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从医务室出来后，冷心立刻去找刘其，想知道更详细的情况。但是刘其所知道的已经全部都告诉了他。刘其曾听到风正扬和龚浩争论谁生谁死的问题，令冷心非常疑惑，直觉告诉他：他们正在争论的问题或许正是整件事情的关键。他一个人来到刘其他们上课的教室——由于出了事，校警队已经将这里守住，不许任何人进去。还好校长现在和冷心是一伙的，一个电话，冷心就顺利地进去了。
这是一间很普通的教室，讲台上凌乱地扔着几个粉笔头，靠近教室后方的地下有一滩水迹，水里还有几根水草，这应该就是刘其所说“淹死”风正扬和龚浩的水。学生们不在，整个教室空荡荡的，只有最后一排的两个课桌上放着书。他走过去随手拿起其中一本书，就见封面上写着风正扬的名字。另外一个课桌上的书毫无疑问是龚浩的。他将这几本书检查了一遍，没有发现什么特别的东西。想起校长的遭遇，他将教室里的椅子都摇了摇，这些椅子都很结实，没有散架的迹象，看来发生在校长身上的事情没有在这里重演。他坐在风正扬的座位上，始终想不明白他们和那两个足球运动健将之间有什么共同之处，使得两起死亡事件如此相似。两人的课桌抽屉内也是空空如也，什么线索也没有。他正黯然地要离开，一样东西吸引了他的注意力。
教室里的课桌是老式的那种，课桌抽屉仍旧是翻盖式。在风正扬翻开的抽屉面板内侧，有一张纵横的表格。表格占据了整个面板，由许多半厘米长宽的小方格组成，在线条的交叉处分布着很多个小黑点。表格是用圆珠笔绘制，颜色很新，看来绘制不久。他仔细观察了一下，那些小黑点有一部分是实心的，另一部分是空心的。
冷心当然明白这是什么。事实上，所有的学生都见过这种东西；这是一张自制的棋盘。不过这种棋盘并不是用来下围棋的，而是下五子棋。他看了看棋盘上的战局，空心黑点和实心黑点各有五条成五子的队列，看来交手的双方打成了平局。
冷心之所以如此注意这局棋，是因为在棋盘的坐下角写着：风、龚决战于公元2003年10月20日。
10月20日，就是今天。如此看来，风正扬和龚浩起先的争吵很有可能是因下棋引起的，所谓生死之争，也无非是棋局生死而已。
冷心又在教室里仔细检查了一边，没有再发现什么。
蒋世超他们听到五子棋棋盘出现时，都不由自主地“咦”了一声，等听到说两人的棋局打成平手，已经明白是怎么回事了。他们简单地将他们调查到的事情告诉冷心，冷心也注意到了和棋与死亡的关系。
照目前他们了解的情况来看，两起死亡事故都是在死者下了一局和棋之后发生，所以每次都有两名死者。如果这个推测成立的话，就意味着龙应水和朱环的报复对象是所有和棋的棋手。
第三师范的围棋社一向很有名，每天下棋的人总有几百。虽然一般人下棋都以分出输赢为目的，但也总免不了会有和棋的情况出现。如果是这样…。几人一想到这里，都不由出了一身冷汗。赵雪君慌乱地说：“我们赶快告诉同学们，叫他们千万不要再下和棋了！”
“怎么说？以什么理由？说有鬼？”冷心苦笑着问。
这个问题将大家难住了。的确，这个理由说出去只怕没有人相信。
“没有人相信倒罢了，我只怕有人不信邪，偏偏要故意下出和棋来！”段云也是苦笑。
这倒很有可能，第三师范多的是不信邪的“精英”，段云说的这种情况几乎是必然会出现。
几个学生想破了脑袋也想不出好法子，冷心叹了一口气：“看来只好去问那两个老狐狸了。”
十一
校长和院长——也就是冷心口中所说的老狐狸——听了几个学生说的情况后，很赞同他们的分析。他们也觉得事态严重，如果再不解决，死亡的人数还是会增多。
但是校长也想不出什么好办法。
“我倒是有个法子。”旁边有人插话道。
学生们进门时并没有注意到办公室还有其他人，都被这突如其来的声音吓了一跳。
校长的办公室有一扇屏风，声音就是从屏风后面传出来了。随着说话声，屏风后转出两个人。
这是两个中年男人，其中一个十分高大，眉目英俊，气质儒雅。另一人则个头稍矮，容貌平凡，举止之间却有一种风流潇洒的气度。两人含笑望着几个学生。
说话的是个头较高的那位，他站在蒋世超面前，很感兴趣地看着他：“这就是你口中的七星童子？很可爱嘛。”蒋世超对他微笑一下，将目光转过去看着校长。
