一遍，然后说：“这位小哥？是不是不识字？”
那名地部士兵，嘿嘿一笑，说：“俺家没钱，没学上，不识字。”
苏简问：“你叫什么？今年多大？在地部多久了？”
那名地部士兵回答道：“回长官话，俺是城东五里坊路木匠家的小二，今年十七，在地部已经两个冬闲了。”苏简知道地部士兵大多出身农家，在农忙时务农，而农闲时集中到大营训练，挣两个军饷，因近年来久无战事，贫家倒是都愿意将子弟送到地部来，有两个外快，对外说吃军粮的也多些体面。
说着，那路小二，舔了舔嘴唇，就要朝那炊事兵的招兵摊位走过去。陈去华不禁“咦”了一声，将他叫住，问：“路小二，你家中营生既是木匠，为何不去器械营那里看看，反而非要来做这炊事兵呢？”
那路小二看上去憨憨的，听了问话，恭恭敬敬地回答道：“俺爹那个手艺，俺学不来，打小俺爹就骂俺，俺吓怕了，就越想学越学不来。”说着挠挠后脑，道：“倒是家中做饭烙大饼，俺打小就喜欢。”
陈去华无语了片刻，问：“如果你真的去了做炊事兵，晋升会很慢。一直做个炊事兵，你乐意吗？”
路小二笑着说：“长官，小二也做不来什么大事儿，就想着能做点事儿，给爹娘两个做些吃食。晋升不晋升，俺也没想过。”
苏简这会儿咂咂嘴，道：“路小二，你要真的在吃食上有本事，为啥不去开个饭铺什么的，岂不比在营中烙大饼强。”
路小二这会儿终于羞涩了，说：“俺们小门小户的，哪有这个本钱能去开饭铺。俺以前的军饷都给俺娘收起来说是要给俺哥和俺娶媳妇。过两年等俺再攒点钱，再把大烙饼练练熟，”说着他看了一眼陈去华，接着道：“那会儿说不定也不打仗了，那会儿俺就弄个小食摊，走街串巷去卖天京最好的大饼去。”这会儿他的表情既陶醉又骄傲，苏简想，这位应该是真心喜欢烙饼的吧，于是一拍他的肩膀，说：“好小子，有志气，回头我一定要尝尝你做的大饼。”
目送路小二大步走向那炊事兵的“摊位”，苏简突然问陈去华：“将军，地部的士兵是大多不识字么？”
陈去华“嗯”了一声。
苏简又问：“那他们若是年龄大了，从军中退下来，会去做什么营生？”
陈去华道：“自然是回去务农，怎么了？”
苏简这会儿瞪大了眼睛说：“这么说，在军中这许多年，这些士兵都学不到一项傍身之技？”
陈去华觉得很奇怪：“这是怎么了，你我也知道，士兵的日子不都是这样过来的？”他说这话的时候不禁想到了自己，当年他父母双亡，年幼时偶然入营，若是没有遇到赏识自己之人也根本不可能有这番机遇，识字习武，一步步升上将军的位子。像苏简这样的世家子弟，是不可能了解再普通不过的小老百姓的生活的吧。
苏简定定地出了一会儿神，突然拍了一下脑袋，道：“我懂了。”说罢，没顾上陈去华，自己匆匆地走了。
－－－－－－－－－－－
作者守诺，今日加更。
第二十四章 练兵
更新时间2013…7…23 8：10：31 字数：4278
苏简想到就做，冲回到家中自己的房间，立即吩咐如水似霜研墨，自己抓了笔杆，直愣愣地想着。接着她刷刷地写了一篇东西出来，又抓耳挠腮涂涂改改半日，自己左看右看，觉得满意了，这才吩咐如水替自己细细誊清了一份，封在一个牛皮纸封里，藏好了，和第二日要穿的衣物放在一起，这才安安心心地去睡。
第二天，苏简起了个大早，将那牛皮纸封在袖里掖了，急匆匆直向神武大营的大帐去了。还没到帐中，苏简已经忙忙地叫了起来：“陈将军，陈将军，我这里有一份东西想请你过目。”一边叫着，一边掀开帘幕。
陈去华却并不在帐中，只得木先生一个，见苏简进来，便站起身来。
苏简见自己莽撞了，连忙道歉：“打扰了木先生，请问陈将军是还没到营中么？”
木清寒咳嗽两声，道：“陈将军今日与兵部诸人商议重拟军阶之事，同卢昭和傅菁两位将军一起去的，要晌午之后才会回来。”说罢温言道：“苏校尉，有什么事么？”
苏简有些扭捏，毕竟和这位木先生还不熟，但总是怪自己毛毛躁躁地先喊了一嗓子，这会儿也不好隐瞒，只得说：“嗯，我……末将前日里对这神武大营的练兵有些想法，就自己写了几条建议，也不知管用不管用，因此想请陈将军过目一下。若是陈将军不在，请先生先帮我看看吧。”
木先生老实不客气地把苏简熬了好久憋出来的“论文”要了过去，将纸从信封里抽了出来，抖开一看，先赞道：“字不错！”
