“算了，功过相抵吧。”许海冰夺过蓝鞋，拿出收在抽屉的另一只鞋两相对比，那还有什么说——
正是一双！
许海冰性急地要求：“现在你就让它带路，我们去实地看看。”
胖保安连连摇头：“喔喔，不去不去，说什么也不去。”
“又怕什么啊？俗话说，狗壮熊人胆，有你这跟你一样憨厚的家犬护驾，你还有什么可怕的啊？”
胖保安也不回答，将许海冰领到窗前，拉开窗户，胡萝卜粗的手指向外面西北方向指了指——
一片黑乎乎的土丘丛林中，隐隐约约地飘忽着点点亮光……
许海冰不以为然：“那不是萤火虫嘛，小时候我们在海军大院住的时候，经常逮着装瓶子里玩。”
胖保安神秘地附在他耳朵上说：“……那、是、鬼、火！”
一阵阴风吹来，被浇湿的许海冰不禁打了个寒噤……
20（1）
计算机课专用教室。
正在逐一指导MBA班学员上机操作的张汶轮到许海冰这里，见他打字指法不规范，便弯下身，手把手地矫正。
她忽然皱了皱眉头，嗅了嗅鼻子，好像闻到了什么怪味，循味下瞧——
桌旁一个食品塑料袋里捂着一双臭烘烘的蓝色运动鞋。
此时，隔壁教室里传来阵阵吵嚷声，转移了张汶的注意力，她离开许海冰和臭味，走出教室去看个究竟。
原本就心不在焉的许海冰趁机提起塑料袋，从后门开溜。
出了教室，他见前面阶梯教室外面围满了翘首跷脚往里看并鼓掌喝彩的学生，按捺不住好奇，凑将过来。
只见阶梯教室里面坐满了师生，黑板上写着“辩论会”三个大字，讲台左右放着两张长桌，一边写着“正方”，坐着的是四位青愣愣学生，一边写着“反方”，坐着的是四位皱巴巴的教师，在中间主持席坐着的是鲜靓靓的郭勤勤。
许海冰纳闷地自语：“这是争什么呢？脸红脖子粗的。”
“像是网络的利与弊吧。”前面一个女子没回头顺嘴答一句。
听下去，师生双方果真正围绕着网络话题展开着一番唇枪舌剑——
……
正方一辩：“……Internt、Wed、Sohu一族、Wap，等等等等，网络自横空出世，就游仞八极，魅力无穷，它像是一个巨大的磁场，正吸引着越来越多的人陶醉其中。如同造纸术、印刷术、电话、汽车等重大发明曾经深刻地改变了社会一样，互联网也正在改变着人们的工作、生活、学习以及其他方方面面。企业一'e'，即身价大增；平民百姓一触网，便眼界大开；网络更是给了我们大学生一个自我创造、扩大交往、增长知识、心理沟通、排解不良情绪的巨大空间；更为重要的是，互联网弹指一挥，就可以促成无国界、无种族的全球交往，我们中华民族千百年来梦寐以求的'天下大同'的伟大梦想转眼就要实现了！网络威力如此之大，毫无置疑，利大于弊！”
反方一辩：“我提醒对方辩友，世间万物本是矛盾的统一体，阳光普照大地，使万物焕发生机，可晒多了，得皮肤病、皮肤癌的也不少，更何况网络在我国尚属于放任自流状态，泥沙俱下、负大于正又有什么不可能呢？一切腐朽落后的东西不正如跳梁小丑在网上借尸还魂、肆意泛滥吗？像网络'红灯区'就是没有国界的，网上交友也是危机四伏的，因为网络的特性是虚拟性和隐蔽性，这种交友方式稍有不慎，即可招来不良后果。尤其是你们这样的年纪，自律性差，辨别力弱，在网络交友中往往容易接受到错误的两性资讯而误入歧途，通过网络被骗钱财、被骗一夜情失身，甚至被妓女拉客等现象在大学生中间已经不足为怪了。”
正方二辩：“对方辩友开始说的没错，任何东西给我们带来好处的时候也会有不利的一面，关键是这种不利不要被无限的夸大。吃药可以死人的，所以大家有病也不要吃药了？坐车可能会遇到车祸的，所以大家出行也不用坐车了？我认为网络交友并不是危机四伏，而是良机多多，是积累人生经验的一种有效的方法。因为网络中的一切都同样是'人'所为，网络也是现实生活的一种体现，因此有人骗人，有人被骗就不足为奇了。如果说有差异的话，只能说现实中的欺骗远胜于网络，要不怎么'眼见'都可以被骗呢？更何况现实生活中上当受骗一夜情的还不也多的是吗？跟网不网的一点关系也没有。在这点上，网络远比现实更真实，更真诚，更人性。当然，关键还是在自己，可以这样说，被骗的人今天在网上没有被骗，明天在现实生活中迟早会被骗。”