“你们怎么出来了？”校长责备他们。他们两人都是笑吟吟地看着校长，校长无可奈何地一笑，“唉，你们从来都是这样。”
“我来介绍一下，”旁边的院长说道，“这两位，就是我们第三师范当年棋圣和棋痴——杨天问和许森。”
“啊？”赵雪君惊讶道，“你们没死？”话一出口便觉得不妥，面上羞得通红。旁人虽然没有问，也是一肚皮的疑问。要知道他们几乎已经认定龙应水和朱环就是全部事件的制造者，但是现在杨天问和许森没死，显然不符合逻辑：因为如果是那两人作祟，杨天问和许森应该是第一个被报复的对象，现在二人没死，他们的推论就显得站不住脚。这令他们心里颇为迷惘，不知道事情的真相到底是什么。
因此他们简直有点失望。
看出他们的情绪，个头较高的杨天问大笑起来：“莫非你们很希望听到我们的死讯？”
几个学生被说中心事，脸上都有点挂不住。只有冷心，由于职业需要，练就了不动声色的本领：“校长，这是怎么回事？”
校长和冷心分手后，并没有闲下来，而是立即查找关于杨天问和许森的资料。查找这些资料的初衷是要确定他们两人已经死亡，以证实龙应水和朱环是事情的制造者。他按照当年学生档案上提供的联系方式找过去，中间几经展转，终于联系到两人。原来两人离开第三师范之后，结伴四处旅游，现在都是小有名气的作家，只是用的是笔名，所以校长不知道罢了。校长在电话里将学校发生的事情告诉他们，他们立刻就赶了过来。
“我和许森一直活得好好的，没有碰到过什么怪事。”杨天问告诉他们。
“这是不是表示我们的猜测错了？”蒋世超茫然问道。
许森摇摇头：“其他的都好说，但何伯在电视上看见的情景确实和我们当初的经历一模一样，并且，如你们刚才所说，两起事故的死者都是下过和棋后死亡的，而我和天问的那一盘棋，也是和棋！”
“但是目前能够和龙应水他们挂上钩的，也只有何伯的所见和这一盘和棋，其他许多疑点都无法解答。”林丁也很茫然。
杨天问笑道：“所以我们刚才想出了一个办法。”
杨天问的方法其实很简单。
既然有迹象表明死亡事件和和棋有关，最简单直接的求证，莫过于再有人下一盘和棋。
杨天问和许森便准备故意下一盘和棋。
他的提议遭到了大家的一致反对，冷心说了个很形象的比喻来说明反对的理由：“这和检验一杯水是否有毒而亲自尝试有什么两样？”
许森他们的理由是，这件事情与他们有关，最该死的其实是他们。说这话的时候两人神色都十分黯然，仿佛回忆起了当年的事。
“错了，”蒋世超说，“这个实验只能证明死亡事件和和棋的关系，不能证明这些事情是否与龙应水他们有关，因此整件事情也许与你们毫无关系。”
“那么你们认为该怎么办？等待？等着下一次事故的发生？”杨天问问他们。
大家都沉默不语，这正是他们始终无法解决的问题。
许森缓慢的语调打破了沉默：“我和天问，在23年前见死不救，虽然是无心，却也没有可以轻易被原谅的理由。这么多年来，我们一直在寻找赎罪的机会。”他恳切地望着众人，“我们本来就欠了两条人命，今天就算将命丢在这里，也只当是还了23年前的旧帐了。”
说完，不等人们说话，他们已经摆好棋局。许森拈了一粒黑子正要落下去，蒋世超拦住了他：“我只想说，你们并没有欠谁的命，因为你们没有杀人。”
杨天问淡淡一笑：“见死不救和故意杀人有区别吗？”
蒋世超被问得怔住，无法回答，求援地望着校长。校长目光奇异地看着他们，走过来，深深对两人鞠了三个躬：“我没有更好的办法了，如果两位有什么意外，何某以死谢罪就是了。”
三人相视一笑，再不必多言。棋局开始了。
蒋世超等人知道再说什么也没有用了，何况这也许是将死亡事故减少到最低的最好方法。他们恭敬地望着两位棋手，还有在一旁凝视棋局的校长。院长悄悄走到冷心身后，拍了拍他的肩，低声道：“不论发生什么事，总要有人将真相查出，以维持学校的清平。”
冷心纵使已经习惯将感情深藏心底，此时也禁不住有些哽咽，他知道院长这样说，几乎是交代遗言了。他什么话也说不出来，只是用力点点头。
办公室弥漫着悲壮的气氛，连赵雪君的猫也表情严肃。
这也许是有史以来最凶险的一局棋了。
窗外阳光灿烂，远远地传来学生们欢笑的声音，真是很好的世界。外面的人怎么会想到这间普通的房间里正发生的是什么事呢？蒋世超眯起眼睛看着阳光，心里产生一个很奇怪的念头：在这样明亮的光芒底下，怎么会