“唔——小家伙怎么了？”自叶逸上来后，老人就对叶逸留了一份心，感觉叶逸向自己走来，抬头看了一眼，看到的是叶逸那满脸愁容。
叶逸有点脸红，挠着后脑勺不好意思的说：“那个……伯伯，三楼的书我都看不懂……”
“唔——你现在是几星修为啊？”
“一星后期。”
“呵呵……才一星后期你就想看懂青色五星以上的书？”老人放下书，抚摸着自己的长胡子笑呵呵地说：“小家伙你想看些什么书啊？老头子我可以帮你找到你要的。”
“啊！真的吗？谢谢伯伯！我想看一些有关学院的介绍类书籍！”
“唔——这类书可是在一楼哦，现在一楼都被那帮臭小鬼们霸占了，你也看不了，小家伙你稍等下，老头子帮你拿过来。”老人在听了叶逸的话后，顿时明了书放在哪，也不见老人有什么动作，躺在摇椅上伸出右手对着楼梯口一挥，挥出一道青光：“去！”
那道青光冲下楼梯，不大会又冲了回来，不过却夹杂着一本厚厚的硬皮书籍。看着漂浮在自己眼前的书籍，叶逸感觉这个世界太奇妙了。
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；。。。 ； ； “噔——”
不等莱斯利开口，叶逸直接在教室中央弹奏了起来。他没有使用元力，也没有使用风悦弦音手套里的本命乐器，他想用最纯粹的音乐和手法来表达最本质的音乐。
琴音响起，叶逸那生气的表情立马变得恬静下来，似乎只要一弹琴，他的情绪就能瞬间转换为跟所弹奏的音乐曲调相一致。叶逸弹奏的跟莱斯利刚才弹的曲子一模一样，都是精灵族的歌谣。同样的轻柔欢快、同样的精灵风味、同样的动听旋律，不同的是弹奏的人。
弹奏的人没有夹带任何私心，手指律动带起的只有美好的旋律和情绪；聆听的人闭着双眼心随音动，随着音符变化轻轻的摇摆着身体，仿佛自己就是精灵森林里的一片叶子在随风摇摆。
这种身临其境般的感受带给莱斯利和学生们难以言表的震撼，学生们在惊奇中陶醉，在陶醉中沉沦。而莱斯利则是微张着嘴颤抖着，双眼瞪大的看着叶逸却怎么都说不出一句话来。
叶逸手上微微一变，旋律悄然变化，原本轻柔欢快的旋律中出现了一些低沉又急促的声音。学生们在幻境中看到了原本美丽的森林上方出现了乌云，开始淅淅沥沥的下起了雨，原本宁静美丽的森林被盖上了一层阴霾。这片阴霾勾起了他们内心的负面情绪，学生们纷纷想起了学院那残酷得会让人发疯的竞争制度，而莱斯利则是想起了自己被一些达官贵人藐视、被自己族人看不起的往事。
就在他们内心充斥着各种不愉快的负面情绪时，旋律再变，低沉急促的声音没了，又恢复了轻柔欢快的曲调。幻境中雨停了，乌云遮挡不住阳光，被温暖的阳光刺破好几个窟窿洒下了光明。乌云渐渐散去，微风轻轻拂过，叶子挂着水珠摇曳着，水珠反射着明亮的阳光，再一次为森林带来勃勃生机。
那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，像徐徐的清风拂过翠绿的森林，被冲刷过的树叶散发出更为朝气蓬勃的气息。不知道什么时候闭起眼一起聆听的莱斯利和学生们，都感觉自己内心的阴霾似乎也跟着被冲刷了一遍，原本黯淡的脸都带上了如释重负般的笑容。
“噔~~”
随着尾音的颤抖，叶逸将里拉琴放到旁边的课桌上结束了弹奏，在教室内所有人还没回过神来之时，运起元力到喉咙上，将鼓动人心的话语带到每个人的心里：
“乐者，通伦理者也；乐者，德之华也。身为乐师，首重在心，进而养性，方能感悟天地之音。莱斯利老师，你身为一名乐师，更身为一名音乐教师，你扪心自问，自己所教导的学生弹奏的音乐带有感情吗？学生们有自主创作的想法吗？在那死板的教育模式下音乐一脉有发展吗？为何大陆上的人总是歧视乐师你想过原因吗？”
说到这儿，叶逸指着莱斯利一阵怒吼：“没想过的话那就让我来告诉你好了！音乐是一种情感艺术！音乐是丰富多彩、富有情感的！正确的使用音乐可以很好的塑造学生良好的品德，而你是怎么做的？你想追求权力、金钱和名声这是你的个人自由，但你却将才华都用在如何敲诈学生的钱财上！对于学生的教导全部都是死记硬背按部就班的进行！你以为教学生对着琴谱弹奏就算教会学生什么是音乐了吗？你们这些音乐教师可曾对学生讲过如何认识这世界的美？可曾对学生讲过如何创造新的音乐？可曾考虑过学生的感受？没有！你们没有！你们只是一味的让学生按照你们的想法去学习去给你们赚取功绩！真是可笑！！”
