：
最重要的步骤就是参加标准化考试，考试在高一到高二之间，高二结束的时候必须完全考完，取得最后的分数。因为高一就要参加考试了，所以要抓紧初中的时间开始学习，不可能等到高一要考试了才开始努力。语言能力不是短时间内能提高上来的，所以要抓紧初中阶段的学习，努力培养需要长时间积累的能力。
3、申请时需要的材料：
（1）高中GPA（成绩单）
（2）Remendation（推荐信）
（3）Essay（申请短文）
（4）Extracurricular Form（其它的证明材料）
（5）mon Application（学校申请的表格）
4。申请留学的时间流程：
（1）准备阶段（高一到高二）
高二结束时应该把托福、SAT都考完，如果SAT没考完，在高三上学期也必须考完。
（2）申请期（高三上学期）
通常申请8至10所大学，美国大学有两种申请：
①一种叫做Early Action，也叫早申请，早申请阶段是在11月1日截止提交日期，到12月中旬出最终结果；
让孩子选择一条适合自己的路（12）
②另一种叫做Regular，是正常的，正常的是在3月末4月初的时候通知。
在高三上学期和高三下学期之间会有一次面试，在1、2月份，面试对我们来说是非常重要的。面试会深奥很多，这个面试不是临时能准备的，大家要从现在开始着重锻炼自己这种表达能力、表现出来的气质。
（3）等待期（高三下学期）
到这一时期才进行了