父亲的力量:爸爸去哪儿之郭涛神秘教子书- 第4部分

　　　　“小孩子控制不住自己，力气大点，没事儿。”

　　　　我说：“妈，您先进屋去吧。”

　　　　在我看来，让孩子从小知道孝敬老人、尊敬老人很重要，不能因为他在家最小就可以无法无天。很多小孩子对爷爷奶奶指手画脚，颐指气使，还任意发脾气，而爷爷奶奶出于宠爱，对孩子失去原则，惯得孩子没样了，这在我家绝对不允许。原则就是原则，谁都不能破坏，父亲就是家庭规则的制定者和维护者，遇到这种情况，必须要站出来。

　　　　但说实话，在我踢他的那一刻，我的心柔软了一下，眼泪差点儿掉下来。因为，我踢完他，他的第一反应是过来拉我的手，或许他是想安慰我，让我别生气，或许他是想说：“爸爸，咱们不是好朋友吗？为什么要打我呢？”是啊，谁愿意打自己孩子呢？但在那一刻，我还是狠下心训斥了他。

　　　　每个父母对孩子都有期望，在石头0～6岁的时候，我以一个比较宽松的环境养育他，尽量以一种不压抑他的天性的方式来教育他。但随着他的慢慢长大，带给我的挑战也越来越多，我对他的教育标准也逐渐提高。焦虑感和要求一多，就会产生类似的冲突。一着急，本能反应就是动手揍一顿。

　　　　过后我反思，不能因为对孩子产生了期望，就用粗暴的方式教育他改正。我们应该让他发自内心地意识到自己的行为不好，而不是如此极端地去迫使他认识到错误，让他难堪——就像父辈曾对我们做的，总是用诋毁、侮辱、伤害的方式来教育我们。孩子的感受不好，他也不可能做得好，甚至会更加叛逆。

　　　　反思、改进、耐心当我带着这些去教育石头的时候，希望有一天，石头不会说，我和我的父亲不一样。
第12节石头是怎么炼成的
　　　　石头是怎么炼成的

　　　　如果让我定义一个印象深刻的瞬间，在哪一瞬间确切地感觉到自己成为男人，我一定选择石头出生那一瞬间。

　　　　我想，任何一个男人，或者是父亲，都不能忽略这个神圣的时刻。因为在此之前，你不管年不年轻都可以伸手向爸妈要钱，接受爸妈的照顾；你谈恋爱可以“一人吃饱，全家不饿”；出门在外也很潇洒，可以不存钱，不计划将来，自己玩得开心最重要；可以自私，可以自我，可以不想“作为一个男人如何在社会上立足”这种事情。

　　　　但是知道自己有了孩子的那一刻，知道自己成为爸爸的那一刻，我真正冷静下来，好好想了想自己的现在和将来，发现我不能再这么活下去了：我即将对另外一个生命负全责。好像是顿悟，我开始反思自己过去的生活状态：我原来对谁不好？我原来做的什么事情不对？我现在的习惯将来会不会对我的孩子有影响？孩子是我的血肉，没成家或者没有孩子的时候，我心里没有“家庭”的概念，也不觉得要承担什么责任和要付出什么东西。直到有了孩子的一瞬间，就是一瞬间的事儿，我觉得不能再这样活下去了——最起码我得为他挣钱，我得为他好好活着，他需要人照顾，我得好好照顾他、教育他、帮助他成长。

　　　　可能每个人一生中有许多瞬间，让你油然而生一些情感，那一刻都会有一种感受，像是按下一个按钮，一触即发，思绪万千。

　　　　天马行空是孩子最珍贵的特权

　　　　有人说，会玩的孩子最聪明。在我看来，会玩还是一项优秀的品质，是一切创作的原动力。就拿我自己来说，如果没有小时候在爷爷身边的那几年“撒欢”时光，我真心觉得不可能有小学时期那个快乐优秀的我，也不会有后来还算出色的演员郭涛。做了父亲以后，我更加坚定地认为，爱玩是孩子的天性，石头应该拥有无忧无虑、疯狂玩耍的快乐童年。因为我相信，我不能陪伴孩子一辈子，而玩耍的童年时光和爱玩、会玩的品质会让他享用一生。

　　　　但在我小时候，我爸并不这么想。那时候我和石头一样，是个孩子王，体力好，到处跑，屁股后面总跟着一群小朋友。看到这种情况，我爸最常说的一句话是：“你每天这么贪玩，将来能干什么？如果将来有一个玩儿的大学，那你一定是高才生。”每回他说这些话时，我都不吭声，并且觉得自己是挺没出息的。但是他说完他的，我还是忍不住继续去玩儿我的。

　　　　周而复始，总因为玩被训，却越训越贪玩，管不住自己。现在回想起来，中央戏剧学院不就是一个玩儿的学校嘛！谁能玩儿到极致，谁就是大牛。贪玩从一定意义上还真是成就了我。

　　　　所以，我希望石头能玩的空间大一些，种类多一点，在安全范围内，他想玩什么，我就让他玩什么。从小到大，石头倒是遂了我的心愿，见什么玩什么，啥都能玩。

　　　　我们家有一个大院子，秋冬天一刮风，会落下来一大堆树叶。每次院子里落满树叶，他都趁阿姨没铲走前冲过去，滚到树叶里，又踢又扔，自得其乐，滚得满身都是，把树叶弄得乱七八糟；要不就骑自行车压过树叶，听树叶在车轮下发出“咯吱咯吱”的响声，一边压一边喊“爸爸，爸爸，你快看”快乐到不行。我能体会到他发自内心的那种快乐，纯粹、真实、饱满，至于衣服脏不脏，裤子破不破，有什么关系？只要他爱玩，就让他尽可能去释放吧，我丝毫不觉得无聊，反而觉得自由才是乐趣所在，叔儿才不会告诉你叔儿小时候也爱玩树叶呢。

