多。当然，零食要在两餐之间给，不然会影响正餐。
有一段时间，大宝老惦记着吃糖，给她一颗不满足，吃完了还要。因为成天喊着要吃糖，为此她爸爸很不高兴，责怪我给孩子糖吃以至于让她吃惯了。把我给说烦了，跟宝爸发了一通火后，我索性把整包糖都给大宝了，她想吃多少颗都行。一开始，大宝都快乐疯了，她一定纳闷怎么今天会有这么好的待遇，使劲地吃。不过，只过了一天，她就对那个还剩下大半包的糖果袋子看也不要看了。看来，没有人会珍惜自己可以轻易得到的东西，连小孩都不例外！
看现在很多父母都在抱怨孩子都爱吃肯德基等垃圾食品，很犯愁。关于这个问题，当然我现在还没碰到。如果说有朝一日大宝天天吵着要吃肯德基，我也想好了怎么对付她。届时我带她一天三顿都在肯德基解决，我就不信，连着一个星期下来，她还会爱吃肯德基？我也不信，连吃一个礼拜的肯德基就能让一个孩子从10岁一下提前发育到18岁！
老人带孩子，好还是不好
我得承认在没有孩子的时候；曾经说过很多过头的话；为此我表示深深的歉意。理论和实践真的出入很大啊。
比如说我曾说过，孩子不能让老人带，老人缺乏现代育儿知识又容易溺爱孩子，害处多多啊。
不过大宝生下来后，宝奶一直跟我们一起住。大宝的爷爷很早就过世了，奶奶一直没有再嫁。宝爸是长子，宝奶是头一回当奶奶，自然是满腔热情，大宝出生后她自告奋勇顺理成章地住我家我也不能轰她走吧。虽然大宝有阿姨带着，但老人负责买菜做饭打扫卫生兼起监督作用。到现在，我深深地觉得，家有老人是个宝，尤其是我有了大宝以后体会更深刻。
不可否认，老人带孩子确实有些弊端。比如说，宝奶总是给大宝穿得很多，就算发烧时医生吩咐少穿点她也要捂着，比如她总爱唠叨阿姨这个那个干得不好，以至于有两任阿姨因她而离去。比如她就算被大宝掌掴依然乐不可支，我上去呵斥她还说小孩子嘛打人有什么关系。比如大宝满地打滚我不理她的时候，总是宝奶心肝宝贝地叫着过去圆场。
不过，宝奶在我家，总体是利大于弊。有她在，我和宝爸有事出去多放心呢，说到底，阿姨再可靠毕竟是外人呐，总的有人看着吧。偶尔，阿姨回家休假的时候，奶奶还能顶两天。有她老人家在我家，不知有多放心。
至于老人溺爱孩子，我一点都不担心。一个在满满的爱中长大的孩子至少是自信的，不缺安全感的。要知道，这是人生中多么可贵的品质，比起因溺爱而生的骄纵和任性，一个终生都在寻找自信和安全感的孩子不也很糟糕吗。
那天，宝奶说等二叔有了孩子，她就帮他们带孩子去。呵呵，二叔刚结婚，二婶的肚子还没动静呢，至少也要一年后才能实现呢。届时大宝已经上幼儿园了喽！
孩子的腚，打还是不打
我们中国多少年来都是推崇“棍棒底下出孝子”，《红楼梦》里的贾宝玉虽然顽劣，但一看到他老子，吓得不敢说话差点尿裤子，就是因为他老子老拿棍子揍他，
我们这一代人，多少都领教过父母的棍棒教育的吧。大宝娘虽然是个糊涂虫，但在有些方面的记忆力好得惊人，特别是远期记忆。她有一次跟小姨说小时候外婆家隔壁有个小男孩被拖拉机轧死了，他妈妈哭得几次昏厥。小姨大为惊异，那时的大宝娘只有几岁，怎么就记事了呢？小姨当即觉得大宝娘是天才。所以，小时候，父母揍我我都记得清清的，现在还拿出来他们算账。奇怪的是，他们自己早就忘了，矢口否认坚决不承认。好朋友们在一起有时会笑谈儿提时调皮捣蛋，回家被父母揍的经历。有被拖鞋打的，有罚跪的，最厉害的体罚是跪搓衣板。看，这就是中国式父母的教育啊。
据称在美国，打孩子触犯法律。所以美国孩子，就算功课差得一塌糊涂，顽劣异常（要搁在中国，这孩子肯定父母老师都不待见，还要被贴上“差生”的标签）的孩子，个个自信满满，人人觉得自己是天才。公司里有个同事的儿子，5岁时有一次调皮被他老子打，他跟他爸爸说：你敢打我，我就打110！这孩子，该放在美国去。
我曾经说过：我反对棍棒教育，坚决不打孩子。遗憾的是，大宝还只有22个月，我就已经揍过她了。我再一次地把自己说过的话给吃了！
那天我真是气得要疯掉了。大宝也不知怎么了，几次打我的脸，打完了自己笑得格格的乐不可支，她以为打人是游戏呢。我屡次说：宝，别打妈妈的脸哦，别打啊。可是不管用，她还是打。后来，我不理她，坐沙发上看电视。突然，又一巴掌落在我的脸上，然后大宝笑得格格地跑开了。我气急了，上去狠狠地拍了她的屁股好几下，真的挺重的，大宝这下被打痛了，开始大哭，我没哄她哭就哭吧。过会儿她哭完了，脸上还挂着泪，居然又笑眯眯地过来打我的脸啦，崩溃了。我又揍她的屁股。这样来回好几次，大宝的屁股都被揍红了。而且，我一点都没心疼。我真是气了个半死，这倒霉孩子，真是讨打！