“音乐的进步在于多感知、多想象、多创造！我的老师曾经说过，真正的教育智慧在于教师保护学生的表现力和创造力，经常激发学生体验学习快乐的愿望！而你们只是为了那世俗之物就硬生生的阻碍了大陆的音乐发展！大陆上有多少天资卓越的人就是被你们这样给扼杀在摇篮里的？这是何其可悲？！”
全班师生都被叶逸那带有元力传播的话给震惊了，全都傻傻的看着叶逸说不出话来。叶逸转身走到门口，停下说：“莱斯利老师，音乐里寄托了演奏者的感情，欣赏音乐的人通过这些音符和旋律来感受演奏者的情感。你在音律上的造诣并不差，所缺的不过是你那不能放下世俗的内心！倘若你能放下那些身外之物用心体悟自然，以你自身精灵族的天赋，你早晚会成为大陆上首屈一指的音乐大师！连最本质的音乐都忘却，凭你现在这幅德行，你能教我什么！！”
“哗啦——砰！！”
叶逸就拉开门走了出去，因为太过生气关门的很大力，那重重的关门声让莱斯利的内心久久不能平息。
……
情绪激动有点难以平静的叶逸离开了那塔状的音乐教室，利用自己在学堂学的受身跑酷技巧，在路边的树上跳跃晃荡着，快速地离开了学院文化区，最后来到了那天观察校场的小山包上。叶逸三两下就跳上一棵松树，在一枝粗壮的枝干上坐了下来，背靠着树干看着空旷的校场微微喘息着。
这几天的学院适应生活让叶逸觉得很不愉快，不是遇上这样那样的事情，就是参与到人与人的争斗中。尤其是刚刚发生的让叶逸痛心疾首的音乐系事件，如果大陆上的音乐都如这般的话，那又何来发展？最终只有没落一途。
“唉……”
在树上的叶逸长长的叹息了一声，然后便坐在树上发呆，叶逸有点想不明白未来到底该怎么去发扬音乐一脉，明明音乐是那么的美妙，可大陆上却如此看待音乐。
“啾啾”
在叶逸发呆间，有几只麻雀飞了过来，落在叶逸不远处的枝头上打闹着。看着那小小麻雀欢快的腾跃鸣叫，叶逸感觉自己的情绪似乎也好了不少。脱掉右手上的黑白色手套，红光一闪，右手覆盖上了青白色的风悦弦音手套。由于叶逸经常跟慕欣愉和倪筱汐一起用本命乐器合奏修炼，现在他是赤色一星后期的修为，突破到橙色二星可以说是指日可待了。
叶逸右手一招，从手套上的音符水晶里甩出一根长68厘米，直径25厘米的棕色竹笛。叶逸抚摸下竹笛，双手横举笛管，两肘自然下垂，将吹孔向上置于口唇中央处，笛管与双唇平行、与鼻梁垂直。嘴角后收，成微笑状，双唇放松合并，在深吸口气后，集气流于一束冲开双唇匀速地吹进笛孔，吹奏起清脆欢快的旋律。
笛子独特的音色在松树上弥漫开来，笛声清亮高昂；旋律舒缓优美宛如溪水玎玲；令人心旷神怡；好不醉人……笛声悠悠传遍小山包，引来了一群麻雀落在枝头，这些雀儿并不怕叶逸，有几只胆大的甚至落在叶逸的肩膀上啼叫着。不大会附近的留鸟们都降落在这棵松树上，和着笛声欢快地啼唱。看着眼前百鸟齐鸣的场景，叶逸内心的阴霾也扫开了，微笑吹奏着。可惜的是现在是上课时间，上午的校场上空无一人，没人能欣赏到这神奇的一幕。
……
上午剩余的时间叶逸都用来探索贤来学院了，由于胸前挂着橙色的通行徽章，一些工作人员、教师和一些执法队（一个学院有好几支执法队）对叶逸是视而不见，叶逸也乐得清闲，独自在学院内闲逛。学院内部并没什么交通工具，全部靠学生自己，这也是学院的安排，锻炼学生的体能。普通学生没有天修者的体魄，上课时间会晚一些。而天修者学生上课时间则是必须严格执行，迟到必会重罚，所以叶逸这几天经常看到天修者学生们上课都是使用各种技能狂奔着去上课的。此时叶逸就在用受身跑酷技巧在树枝间腾挪，虽然速度比普通人跑步快很多，但跟学院内的天修者学生比起来还是差远了，谁让叶逸没学习身法类的技能呢。
“啪嗒”
“呼——”叶逸在空中伸手抓住一枝树枝，翻身蹲到上面长长的吁了口气，看着不远处那高大的图书馆抱怨道：“这学院怎么这么大？去个图书馆都要跑上5公里，累死了。”
叶逸抬头看了下天色，临近正午，天空一片晴朗，温暖的阳光和剧烈运动让叶逸觉得有点闷热。地上积雪在悄然融化着，温度低又潮湿，叶逸观察了下还是决定坐在树枝上休息。
靠在树干上，右手上银光一闪，现出一个�
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