　　　　别看石头踩树叶的时候疯得跟个兔子一样，一做起机械类的细活儿，安安静静，专注极了。用“动如脱兔，静若处子”来形容，可能不够恰当，但真是反差极大。他对机械的东西比较敏感和痴迷，拼拼拆拆，其乐无穷，一个人可以玩很久。例如，他有一段时间迷上了拼插机器人，就是按照图纸，从各种各样撒满一桌子的零件里，一点一点找出所需的零件，用那些大似砖头或小如黄豆的零件，一点点组合拼成一个大机器人。
第13节
　　　　当然他也有着急的时候，例如找不到对应的零件时，他就急得乱划拉零件，这时，我就会在旁边引导他说：“儿子，你不能着急，要先把这些零件分门别类，你看看这块是放在这儿的，与那块大小一致的是不是应该先凑成一堆放，以后用起来好找呢？不然零件太大太多了，是吧？”虽然他着急，但是我的话能帮上忙，他能听到心里去，就知道了：哦，要先分类放，不能着急，最后在几大类里分别找到合适的块，然后这么一插，就成了。

　　　　玩耍看似简单，但其实这个过程需要孩子不断地思考、整合、行动，是对心智的一种磨炼。有时，石头会独立去玩耍，有时也会撒娇说：“爸爸你来帮我。”每次我都不会说：“你怎么这么笨呢”而是说：“来，你跟爸爸一起，把这一项一项先理清楚。”一边带着他摆，一边给他思考空间，让他耐心、有条理地把最困难的问题慢慢解决掉，给他信心和成就感。看得出来，慢慢地，石头对这件事情越来越感兴趣。没多久，他就已经能让自己安静下来，只花十分钟就拼成一个简单的机器人。

　　　　后来，他自己把家里已经拼好的机器人又拆了，混搭在一起，组合拼插。我回家，常常会看到儿子创造出了属于自己的新型机器人。这时，我一定都会及时给予鼓励：“好样的，儿子！都学会创造了，不过你的机器人呃长得真特别！”

　　　　玩耍的乐趣、天马行空的奇思妙想是孩子身上最珍贵的东西，作为父亲，我愿意是一个分享者，更希望是一个耐心、称职的守护者和引路人。至于做得好不好，也许只有石头才有发言权。

　　　　我没有规定孩子必须要学什么特长，必须要有什么兴趣爱好，就是让他挑自己感兴趣的玩，释放他的天性。我经常跟爱人说：“还好咱家住平房，你把石头放在楼房里，待不了一个星期，楼下可能就受不了要搬走了。”因为石头在家太能折腾了，动作极快，能量巨大，好像拆房子、拆地似的，被他横扫过的地方，方圆几十米，差不多就是一片“废墟”。

　　　　孩子现有的兴趣爱好，比如骑马、打冰球，都不是我要求他爱好的，他觉得骑马和打冰球都很过瘾。打冰球的过程中有冲撞，大家都穿着防护服，冲撞对小孩子来说是很过瘾的。到了夏天他会游泳，喜欢玩水，也是一种释放。

　　　　弹钢琴也是他喜欢的事情，弹钢琴需要左右脑的协调配合，除了锻炼手指、开发智力、培养气质之外，还可以锻炼和训练孩子与数学相关的能力。

　　　　如果让我为孩子的将来设想一个比较完美的规划，我希望他能成为一名可以演戏的导演，首先从音乐入手，因为音乐是最快、最直接的表达。写一本书需要花多长时间？我写完本书全稿还要再花三五天时间将稿件从头到尾梳理一遍，慢慢雕琢。看一部电影需要一个多小时，但拍摄一部电影可不是那么简单，而拍摄一部电视剧更甚，需要拍多少、剪成多少集等都需要经过复杂的思考。而音乐是最直接的无形的表达方式，用几分钟就可以展现作品想表达的情绪，既与观众进行心灵沟通，又引起观众的思考。

　　　　当然，我非刻意地培养他的兴趣爱好也有失败的时候，比如画画，原来报了绘画班，他也能认真画画，但好像不是那么执着。中间还学过踢踏舞，学了一两节课他就不喜欢了。后来还学过跆拳道，也是学了一两次他就觉得没意思了。他不感兴趣的，我不会强迫他学。石头已经到了不能“纯玩儿”的年龄，这个年龄段的他已经开始有了“学业”。有些家长喜欢把孩子培养成童星之类的，我反而觉得现在这个阶段的孩子应该释放更多的天性，拥有更多的自由。好好学习的同时，他要有自己的爱好。这些兴趣爱好和技能的培养对孩子的成长肯定是有好处的。
第14节不要偷走孩子的“伟大”
　　　　不要偷走孩子的“伟大”