被打过一次后，大宝也长了记性，知道妈妈气急了也是会打人的。后来一次，她把我新买的手机扔进洗衣盆里，我虽然没打她，但她看我脸都绿了知道我是急眼了，马上挤出笑脸还过来亲我的脸来讨好我。再以后，她看到我的手机就说：妈妈的手机，然后会把手机递给我。再没有象以前那样，拿着我的手机不肯撒手，要是我不给她她就耍驴。看来，偶尔打一回，还是很有效果的。
我想起了周星驰演的一部电影，讲一个学功夫的满师了下山，临走前师傅叮嘱出门凡事要忍，不要跟人打架，被人打也不好还手。师傅还给了一个锦囊，关照到了紧急关头时再打开。徒弟下山后谨记师傅的教诲，从不惹事，有一次被流氓地痞欺负围殴，紧急时打开师傅的锦囊，里面写着：打他个老母！
呵呵，对于是否应该打孩子，我的态度跟那位师傅的相似：最好不要打，但实在忍无可忍时，打吧！
早教，教还是不教
大宝在一周岁的时候，我给她报了早教班，离我家不远，过去挺方便的。
上早教班，绝不是望子成龙。也不指望她能学到什么，每天大宝出去的活动范围就是就我家周围的那几个小区，也每个正经让孩子玩的机构。所有我希望大宝能有个正经玩的地方，同时能有机会跟其他小朋友一起玩，有分享的机会。当然，最好能在玩的时候快乐地主动地学习。快乐，是我一贯强调的宗旨。
一开始，我买了一张只能上12节课的卡，因为想试试看，想着万一她不爱上，放弃也不可惜。
没想到，大宝同学很爱上早教课，她是个好表现的很有表演欲的孩子，这点随她娘。老师上课的时候，大宝一定要凑到老师跟前，目不转睛地盯着老师，她的脸跟老师的脸离得很近很近，近得让我担心老师的口水都溅到大宝的脸上了。最好笑的是，老师拿出一样东西来的时候，大宝都会大声惊呼，比如老师拿出一个玩具，大宝就会冲我大声疾呼：玩具，玩具！ 看上去就象老师的托儿。有一次看到一大堆玩具，她居然惊叫：发财啦！家长们都笑得快昏过去了。无论在游戏课，音乐课，还有艺术课她都表现得很高兴，一副积极参与的样子，老师们也都很喜欢她。这样，她就更爱上了，每周一节的早教课成了她的最爱，每个周末只要跟她说上课去了，她就迫不及待地要跟我们走。后来等12节课上完，我们又买了一张年卡，上完了她也就该上幼儿园了。
关于如何让孩子知道分享，这可是个大难题。现在每家都只一个娃，家里人都是围着孩子转的，孩子想不自私都难。每次去早教中心，看到有些孩子的出场阵容那个庞大啊，有爸爸妈妈爷爷奶奶甚至还有菲佣，一堆人围着孩子转。在这样的环境中长大的唯我独尊的小皇帝，你要跟他说要学会分享，他怎么会听得进去。
有一次，在早教中心，那里有个塑料的小屋子，里面最多可以容纳2，3个小朋友。有一个大概5岁左右的小女孩先进去了在里面玩，大宝随后也进去了。那个小女孩看到大宝进去立马嚎啕大哭，她奶奶在外面穷劝她：让妹妹一块玩呀，让妹妹玩玩有什么关系了。那女孩哭得更大声了。孩子奶奶很不好意思地跟我们解释说：对不起，这孩子就是小气，怎么跟她说都没用。孩子奶奶一脸地尴尬，我连忙说没关系，小孩都那样的。随后我们把大宝骗出那个小屋子，那个女孩才停止大哭。
其实我特别理解那位奶奶的心情。大宝在1岁多一点的时候，就有了小气鬼的美名。那时邻居都爱逗她，看到她就跟她商量：宝，把你的车车让我坐坐好吗？本来已经下了车的大宝立马上车，一副谁碰我的车我就跟谁急的架势。邻居们继续逗她：宝，把你的糖糖给我吃好不好？大宝立马把手里的糖塞嘴里。邻居们看她那么忙活，开心得不行。这倒也罢了，问题是每次出门的时候，大宝看到其他小朋友手里的玩具，上去就抢一副拼命三郎的样子。要是我们把她抱开，她就倒在地上打滚，一副泼皮无赖样。弄到最后的结果，就是双方的孩子在哭，双方的大人一脸的尴尬。我有时真想走开装作不认识这小孩。有一段时间，我们看到手里有玩具的小孩，就绕道而行，省得再发生尴尬的事情。这么点大的孩子，道理怎么跟她说没用。我也只能指望以后大宝上幼儿园天天跟别的孩子玩，希望那时能真正愿意学会与人分享。
现在不是都在说不能让孩子输在起跑线上嘛，所有的家长都憋着一股劲努力让孩子不甘人后，这点从早教中心的人满为患就能看出来了。只是，我看到有些孩子实在是不愿意上课，有些孩子一上课就