于是人开始忙活，猪开始哼哼。于是，会走的展示腿脚，会飞的露出腋窝，会吃的咧开*，会喊的张圆窟窿，剩下不会动的，继续不动。
比如树，树的四周铺着落叶，却无手去捡，喀嚓嚓的任路人踩过。
比如坟，坟的附近就是村庄，却无脚走回，渐渐的连家人也已淡忘。
比如天空，它是被雨洗净的，比如高原，它是被风堆起的，比如时光，它只是堆积而不是流淌，在每个瞬间它都是静止的，比如生活，在每一天都是塞的满满的，看似琐碎烦乱，却都因果相循，比如吃喝和拉撒，出门和回家，只是在粗心的人看来，就显得突兀和荒诞。
比如说放羊，与电视里那些吼着信天游的羊倌不同，此地的羊倌一声不吭，只顾狠狠咬着一块锅盔，此锅盔很快就进了他胃里，硬度依旧。而他身边的羊群因为饿，都在怒吼着信天游。
比如说养鸡，与别处那些蛋博士、肉技师不同，此地的鸡更象野鸡，白天满村乱逛，晚上睡在枝头，下蛋的有时就下在人家鞋里，打鸣的有时见人用手电它也要打鸣，而拉屎的有时它一急就蹲在了锅盖上，总之你不能跟它们计较，林林奶奶就常说：那么个小东西，也知道每天下蛋给人，不易了。
比如说上学，与别处那些学琴跳舞背英语的学生不同，此地的学生更象老师，应付完一节课四十五分钟就无所事事，一放学就拖着书包四处游荡，如果你看见他们神情漠然地走过你的院门，那么请换上一双黄胶鞋，系紧鞋带，因为马上，可能就会从后院冲出一条狗，脖子上勒着一条绳，仔细一看：那是你家的狗，那是你家的绳，那绳上刚才晾着的你的衣服，可能正被披在后院圈里的猪身上。
所以如果你在黄土高原上行走，总是突然的，就会从村子里冲出一个神情激动的人，站在村口的石碾上，弯着腰双手扶膝吼着骂着，别紧张，他不是在骂你，也没具体到骂别的谁，因为很可能他刚才没看清那几个小兔崽子是谁，很可能他只是在骂那个石碾，很可能十分钟后他歪在门口晒太阳时，那几个小兔崽子之一从门口经过，会自自然然叫他一声：“叔！吃了？”
他哦了一声，眯起眼看那小子的背影，心里嘀咕：这小兔崽子，都快跟他爸一样高了！
所以说村里的事就是这样，不能拿任何事当真，不能跟任何人计较，稀里糊涂就都过去了。真要计较，一件小事就够你计较几年的。
所以，石碾别言语，石碾别生气。
学校里也是一样，虽说平时吵闹的鸡飞狗跳，可总归是按部就班，一年一级地迎来送往着。校长有时想：这儿就象一个车站。
校长有时想：看着那么多学生日渐成材，颇敢欣慰。
校长有时想：大家都是在出来混的，你混毕业我混退休，相互都别太难为了。
清晨，校长站在办公室窗前，正在想一个问题：自己与地方上其他同级别的干部到底有什么不同。论辖区面积，论所管人口，论业务难度，论工作意义，那点比不过别人？可为什么每回一说起：咱是教育口的……声音就不由自主比别人低了一度，开会也总坐末席，脸总得笑着头总得点着，总是一副谦逊而单薄的样子，为什么？真当我是个看孩子的啊？
不！我是管看孩子的！
他哼了一声，看着窗外黄土高原起伏的沟沟峁峁，继续想：现在学校容易吗？各种各样的学生，你讲课，你谈心，你紧盯着他的小眼睛，可你根本就想象不到，此刻他脑子里正转着什么希奇古怪的念头，你的话在他们心里激起了什么样的情绪和色彩，或者根本就杳无声息，你似乎正对着一把铁锁，试图用声音开锁，似乎语言会凝聚成金属质地的钥匙，会吗？不会。因此以统计学为基础的教育，只是一种现代巫术，因为每个孩子都是独特的，而钥匙，就是孩子们自己之间的相互影响，远胜过来自成人世界的引导和约束。
他又哼了一声，心说：我虽然只是个小人物，可对这些大问题，我也一样敢想！
他大声说：“还有个胆子大的，虽说他狗屁不懂，但他敢写出来！佩服！”
窗外是秋天的高原，有风，吹了一阵忽然一想：算了。就散在了空中。
因此他明明听见窗扇咯吱吱响了一声，却没看见窗外的树枝摇动，因为在清晨，声音似乎会被放大，四周清晰得象刚被洗净。他推开窗深吸一口气，凉的一哆嗦，顿时精神抖擞。
这一清醒，就发现了问题。
第十三章
对着窗子，几里外是一道岭，半坡上是一座小镇，这是他已看了许多年的风景。
可是今天，为什么感觉与以往有些不同？
看了又看，看了又看，终于看出了不同：这道岭，似乎比昨天矮了许多，似乎被什么重物给压倒了。
怎么回事呢？他百思不得其解。
原因只有一个人知道，就是林林。而且不会告诉他。
