女儿为师。我们家里上网，一碰到问题就叫我女儿：“哎呀，快来快来，怎么回事？”我想家家户户都会是这样。
人民日报社原来的总编辑范敬宜先生写过一篇文章，写得精彩之极，叫《赞“回家问问孙子”》。好多老学者、老科学家讨论问题，说：“哎哟，这个问题不行，等我今儿晚上回家问问我孙子吧。”为什么呢？就在这样一个信息化的时代，特别是互联网的发展，青少年是如鱼得水、如虎添翼呀！你不要以为他们在网络上就是一点技巧，不是的；就是获得点信息，也不是的。他的技巧多了，他获得的信息也特别多，多了之后就形成他自己的观念，形成自己的价值观。
所以在这样一个时代，你对孩子的态度要发生变化。
信息化时代的到来造成的代沟从来没有像今天这样深。首先我觉得一个很深刻的变化就是，过去我们都认为中国的教育难题第一个是独生子女难教育，第二个是学习压力太大了，我们也没办法。我现在的看法改变了，我认为第一难题是，信息化时代的到来造成的代沟从来没有像今天这样深。在互联网时代，我们感觉到我们的孩子变得从来没有像今天这么陌生，两代人中间竖着鸿沟，互相不理解。
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准则2 与孩子一起成长（2）
孩子一回家就上网，一回家就看电视，老看动画片，你觉得孩子变得很怪异。半夜，妈妈起来上厕所，看儿子在被窝里打游戏，半夜做梦还打呢！孩子的很多行为已经改变了，他说话你也听不懂。他们把“我们”不说“我们”，说“偶们”，这种话很多很多，这是网络语言。
这样一个时代，我们成年人年龄越大上网越困难、越掌握不好。爷爷奶奶今天带孩子更困难了。所以说在这样一个时代，父母从来没有像今天这样需要学习，不但要学习怎么教育孩子，还要学习怎么掌握现代的一些信息技术，还要特别想一想怎么样去理解今天的孩子。
怎么理解今天的孩子呢？为此我们做过专门的研究。我们认为，21世纪是两代人相互学习、共同成长的世纪。过去是三娘教子，今天也可以是子教三娘，两代人要相互学习。
有一个父亲跟我说：“哎呀，我那儿子不得了，才3岁。有一天他淘气，我就揍了他，揍了一顿之后，他就往里屋跑，他要拨110，说：‘打人犯法，我得打电话报警。’我的天哪，我赶快给按住了。”
在中国，可能打110报警也不一定管什么用，但是在国外那可不得了，甚至你没报警，你在家打孩子邻居就报警了，警察就真来了，来了以后真把你抓走了。
有一个5岁的女孩问她妈妈：“妈妈，女的能当国家主席吗？”妈妈一听很高兴：我女儿还问这个问题，有出息啊！妈妈就说：“能啊，现在好多国家都有女总统啊、女总理啊！”女儿说：“嗯，那我长大了要争取当国家主席。”妈妈说：“好啊，你当了国家主席，我就是皇太后啊。”她女儿说：“那可不对，我是国家主席，你还是老百姓，跟你没关系。”这个妈妈很感慨，说：“我还是个知识分子呢，怎么女儿一说国家主席，我马上就想到皇太后了呢？”可能就是看什么清朝、明朝的电视剧看多了，但是我们骨子里边真有那么一些封建意识。
不向孩子学习，你没法教育孩子。
我们少年儿童研究杂志社和光明日报社、中国妇女报社搞过一个《向孩子学习》的征文。有很多妈妈参加了，感慨万千啊，写了很多向孩子学习的文章。
有个妈妈是知识分子，她儿子上高一，她觉得儿子比较冷漠、不热情，她老想用自己当年艰苦奋斗的经历来感染儿子，她就写了篇文章，回忆当年她当红卫兵到处去串联，去延安，去圣地访问的事情。
这个妈妈说：“在雁北高原的时候，经过一个山谷，都是鹅卵石，走一步退两步，很艰难。我们6个红卫兵下定决心排除万难，困难面前有我们，我们面前无困难，无困难一定要走到底。磨得脚打了泡，还要往前走。”
她回忆了这一段，然后写了文章给儿子看。她好好观察她儿子的表情，没有想到儿子没表情。儿子看了以后说：“老妈，你们这6个人就没有一个人提出来换条道走啊？”他妈妈等了半天是这句话：“换条道走啊！”他儿子说：“你们跟那堆鹅卵石较什么劲啊！”这个妈妈就僵在那儿了，后来就琢磨这个问题。
你看看，一段让父母热血沸腾的经历，到了儿子这儿，儿子就是轻轻一句话：“为什么不换条道走啊？”这个差异太大了！
为什么会这样呢？因为我们这代人是不会选择的一代，也不需要选择的一代。我们那个时候，一切都给你安排好了：好好上学、好好闹革命、好好学功课，学完功课该毕业该分配，你就业工作也行，你考大学也行，分到哪个岗位上一干就很久，很少有人找工作，都是安排工作。我们一切都安排好了，所以我们习惯一切被安排。