这句美言让苏简的脸一下就红了。要知道作为一个现代人，沈谦从来没有正儿八经地受过书法教育，捏着毛笔写出来的一笔一画，歪歪扭扭的就像蚯蚓一样，一篇大字写的实在让人不忍卒读。于是昨夜苏简特地央求了如水替她誊写一遍。如水虽然年纪不大，一手小楷却工整秀美，苏简当时还啧啧称赞。没想到木先生当着面夸了，苏简却不好意思说不是自己写的。
木先生很快读了几行，抬起头诧异地看了看苏简，却没说什么，低头细读。接着他将几页纸笺都铺在大帐正中的桌上，来来回回看过了，然后皱着眉细细地思考。苏简见了，怯怯地问：“木先生，可是文中有什么不妥？”她一时兴起，写了这篇东西，这会儿才想起这个时代在文字上不知道是不是需要特别小心，万一有些个犯忌讳的地方就不好了。
她在这几页纸笺之上所写的，是她对神武大营未来的构想——将神武大营建成一座军校。起因自然是苏简昨日在“招兵大会”上见到的地部新兵，尤其是见到了路小二之后，她满脑子想的都是怎样能够让这些新兵人人都能达成所愿，成为文武双全、上阵能杀敌、下场能烙饼的好士兵。她把前世里所一知半解的有关大学／军校的知识都掏了出来，以这些为蓝本，设计了一个她心目中的神武大营。
在这份文字里，苏简首先提出神武大营士兵的训练应至少包括体能训练、基础军事训练、基础文化训练、特殊兵种训练等等。体能训练除了每日清晨的跑圈以外，可以再增加一部分五禽戏的训练（她原来想写军体拳的），同时在天气和暖的时候，可以由水性精熟的教官带着不会水的官兵习练凫水；基础军事训练可以教授给众兵士整个军队的构成和军阶、编制，各个兵种是做什么的，之间怎样配合，除此以外，还应该教会兵士基础的战略战术，比如教教三十六计什么的；基础文化训练可以安排在晚间进行，教士兵们读书识字，还可以教授一些关于机械、工程甚至是科学的知识；而特殊兵种训练，则根据士兵所在的兵种，开展有针对性的特殊训练。
其次，苏简也提到了目前神武大营中教官和将官短缺的问题，认为需要广纳人才，同时应设置合理的考核和提拔机制。例如，指导基础军事训练和基础文化训练的教官可从基层士兵中选拔，只要通过考核能够胜任的，就可以授予某科教员的职位，增加军饷。特殊兵种训练也是如此。
最后，苏简想到了教材的问题。她认为教材需要一点点积累，应当由担任教员职务的将官积攒经验，将教学的内容记载下来，内容推敲确定之后，可以刊印成册，在营中发行，同时也为以后的大营练兵提供借鉴。
其实苏简深心里恐怕特别希望神武大营能成为一间“神武军校”，而她尊敬的陈去华总教头就是“神武校长”了。
木先生细细读完，将这些纸笺重新收拢了，笼在袖中，抬起头对苏简说：“苏校尉如果不介意，这份文书，在下借回去誊写一份可好。”
苏简疑惑着点了点头，没说什么，木清寒便自行离去了。后来下午陈去华等人回到了营中，苏简也没有勇气去问陈将军是否知晓此事。之后连续几日，木清寒都不曾出现，苏简的一腔热情，就如同被一盆冰水浇了个透心凉，每日都无精打采的，只去负责整编地部新兵的教官那里搭把手，当个临时书记员，展示她那歪歪斜斜的狗爬毛笔字，渐渐地将军校的事放在脑后。
就在她自己已经淡忘了“军校”这回事的时候，这一日却被陈去华着人请到帐中。苏简进帐，却见卢昭等人都在，木先生端坐在对面正中，除他之外，人手执了一份文书在读着。
陈去华也朝苏简手中递了一份，道：“木先生整理的，你看看。先生说，大部分意见都是从你那里得来的。今日先生想听听你的看法。”
苏简见手中的文书，封皮上写着四个大字“练兵十策”。她打开文书通读了一遍，原来是木先生将她在那几页纸笺中所述的对神武练兵的看法整理成章，并且在开篇增加了说明，简要阐述了这种练兵之道的用意和目标。在这篇文书的序言中，木先生写道，神武大营的首要目标是培养一支紧密团结为一体的军队，在目前天地二部合并，军阶重整的条件下，神武大营需要能够迅速自主培养高素质的军官，并且使普通士兵在短时间内掌握基本的军事技能。因此在这个方针指导下，神武大营的各将官集体商议出了十项练兵的方略。苏简接着向下看去，只见她原先写的那些方案被一一整理成条文，以这个时代的人更为熟悉的书面语重新写过，读来条理极为通顺，比苏简原来那份文不文、白不白的要好上很多。在她原来的练兵想法之外，还增加了专设器械、火器等研究局的建议，建议将相关的研究局与特殊兵种的日常训练结合起来，能够促进先进武器装备的发展。
关于最后这一点，苏简也曾想过，可是她当时总觉得这是更高层的领导应该安排的事，因此压根儿没有往心上去。但是如今这份《练兵十策》，