帝国海权- 第327部分

　　　　“好吧，虽然我认为挑战英国皇家海军依然是一种很危险的想法，不过你说的的确有道理。那么如何挑战英国人的海权，你有什么想法没有？”

　　　　“有那么一点，虽然还不成熟。”

　　　　“哦，快说来听听。”听到约亨居然还真有一点想法，希佩尔来了兴趣。

　　　　“最好的办法当然是建立一支和英国人一样的庞大海军，但是海军建设周期过长，而且我们扩建海军，英国人也不会干坐着，所以这基本上是不可能实现的。所以我们可以用另一种思路，我称之为风险舰队思路，我们不需要建立一支和英国人对等的海军，但是我们可以建立一支能够让英国人付出惨重代价的海军。那么英国人就要考虑，和我们开战就算毁灭了我们，他自己承受重大损失后还有没有能力面对同样对海权充满渴求的国家的威胁。那么英国人就要掂量掂量，和我们开战的结果他们能不能承受。当然，这是最好的结果。但是我认为已经搞不清楚海权只是手段而不是目的的英国人不会这么明智选择和我们和平共处。同样发展海军并且试图扼杀我们估计这帮人是做的出来的。那么我们的优势是，英国人殖民地过多，他不可能集中全部实力和我们交战，因此我们只需要一支能在正面决战中击溃英国本土舰队的海军就可以，这样我们的海军资源可以更加集中，也更加有针对性，而本土舰队一旦被击败，英国人就会发现，如果真要集中自己分散在全世界的海军力量再次试图击溃我们，他们同样会失去自己的海权，而且在家门口作战的我们会不会输还两说呢。而且我们并不是只有和英国人主力舰队决战这一个思路，弱势的一方完全可以利用非对称的交战方式去削弱英国海军。毕竟德国和英国实在太近，所以这让我们掌握主动权让英国人疲于奔命并不是难事。”

　　　　“你说的是法国的那个奥贝去年提出来的用轻型舰艇袭击海上交通线，并且对对方海岸线进行攻击的思路？”对于德国宿敌的这种海军新思路，希佩尔还是有所耳闻的。

　　　　“不，弗兰茨，这个法国提出来的思路根本行不通，我可不会蠢到这个地步。”

　　　　“哦？行不通，要知道英国人当时可是对法国人提出这种作战思路发出抗议了。”希佩尔奇到。

　　　　“弗兰茨，这种理论不过是看上去很美而已。他的理论有三个漏洞：

　　　　第一、他的理论支撑是1877年土俄战争中俄国鱼雷艇对土耳其军舰的战果，然而他忽视了奥斯曼土耳其人的军舰并没有轻型舰艇保护，轻型舰艇的攻击作用是有限的，如果对方同样拥有大量轻型舰艇保护，那么俄国人没有任何机会。

　　　　第二、轻型舰艇远航能力极其有限，而奥贝指望这些小型舰艇远洋航行突破敌人完整的舰队封锁根本是没可能的。而在缺乏海外补给的情况下，面对敌人完整的追击力量，除了逃跑外别无选择。因此能共成功破袭的可能性也微乎其微。

　　　　第三、奥贝的假设是自己的敌人不建造同类型舰只来对抗他的轻型舰队，从而让自己拥有技术优势，你觉得可能吗，当对方一方面拥有强大的主力舰队，另一方面开始建造轻型舰艇的时候，他的优势在哪？

　　　　这种无聊的假设建立在敌人的白痴和单纯技术层面的对比上。而忽略了任何战争都是整个军事体系的对抗，而越是完整的体系，对抗能力越强。而海军这种复杂体系构成的技术兵种，更是国家经济实力和军事力量系统实力的体现。

　　　　所以奥贝所提出来所谓全新理论根本是可以无视的东西。”

　　　　“那你所谓的非对称是指什么？”希佩尔有些疑惑了。

　　　　“轻型舰队的袭扰，不停的调动敌人主力舰队移动，而在精疲力尽并且整体编队分散之时，主力舰队集中局部优势与其交战。又或者主力舰队与其交战后，对方舰队整体编制必然破坏和散乱，然后用轻型舰队进行偷袭。奥贝只有一点没有错，那就是发展新技术，新技术的出现让越来越多的装备可以威胁到主力舰。但是单纯去靠一两种新技术去对抗英国人的整个海军体系无疑是愚蠢的，但是当我们的体系比英国人更完善，我们的技术比英国人更先进的时候，就算我们的主力舰队比英国少，也可以通过体系对抗来抹平这种差距。”

　　　　而当约亨从激动中回过神来，突然发现自己的周围坐满了同学，其中甚至还有教官和老水兵，自己躲在小艇下面，小艇遮住整个上部的视野，而自己又沉浸在自己的思路里，而希佩尔也同样沉浸在约亨所编织的构想里，因此两人没有注意到周围的动静。约亨突然有些后悔，希佩尔自然没有关系，这位未来能和戴维·贝蒂拼个你死我活的侦察分舰队司令自然不会惧怕英国人，但是眼前这些学员教官，谁能保证不小心将自己的想法泄露出去之后不会引发整个帝国的大动荡？