现在的孩子不这样，他们从小就生活在一个多元文化的时代，从小就学会选择。“你今天想吃什么？”“今天咱们上哪儿去玩？”这都跟孩子商量，孩子有很多很多可以自由选择的机会。
现在很多年轻人有一个现象，我就见过一个这样的朋友。深圳读书节我去讲演，一个记者说：“孙老师，你说孩子的选择，我跟你说吧，我就是个典型的例子。我老爸老妈都骂死我了。”为什么呢？他原来在湖南文化厅工作，在父母眼里，儿子在省文化厅工作多体面、多稳定啊！结果他辞职了，闯深圳去了。到了深圳谁知道你能干什么呢？
准则2 与孩子一起成长（3）
很多成年人，尤其是中老年人，工作一辈子都不如意，但是他一辈子都不敢辞职，一定是“我生是你的人，死是你的鬼”。他老老实实地干工作，满腹怨言，专长也不能实现，对他发展也不好，但他就不敢离开。但是年轻人就不这样，你看他有很好的工作，他说不干就不干，他有更好的选择，他习惯了选择。
这是一个时代的变化，这实际上是一种进步。他要充分地去实现自己的梦想与追求，他不会受到传统的束缚。我们看到孩子的一种变化，这种变化在孩子身上充分地体现出来。
我想问问大家，你在生活中是否感受到你需要向孩子学习？如果你感受到需要向他学习，为什么？如果你感到不需要向他学习，为什么？生活中你碰没碰到过这种情况？
我就碰到过，有一次我们家搬家，从北京的西直门搬到东直门，我们就去买家具。我是山东人，我过去有这种观念，买沙发要买木头的。我这个人从小就喜欢木头东西，我说买木头沙发结实，一辈子用不坏，冬暖夏凉，多好啊，而且要买实木的。
我女儿陪我们去买了，挑来挑去觉得挑不出来。
我女儿说：“那个木头沙发特贵，而且又很笨重。”
我女儿问我：“老爸，为什么你要买木头沙发？”
我说：“结实，一辈子用不坏。”
我女儿说：“什么东西一辈子用不坏啊？这个一辈子不舒服的东西你买它干吗啊？”
这话对我很有刺激啊，我说：“那你说买什么样的？”
“买布艺沙发，你看看，过来看看，布艺沙发。”
我到那个布艺沙发上一坐，真是舒服，又软又轻又舒服。我说：“这东西不结实吧，坏了怎么办呢？”
她说：“坏了再修啊，用上几年就换了嘛，而且还便宜。”
我们觉得女儿讲得有道理，就花比较少的钱买了一个布艺沙发。
有一位家长说：
有一件非常小的事，但是我觉得也足以让我向孩子学习。有一次，孩子去参加学校的春游，春游完了，校车把他送到家门口。我有另一处房子，我要带他到另一处去住。因为是周末了，我觉得他游玩了一天也应该很辛苦，我就跟他说：“咱们打车回去吧。”也没有多少钱，但是孩子当时就说不用，说：“奶奶家门口有空调车，我们坐这个车，也花不了多少钱，而且很方便就能到咱们家了。”当时我就特别感慨，我说：“你不累吗？”他说：“累也没关系，反正车上也有座。”回去我就跟我先生说：“他比我强，他知道节俭。”
这个孩子有他自己的合理思维，他觉得不需要那么做。他的世界很小，但是他能够看到这一点，提出一个更好的建议，我觉得这的确是一个非常好的向孩子学习的地方。其实这个妈妈说的问题，在生活中我们都能碰到，有的甚至比这个还要深刻。
比方说，我女儿在北京某中学读书的时候，赶上50年大庆。北京10万中学生参加背景组字，我女儿就是其中一个，每天训练很辛苦。有一天晚上，我女儿给我打电话：“老爸，我今天训练一天好累好累啊，我和同学在外边吃饭，然后打车回家行不行？”她太累了，而且我们家离得很远，所以我就说：“你们吃饭可以，打车也行，那你有钱吗？又吃饭又打车，谁请谁啊？”我女儿说：“什么谁请谁啊，我们都是AA制。”那个时候车便宜，大概打个车就10块钱吧。上车以后看看几个人，5个人，一个人2元马上拿钱；吃饭点几个菜，一算多少钱，一个人25元马上就拿钱。
现在很多中小学生习惯于这样子，说句真心话，我做不到。我是山东人，真是属于穷大方，再穷得请朋友吃饭，绝不能让朋友请。还AA制呢，个人掏个人的钱，确实做不出来，很多成年人都做不出来的。其实你想想看，孩子之间现在流行AA制，我认为很有现代观念。因为大家都不挣钱，大家要共同分担、合理分担，我觉得它不是一种小气、不是一种自私，而是一种现代意识，我们很多父母却做不到。
准则2 与孩子一起成长（4）
所以我们是需要向孩子学习的。我在做这个研究中认为：向孩子