小学和初中时，在与其他人同桌的过程当中，晓双的同桌依然在大部分时间内是女生，虽说当时他还是跟男生玩得比较好巴不得换自己的玩伴到自己的身边，但时间一长，那种“万花丛中一点红”……
啊不对，应该是“绿叶衬红花”的环境和氛围还是他比较习惯与依赖的。而命运也常常是如此，当他想跟男生同桌的时候身边一直是女生，但现在想跟异性同桌时又偏偏到了一个以同性同桌为主的班级里来了。
在某种微妙的平衡中，晓双又花了一点时间，联想到过去他也只是在心里想想而很少主动向老师开口提换位子的问题，于是导致大部分时间都跟行为怪异、死气沉沉的雪霏同桌了，甚至还能给别人一种乐在其中的错觉，真不知道他们是从哪里看出来的，天才晓得是不是雪霏她自己搞的杰作，虽然过得久一点之后也开始懂得在平静当中感悟人生，但不能因为结局是光明的就可以无视前途的曲折嘛！
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第一百零二章：我刚才似乎想了好久
第一百零二章：我刚才似乎想了好久
“（不行不行不行！过去的我已经失去了好几年的大好青春。现在我不能再失去人生当中最重要的时刻了……）”
就在那时不止他一个人的眼神都开始发生了变化，似乎马上就要有一个人来打破这种平衡，“（很好，看来这里似乎没有那种直来直往的人……）”晓双此时也下定决心必然要说些什么为自己的高中生活争取一个完美的开局，“（但问题是，该怎么说才能表达自己意愿的同时又不会被其他人误解呢？）”
其实也谈不上是误解，自打那天在洋快餐店门口被晓兮一番好意地戏谑之后（怎么感觉这用词这么不对劲？），晓双就莫名其妙地对这个曾经不知通过何种手法到他家装神弄鬼的女生产生浓厚的好奇心与好感了，当然虽然现在远远没到非她不可的地步，但至少看起来是个比较容易交流的对象？
“老师，要不就抽签吧！”就在晓双还在挖空心思地考虑如何通过何种暗示的手段能让老师知道而又不会让其他学生觉得异样的时候，居然还是晓兮夺过话语权抢先表达道。“（抽签？我本来以为这么擅于利用人际关系来达到自己目的的她会有什么惊世骇俗的高招呢！原来是这样一个俗不可耐的建议啊！）”
晓双努起嘴角直摇头，其实这个提议他也早就想到了，但还是心急想一步到位而一直把话吞在半嗓子眼，其实仔细展开权衡利弊的话这也是短期内最好的办法了，毕竟这是最容易想到的解决方案可以最快地说出来，万一等到有一方决定厚着脸皮提出对法自己的要求那就很有可能打破自己原先的计划。
“（如果她的思路也是如此的话，那么看来她也是已经有了自己的目标吧？而且是男生……）”因为没有目标或者要更愿意同性同桌，那么像这么简单的提议应该早就被人说出来了，甚至可以由此推及到其他人只要不是性格内向，很有可能都拥有各自不好明说的目标，“（看来竞争压力不小哇！我表示压力很大啊！）”
其实晓双这个时候搞错了一个问题，从而影响到他接下来的判断，诚然，当时可能每个人都已经暗中定下了目标，但不可能谁想的都跟他一样要把苏晓兮当做yy的对象啊！于是，抱着十分担忧晓兮“被人抢走”的心情，晓双最终决定不能给对方留下一个怂男的印象，也很快第一个出来声援她：
“没错哇，老师，抽签这个东西最看人品了，虽然结果可能与预想的大相径庭……（靠，怎么把有预想这种大实话给说出来了？）啊不对，应该说……但这样子的话对每个人不也是很公平的吗？”
果然刚才晓兮的有一个意味深长的斜眼让晓双的脸庞再次感受到了“花儿为什么这样红”导致口不择言，不过好在讲的还不算特别露骨，而且也自认为比较好地控制并撇开重心了：“（应该可以被解读为最经常性的口误吧？好吧，但愿如此……）”
“那看来大家都没有意见的样子喽？”王老师环视了一下周围，其他人的脸上也写着平淡的表情，毕竟这种事情也没办法激动起来，最后这个沉默在佳旻一句微弱的应答下被打破之后，班主任就指定道：
“内个……晓兮呀，你去做签吧！本来这个真要看老天爷的话我还真不知道谁会满意，不过既然你们都同意这种方式了那就要说到做到嘛！让我想想，三十秒的引线……啊不对，我刚才是说三十了？我是想说：要是八个人的话……嗯，这样，分两堆：男的发三签，女的发五签，其中各有一签上做个记号，抽到带记号的那个男生和女生就凑成一桌吧！然后剩下两个男生就是同桌，另外四个女生可以再抽一次……不过主要的就是第一轮啦！快去吧，别把你自己的给忘了……”