早上一起来，林林就觉得自己的身体变的沉重异常，因为，他的心里装满了心事。
他只觉得心里象有无数的手，又象有无数的墙，却又不知是因为什么。
只想叹气。于是他叹了一口气，岭被压塌了。
只想无神地望远方。于是他望着远方，远方更远了。
窗外的麻雀们正在争论：如果我们每年这个时候也往南方飞，是不是就能变成大雁。
窗里的林林正在想：如果我就这么坐在床边一动不动，是不是就叫做伤心。
可我为什么伤心呢？他又想：因为琪琪？不会。他摇摇头。一个人怎么能影响到另一个人呢？两个独立的个体，各吃各的饭，各走各的路，没有利益上的冲突，没有力学上的关联。
这个邻家少女，总想欺负他，管着他，凭什么呀？凭她学习好？学习好了不起呀？
他努力想理清思绪，或者说努力去想些什么，不再陷入这种醉人的怅然。他想出了一些理由，甚至因此有些生气。如果说语言是网，那思绪就是水，如果说非要给自己一个说法，那么撒网吧，捞些漂浮在意识表面的稻草，含在嘴里解闷吧。
他眼前又浮现出月光下，那双盈着泪光的眼睛。
他想这丫头最近是有些古怪。可那又怎么样呢？会哭了不起呀？我也会哭。他想着，鼻子微有些酸。
他猛然站了起来，洗脸刷牙地忙活完，看看表，慌忙找到书包，抓了个冷馒头边啃边出了门。
在门口他犹豫了一下，琪琪家的窗帘还拉着。等不等她？又一想：都这会了，她肯定早就走了，也没说等等我。虽说这几天两人都是各走各的，可他仍有些恼火，一扭头迈着大步，啃着馒头，走了。
琪琪站在窗帘后，从窗帘边挑起的一道缝隙，看见他摇摇晃晃地走了，气得一把抓起窗帘使劲摔到墙上。看他那急匆匆的吃相，噎得脖子一耸一耸，跟没吃过馒头似的，猪！老天保佑，让他把手指头咬一口。
她手里拿着一张刚写好的请假条，她原打算托他捎给老师的。她知道他不会开口叫她，她想等他在窗前徘徊时再叫他，就象她每天早上在他窗前徘徊一样。
她三两下把纸条扯的粉碎，揉在手心准备扔掉。走了两步只觉得天旋地转，赶紧挪到桌边坐下。
可能是昨晚着凉了，早上起来只觉头痛的厉害，而且脚底下虚软的总象踏不实，浑身酸的难受，一阵阵地发抖，她知道自己在发烧。
家里根本就没什么药。除了厨房角落里的一点药，但那是给耗子吃的，自己吃浪费了。她抿嘴笑笑起身梳洗，然后开始生火做早饭，热两个馒头，切一盘自己腌的咸菜，滴两点香油就是一顿饭。
做好后她坐在桌边，摸摸额头又看看墙上的表，妈妈快下夜班回来了，就趴在桌边静静等着。琪琪很小的时候，爸爸就因一次工伤事故去世了，只剩母女二人相依为命。
门一响，妈妈回来了。她在门口把包挂好，摘下蓝袖套拍拍身上的灰，一扭头这才看见琪琪：“噫？你怎么还没走？”
琪琪摇摇晃晃站起来，看着妈妈因熬夜显得憔悴的脸，说：“我……我睡过了，我马上就去。”
妈妈把袖套啪的扔到鞋柜上：“操什么心呢你？看看还来及不？快点！”
琪琪一边应着，一边匆匆背起书包，刚要出门，被妈妈一把拉住了：“等等！你脸怎么这么红？”
琪琪努力一笑：“我……我急的呗！”
妈妈摸摸她额头，吓了一跳，扯下书包扔到桌上，一边匆匆翻出件厚衣服给她套上，一边气呼呼地唠叨开了：“你急？你还知道急？烧成这样还傻撑着，你知道我着急不？你能知道我着急不？”
琪琪抱住妈妈胳膊：“妈！不就是个感冒嘛！我没事！”
妈妈甩开她的手：“你没事？你是没事吗？我一天到晚累死累活的，你还一点都不省心，就知道添乱！”
琪琪撇撇嘴不言语了。她早习惯了妈妈的唠叨和神经质般爱发火的脾气，只好在心里念叨：“就是没事嘛！大惊小怪。”然后被妈妈包裹完毕，拖出门冲向医院。
这一天，林林端坐在课桌前，眼盯着黑板，就是没听懂老师在讲些什么。
也没听懂同桌在说些什么。同桌正对着他的脸大叫着，他看着同桌脸上睡觉压出的红印子，突然想：如果他就这样在课堂上睡下去，毕业时会不会一边脸大一边脸小呢？
好象一扇门突然打开，同桌的喊声猛然清楚了：“下课了……放学了！”
他突然惊醒了，扭头一看，自己身边围满了人，同学们正悄悄议论着：“学傻了？”“睁着眼睡……肯定是张飞的后代”
一低头，桌子下也围着人，都趴着看他的脚。是光脚，他的鞋不见了。
他腾地站了起来，大喝一声：“谁把我的�
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