　　　　但是很快，约亨知道自己多心了。年轻的学员们都面色潮红，眼神激动，兴奋的神情溢于言表。对了，这里是海军，是年轻的、朝气的、拼搏的、奋发的海军。没有海军人不希望自己可以纵横四海，没有海军人不渴望去挑战海权。而眼前的是德意志帝国海军的种子，是未来海军的中坚，约亨描绘的大场景让他们神往。

　　　　而教官和老水兵们也同样激动，德国海军的弱小带来的耻辱太过深刻了，而海军建设的缓慢让很多人都蹉跎岁月，却看不到一点曙光。而现在，皇太孙所描绘的海军发展的前景，让他们意识到德国海军强大的必然。他们不用担心自己辛苦教育出来的学员们和自己一样蹉跎岁月，将满身才华浪费在后勤基地和预备舰队。

　　　　约亨知道，自己今天埋下的种子，当随着德国海军的发展壮大终有一天会开花结果。而当那一天到来，英国的海权就会为之颤抖！

　　　　注1：此传统是风帆舰时代流传下来的，并且很长时间都是这样保持的。参见图片资料：全船清理ver

　　　　注2：同样是风帆舰时代流传下来的传统，天气好的时候执行日常勤务，军官和士官可以穿鞋，但是士兵必须赤脚。参见图片资料：日常勤务的水兵

　　　　注3：很长时间内舰船上都没有澡堂，就算到了之后的前无畏时代，也没有水兵澡堂。参见图片资料：洗漱的水兵

　　　　注4：这里的数据：是用平均值算的，1900年德国总人口5600万，城市人口占比54％，10万人以上城市41个，我这里按平均增长率计算的1883年的数据
第16章　海军学院的劣等……优等生
　　　　弗兰茨·希佩尔？！那位日德兰海战中带领侦查分舰队向英国人发动决死突击的弗兰茨·希佩尔？！那个吃掉了大英帝国三艘战列巡洋舰的弗兰茨·希佩尔？！这家伙不是1881年就已经是帝国海军的候补军官了吗，明年就应该拿到正式的少尉军衔去北海任职了吗？怎么跑到海军学院里来上三年学？

　　　　而在接下来的交谈中，约亨确定这的确是那位把英国人揍的满地找牙的弗兰茨·希佩尔，1863年9月13日出生在巴伐利亚的维尔海姆的一个酿酒为生的家庭。不过和历史上不太一样的是他1882年才成为了海军候补军官，然后因为表现出色，被推荐入学，进入基尔海军学院，虽然不知道自己做了什么影响了希佩尔的人生轨迹，约亨也只能将其归类为蝴蝶效应的影响。还好希佩尔还是加入了海军，要是他跑回去继承家业，那约亨真不知道该说什么好了。

　　　　而且和希佩尔成为室友也是一件好事，一来自己也能潜移默化给希佩尔灌输一些自己的海军思路，而希佩尔是从基层军官做起，让他去慢慢试验这些思路，只要希佩尔能一如既往的表现出色，自己提拔他就不会有太大阻力，这样到时候自己再海军内部就有了足够有力的臂助；二来希佩尔够年轻，有闯劲，到时候让他作为新鲜血液加入帝国海军实权派，应该能起到鲶鱼效应去刺激刺激那些老顽固；三来希佩尔的决断力更在舍尔之上，到时候如果舍尔真的不能满足自己的要求，让希佩尔成为公海舰队司令，到时候也许能让德国海军在日德兰打的更果决一些，到时候狠狠地从英国佬的身上撕下一大块肉。而与希佩尔的交谈中，约亨也发现这位未来的侦查分舰队的确有着一些未来成功的特质，面对自己这名帝国皇太孙，能够不卑不亢的平等交谈可以看出他的品质，聊到自己的生活和成为海军候补军官的经历又能看出他对各种事情的关注以及用心。

　　　　而希佩尔虽然有些疑惑帝国的皇太孙殿下为什么会和自己这个平民安排在一个寝室，但是现在只有15岁的约亨给他留下了非常好印象，温文尔雅、平和礼貌、谈吐优雅，和自己在家乡看到的那些鼻孔朝天的容克贵族完全不同。

　　　　而两人在随意的交谈中互相留下了良好的第一印象，然后约亨邀请希佩尔一起去食堂就餐，希佩尔也没有拒绝。午饭过后，107名海军新学员（注1）齐集学校大礼堂参加开学典礼。校长保罗·冯·赖布尼茨海军少将到是没有长篇大论的引诱学员昏昏欲睡。充满军人气息的简单讲话和勉励后就结束了开学典礼，随后学员们鱼贯而出，开始准备接受接下来为期7周的基础训练。

　　　　而显然，等待这些新学员的，是教官们的调。教。

　　　　8月的基尔海军学院，，毒辣的太阳照在黑色的学员制服上，虽说有海风阵阵，却没有丝毫的凉意。36名学员排成一个方阵，约亨因为年纪最小个子最矮，所以站在前排最右边。

　　　　而教官们给这帮菜鸟们的第一个下马威，就是晒太阳，啊不对，是站军姿。

　　　　本届107名学员，分成了3个班（这里是指班级，而不是军队里的班