“好嘞！瞧好了吧，马上就来……”晓兮兴高采烈地满口答应，并蹦着跳着回到教室准备纸和笔去了。而看到这一幕，晓双顿时有了一种恍然大悟，幡然醒悟的小小震撼：“（妈妈咪呀！计划通呢这是！）”一般来说要交代别人做一件事情来影响自己决断的时候，向来都会优先拜托自己比较熟悉的对象，像晓兮初中时应该就已经是王老师的学生了，那么做签甚至发签这种事情自然会是交代她去做……
“（也就是说，晓兮已经计划好了呗！这样的话，如果她已经事先锁定了目标，接受这种委托岂不是给她的作弊也大开方便之门了么？）”
但比较可疑的是，“（如果她已经预算到了这一切，为什么不在一开始大家都没注意的时候提出来呢？延长时间对于决断者来说岂不是增加了不必要的变数？还是说要拖延出什么时机来？看不明白呀！而且，如果说她真的有什么了不起的考虑的话，那么刚才的言行和神情是不是有点太过于明显地急于求成了呢？我要是她就继续像其他人那样维系住淡定的语气和表情，而不是用这种‘仿佛宣扬已经自己胜利’的行为来给这种周围并不是那么宽松的环境体系添油加醋啊……）”
而就在晓兮满心欢喜地带着折叠好的若干塑胶条从门里又走出来的时候晓双得出了他的初步结论：刚不会一直都是他自己自娱自乐地自作多情吧？（你tmd在逗我？！）“（不对，我刚才想了多长时间？也没十几秒吧？）”晓双看着晓兮手中做的那些签，好像那些塑胶条裁剪得比较整齐，不像是随手撕扯下来的，而这么快就做好了，除非真是有如喝了恒河水一样地开挂，否则只能说明这些其实都是晓兮预先就准备好的……
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第一百零三章：还真是有预谋的
第一百零三章：还真是有预谋的
“（还真是有预谋的啊！但问题的关键是不至于就我一个人注意到这些了吧？也就是说被任命之后不继续发挥一下当初闯入我家时的那些演技而将自己的打算有意无意地透露出来对她又会有什么好处呢？）”
“等一下……”果然就在晓兮正准备顺其自然地将手中分发给其他人的时候，班主任却一改之前的犹豫，一下子突然叫住了她，指了指她手里那些整齐的塑胶签，“要不……还是我来发吧！”虽然语气依然不是很有压迫力，但毕竟这么多人看着，谅一个能考到这里的好学生也不至于给老师难堪……
“这个——”这话居然是从晓双嘴里吐出来的，但在其他人的视线还来不及转移向他时就立即下意识地捂住了自己的嘴，因为他似乎明白了班主任也看出了这其中的端倪，虽然可能还不清楚她的目标是谁，但对于明显的不公平现象，看来王老师还是决定不因为这几年的师生关系就纵容这种小聪明而果断采取了比较保守而又让人无法拒绝的手段。
不过作为不小心打破环境沉默的存在，他此时已经没有办法深藏功与名了，但就在别人的注意力刚刚移向他的时候，晓兮以“迅雷不及掩耳盗铃响叮当”之势将手里的那些东西迅速转移到了老师的手中，成功又把众人的注意力引导了班主任身上，再看晓兮的神情时晓双愣了一下：
那一刻，对方的瞳孔中仿佛充满了坚定与认真的光芒，这就好像在宣告之前的一切，其实都只是有意而为之的铺垫，而现在才是好戏真正上演的时候……
于是乎，就当晓双沉浸在幻想当中，迫不及待地打开被王老师发到手里的折叠签时却猛然发现剧本压根不是朝着自己想象的方向行进的，无论他如何在其中上下翻找，就差撕成碎片来看了，都无法发现那个传说中的记号。反而是之前呆傻卖萌的那位“白面书生”抽到了与女生同桌的好签，与此同时其她四位一直打酱油的女生看来也都没有抽中与男生同桌的那个签，那么很明显结果就是：
“（晓兮要跟这个小白脸同桌了，而我不得不跟这个丹凤眼相处一段时间了……）”
对于这个结果晓双自然是万般地不情愿，虽然之前已经做好了各种的心理准备，并对自己暗示晓兮对自己根本没有那么重要，即使能有近距离接触的机会，那只是锦上添花，不是雪中送炭，还对自己承诺纵然没达成目的一定要低调的，起码曾经对梦媛守候的感情是不容许短时间内被其她人冲淡的，但当噩耗来得如此突然时，不仅是心中，更是在表情上都难掩万般无奈的失望之情，就差对着楼下骂街般地狂嘶怒吼了：
“（oh，on！作者——我要找你谈谈人生！说好的一部充满着各种博弈和阴谋论的悬疑故事