“我也曾经是学生……”下一步果然就是来套近乎了，“但我当时知道我们学生们都是河流中的泥沙，要是只是固执地知道随着水流盲目前行，而不知道自己将流向哪里，下一站的风景到底如何，你们又是否想过自己的归宿到底是哪个港湾？”
“（好一段文艺的比喻……高中时是主攻文科的吧？那为啥现在来教化学了呢？）”晓双不禁陷入了深思，好像森雪出现了严重的人才浪费现象。
“……其实也无需过分观察，只需透过隔绝了你们所谓的‘自由’的玻璃就可以一目了然。我不知道你们自己有木有注意到你们自己的上课情况？可以说你们这个班大概不少于百分之八十的学生没有达到真正的集中注意力，一个个看过去就知道什么叫‘目光散淡’……我说你们这些年轻人啊，怎么就缺乏这个年龄本应具有的锐利，更何谈什么求知的**呢？！”
“更有甚者！”化学老师继续道，话说她扯了这么多，让晓双反而把她的名字给忘记了，这还真是又一个十足悲伤的故事，“我听你们班主任讲，没事的时候百分之十五左右的学生不是打瞌睡就是干脆享受睡眠的幸福。看看他们东倒西歪，校服的领子千奇百怪，缺乏最基本的规矩，你们不知道她有多难过么？”
“（额，难过么？我怎么觉得王老师好像一直很开心的样子咧？）”随着晓双眉宇之间挤出了褶子，大伙又暗自相互交换了不可思议的眼神，而到这里恐怕就没多少人肯再认真听她的训话了……
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第一百九十四章：恨铁不成钢的后续
第一百九十四章：恨铁不成钢的后续
化学老师继续说道：“哎呦——其他人你们别笑，而且看课外书、看小说的也不在少数！不过嘛，你们当时那种认真的样子多少还让我感到欣慰，因为他们毕竟在看的还是文字，多少还能吸取一点精神的养料，当然，祈求上帝，希望你们看的东西能够真正有些含金量。”
化学老师继续说道：“另外，玩手机的那几位更是如醉如痴，那一根手指灵动自如，似乎在点拨各自剩余的长久人生，我还真想感谢你们是不是又给我的人生指明了一条宽敞的阳光大道……”
化学老师继续说道：“其他的，咳咳——至于挤眉弄眼嘻嘻哈哈的家伙那就更多了，不信你们现在四周看看，说不定现在还有！毕竟有所谓的纪律作为约束，所以他们还是多少知道些收敛，但那种随意让时光倾斜的表情实在让我感到无尽的伤感啊！”
化学老师继续说道：“……以上，我从他们的身上总是能看到当初自己的影子，那种既自卑又高傲，既桀骜不驯又胆小如鼠的心态。可惜，那时的我总是转不过丑陋的身来，所以也便对我今天所看到的场景倍感无奈了是吧？”
化学老师继续说道：“呵呵，不过我清楚地记得我是在十七岁的时候才真正开窍的，才知道我眼前摆着的书都是日后安身立命的武器，可是对现在这些正跟着我往日那歪歪斜斜懵懂无知的影子奋力前行的孩子们说些什么好呢？哎呀，你们可真是令我伤脑筋……”
化学老师继续说道：“要是往大的方面讲的话，自然不能回避国家教育体制的尴尬，说多了是要收快递的……小的方面也不能回避你们这些孩子自小养成的习惯……啊，当然，我记得当时的我还多少有些自省的意识，多少为一天的虚度而感到伤感无奈，虽然第二天还是照旧。”
“啊，突然想起一件事来，高中阶段的老师我实在想不清楚，这一方面说明我的无情……”化学老师最后做了陈词总结，“同时也不可避免的说明一点：你们目前的状况让我还达不到喜欢你们的程度啊！所以大家说该怎么办呢？”
听了化学老师如此犀利不带脏字，行云流水一般的吐槽之后；晓双在自叹弗如，甘拜下风的同时，不由得精神为之一振；自觉七经八脉为之一畅；七窍倒也开了六巧半；自古英雄出少年；虽然老师年事已高；但依然不乏轻狂的一番豪气，不失为有经天纬地之才；定国安邦之智。
古人有云：“卧龙凤雏得一而安天下！”
而今；天佑我大中华；沧海桑田5000年；中华神州平地一声雷；飞沙走石；大舞迷天；朦胧中；诸葛亮、庞统又算个p？且看此处顶天立地一金甲天神立于天地间；这人英雄手持双斧；二目如电；一斧下去；混沌初开；二斧下去；女娲造人；三斧下去；小生倾倒。得此大英雄；实耐之幸也；民之福也；怎不叫人喜极而泣？
古人有少年说为证；少年之楼主如红日初升，其道大光；河出伏流，一泻**；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；小生对楼主之仰慕如滔滔江水连绵不绝；海枯石烂；天崩地裂；永不变心。