反方二辩：“对方辩友的逻辑推断我认为是不成立的。互联网能够超越时间、空间的限制，带给我们丰富的体验不假，但这种体验是不完善的，从某种程度上讲，甚至是虚假的。我们要认识现实世界，必须介入生活，你们生逢网络时代，在网络世界里游弋的同时，千万不能忽视现实世界经验的建立，这是无法取代的。比如，一个喜欢玩电脑游戏的人，在游戏里别人向他刺来一剑，如果在现实中，他会本能地躲开，但因为他知道那只是个游戏，不会给他带来真的伤害，他就拒不躲闪，这样的游戏经验就会逐渐弱化此人避险的本能。他必须重建根植于现实世界的经验，重建的方法可能就是真的跟坏人打一架，当他捂着被拳头击中的脸，他在现实世界里的经验值才会增长。在这里，我不打算争辩互联网的优劣，只想让更多迷醉于网络的同学们知道，世界足够广阔，人生足够美好，值得我们用一生一世去探究、去寻求。朝朝暮暮与网络相伴，'为伊消得人憔悴'是永远长不大的。”
正方三辩：“我怎么想怎么不明白，怎么现在还会有人睁着大眼说网络是不真实的。我考完高考偏巧我一个表哥结婚，父母见我闲在家里就让我去参加他们的婚礼，你说怎么着，我表哥和我表嫂就是在网上'浪漫邂逅'聊天室里认识并相爱的，这说明什么？说明虽然我们不能为网络找到物理空间，但在网络上发生的事却带来了真实的后果！网络如果是不真实的，那么哪来的我真实的表嫂呢？网络无疑是真实的，是连接个人与社会的一种真实的介质，它为我们提供了一个进退自如的空间，在那里不必察言观色，无须拿捏分寸，一切任由自己，同时还能与他人交流互动。再说，我们上网不是想逃避现实世界，而恰恰是现实抛弃了我们。进大学一两个月来，我明显感到一是课余时间多了，自由支配的时间长了，二是学校生活单调乏味，几乎没有什么有意义的社会实践啊、文化娱乐啊、社团啊等活动，我们感到空虚无聊，无所适从，不上网消磨时间，寻找真正的精神家园又能干什么呢？
四年总不能只与书本为伴吧！“
20（2）
反方三辩：“书到用时方恨少啊！我的学生哥。李嘉诚不是靠打电脑游戏发家的，他儿子李泽楷也是在国外名牌大学苦读多年、掌握了足够的知识才有今天辉煌的。学习才能掌握知识，知识才会转变成财富，这是铁板钉钉的道理。其实大学现在给你们一个相对宽松的环境，是让你们不仅要在课堂里跟老师学读书本学，还意在培养你们的自学能力、独立思考能力。你们不要以为进入了大学，远离了父母督促，老师也不像高中那样步步紧跟了，自由空间就无限膨胀了，就可以随心所欲，长期压抑在内心深处的欲望就统统迸发出来了。我在老校带的那个班就有这样的例子，一个保送进来的优秀生，就因为沉迷网络游戏、醉心于网上猎奇，结果得了什么网络强迫症，整天在网上飘，彻夜不归，一天不摸键盘就六神无主，弄得门门功课红灯高挂，最后不得不退学回家，到了他这种地步后悔就晚了！”
正方四辩：“我首先对反方三辩居高临下的态度表示抗议，辩论会场不是上课课堂，我们正反双方都是地位平等的辩友，而不是平时的师生关系，刚才对方三辩的发言有严重的教训人的倾向，必须注意纠正。现在一提到学生恋网，荒废学业，就一味责怪学生本人咎由自取，自作自受，那么，作为学校领导、老师你们就没有一点责任吗？你们要么就不管，要么就管死，而究竟考虑没考虑过采取一些有效的对策趋利避害，使网络的正面效益最大化呢？我请对方四辩回答。”
反方四辩不是别人，正是蓄势待发的瘦主任。
他一本正经地站起来，清了清嗓子，正了正衣襟，振振有辞地回答：“当然有，你刚才所提的问题，我们校临时党委早就考虑到了，并多次专门召开会议对此进行了专题研究，一致认为，最大限度地防止和纠正网络给大学生学习、生活、成长等诸多方面带来的不良影响，首要对策就是加强学校的思想政治工作，帮助同学们树立正确的世界观、人生观和价值观，以正确理论指导你们，以扎实的科技知识武装你们，以坚实的伦理道德塑造你们，以健康的心理充实你们……”
他话还没说完，听众席上就响起一片嘘声。
正方四辩替他圆场：“昨天我们尊敬的嵇主任为关系大家切身利益的奖学金标准问题操劳了一夜，目前尚未完全清醒，可能还以为今天是他的政治课，请同学们谅解。我认为，校方如果是真心的而不是假意的要把同学们上网纳入正轨的话，最好的办法就是'以毒攻毒'，立即办起校园网吧！”
一石激起千层浪！听众席上的学生们顿时齐声叫好，纷纷声援：
“对！你们不是要管我们上网吗？就把我们拴在眼皮底下吧！”
“网络这块阵地无产阶级不去占领，资产阶级就会去占领！要为我所用，借助这个载体开展活动，丰富我们的课余生活。”
“许多课程、作业都可以放到网上。我就通过'空中英语'网站学习英语、课外充电的。”
“把网吧建在校内，就