听完老师的吐槽，晓双的心情竟是久久不能平静。
正如老子所云：“大音希声，大象无形。”
他现在终于明白他一直缺乏的是什么了，正是老师那种对真理的执着追求和老师那种对理想的艰苦实践所产生的厚重感！
面对老师的吐槽，晓双震惊得几乎不能动弹了，讲台上那种裂纸欲出的大手笔，竟使晓双忍不住一次次地拼命回想老师的名字，每回想一次，赞赏之情就激长数分，我总在想，是否有神灵活在它灵秀的外表下，以至能使人三月不知肉味，使人有余音绕梁、三日不绝的感受。楼主，你写得实在是太好了。我惟一能做的，就只有把这段文字记载下来这件事了。
但老师的吐槽实在是讲得太棒了！不仅风格流畅，修辞得体，深得魏晋诸朝遗风，更将唐风宋骨发扬得入木三分，能在有生之年看见老师的这样吐槽。实在是晓双深感三生之幸啊！而且听完老师的这番吐槽之后，晓双竟产生出一种无以名之的悲痛感——“（啊，这么好的人才，如果将来我再也看不到了，那我该怎么办？那我该怎么办？）”
直到晓双毫不犹豫地把老师的这个吐槽全程记载下来了，他内心的那种激动才逐渐平静下来。可是他立刻想到，这么犀利的吐槽，倘若别人只是看看文字而已却无幸亲眼见证和耳闻，那么岂不是枉费了化学老师的一番苦心吗？
于是经过痛苦的思想斗争，他终于下定决心：“（木错！牺牲小我，奉献大我！）”他要向刚才特意录下这段视频花重金收购的奉献给世人赏阅，他要把这个视频在各大门户社交网站一直往上顶，往上顶！顶到所有人都看到为止！
在遇到这样的奇葩老师之前，他对人世间是否有真正的每看一次，赞赏之情就激长数分，晓双总在想，是否有神灵活在它灵秀的外表下，以至能使人三月不知肉味，使人有余音绕梁、三日不绝的感受：“（老师，你讲得实在是太好了。我惟一能做的，就只有把这个视频收下来这件事了！）”
但现在笔者无论动用多少的记忆内存顶多只能回想起那位老师的某个绰号，她的真名无人知晓，但她的功劳永世长存，这还真就是一个悲伤的故事……悲伤的故事……悲伤的故事……悲伤的故事……悲伤的故事……悲伤的故事……悲伤的故事……无限回音ing……
（迷之系统音：内个……需要视频的把邮箱地址私m我，保证高清无（和谐）码不坑爹！）————————我——————是——————分——————割——————线——————＇本书首发来自17k，第一时间看正版内容！＇
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第一百九十五章：智商被爆的挫败
第一百九十五章：智商被爆的挫败
随着下午第三节课正式over，晓双高中生涯的第一天学习生活也正式宣告进入了尾声，不过接下来依然尚有一节自习课还需努力应付……
而目前从教室内部的气氛来观察的话，貌似理所当然地认为这节课有些多余而应该早早放学会显得有些人性化的人确实不在少数，而对于晓双来说，初中时候的自习课甚至令他心生些许厌恶的情绪，毕竟在那个时候的印象当中，自习课可以被老师肆意地占用，不是拿来补习就是突击测验……
就算偶尔良心发现真的用来自习甚至可以聊天乃至自由活动，也毕竟还是不能擅自离校的，而这无疑耽误了童心未泯的晓双不知多少提前回家打电子游戏的大好青春年华，如果谁能把体感游戏机借给大家玩，众人无不有如怀抱十世单传的婴儿……
“（md，别跟我提体感游戏机，一涉及这个，我tmd又想起当初军训时导演挖的那个天坑了，作者是不准备打算填了？还是真的会让人一触即死的可怕真相？）”晓双不由自主地感到背上掀起一股恶寒的涟漪……
（迷之系统音：“真不打算填了，还能让你想起来不成？”）……扯得有些遥远了，总之现在的情况似乎正向好的方面发展，因为班级的几率愈发地闹腾，窗外却又不见有如化学老师所言的那个“恨铁不成钢”的“调查暗访”的身影。
可惜对晓双来说即便是难得的自由时光也已经形同鸡肋，至于无所谓的原因细细追究无外乎个人电脑平台已经严重落伍，电视上的综艺节目也已经不适合现在准备跟“中二”暂别的他了，若是选择煲电话粥的话，自己其实就有手机，不过除了“小六”也不知道能跟谁聊，而开学前不久就已经跟人家促膝长谈过了，通讯费用和流量不能随意浪费……
“（好吧，真tm烦躁，到底该做些什么？
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